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正文內(nèi)容

班主任匯報(bào)材料(編輯修改稿)

2024-11-05 01:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)常教育孩子怎樣與人溝通,這些事看起來(lái)很平常,其實(shí)這正是作為一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。發(fā)揮班干部的帶頭作用充分發(fā)揮班干部的管理作用,每學(xué)期堅(jiān)持班干部輪換制,培養(yǎng)了多個(gè)班級(jí)管理小能手,使班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、板報(bào)設(shè)計(jì)都由學(xué)生自主管理、自主完成。班會(huì)課是進(jìn)行班級(jí)教育的有效途徑。我班參加學(xué)校的“我自信、我快樂(lè)”班隊(duì)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。1314學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),在“書香伴我成長(zhǎng) 經(jīng)典浸潤(rùn)人生”校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行微型班會(huì)課展示,孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)由他們自主創(chuàng)作、排演的小節(jié)目中,鍛煉了能力,增強(qiáng)了意識(shí),提高了班級(jí)凝聚力。在學(xué)校營(yíng)造“書香”文化的氛圍下,我班同學(xué)積極參與,精心建設(shè)班級(jí)文化。伴著春的腳步,班委會(huì)發(fā)出了為“班級(jí)捐一盆花”的活動(dòng)。每當(dāng)清晨迷人的陽(yáng)光照射教室的時(shí)候,我班學(xué)生伴著悠揚(yáng)的古箏曲開始了晨讀。午休時(shí)間,我班的圖書角是學(xué)生最喜愛(ài)的地方,學(xué)生從自家?guī)?lái)的圖書或是學(xué)校圖書室循環(huán)閱讀的書籍是學(xué)生捧在手心中的寶貝。此時(shí)舒緩柔美的音樂(lè)再次響起,我們走進(jìn)“午間戲墨時(shí)間”每周一篇鋼筆字作品,每天練字十五分鐘,學(xué)生感受著方塊字的美麗。我班多名同學(xué)被評(píng)為“閱讀之星”和“書法之星”。在“書香校園”評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為“書香班級(jí)”。學(xué)校特別重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)年都組織社會(huì)實(shí)踐。例如,軍訓(xùn)、參觀海洋公園、勞動(dòng)基地,為敬老院做好事,全班參加,孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中開闊了眼界,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),意志力也得到了鍛煉。自主教育結(jié)碩果:逐步做到了遵紀(jì)守時(shí),儀表端莊,慢步輕聲,珍惜時(shí)間,團(tuán)結(jié)勤奮,助人為樂(lè)。定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的教育,使學(xué)生養(yǎng)成了自己的事情自己做,熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽,我們的學(xué)生都積極參與,獲得較好成績(jī)。教室墻上那一張張獎(jiǎng)狀都是大家努力的結(jié)果,所帶過(guò)的班級(jí)還被評(píng)為過(guò)“區(qū)級(jí)三好班集體”。回首班主任工作,忙忙碌碌,卻也腳踏實(shí)地,留下串串足跡,忙碌中感覺(jué)充實(shí),辛苦卻能留下回味。教師是一種職業(yè),教育卻是一種潤(rùn)物無(wú)聲的藝術(shù)。我愿把自己的全部熱情與愛(ài)心化為甘霖灑向我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們茁壯成長(zhǎng)!第四篇:班主任匯報(bào)材料班主任匯報(bào)材料東莊中心小學(xué):沙會(huì)健尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家: 大家好!在東莊中心小學(xué)有這樣一個(gè)班級(jí):朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取。31張稚氣的臉上都洋溢著自信的笑容。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩,以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。這就是二年級(jí)二班——一個(gè)平凡而又具有驚人凝聚力的隊(duì)伍。下面我以我班為例,向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)一下我們東莊中心小學(xué)特色的班級(jí)建設(shè)。一、特色的班級(jí)管理在東莊中心小學(xué)濃郁的和諧人文氣息之中,我們班把“讓學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)”作為治班理念。形成了以德立班,以章管班,以人為本,自我激勵(lì),自主發(fā)展的班級(jí)特色。我們班既注重個(gè)人的能力發(fā)展,又致力于集體的建設(shè)與團(tuán)結(jié):我們有自己的班訓(xùn)
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