【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。（三）科學(xué)管理班級(jí)，創(chuàng)建管理特色。在干班主任工作以來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。做班主任工作來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。做班主任雖然又苦又累，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我要在三尺講臺(tái)——這方寸之地，盡我最大努力，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。第三篇：優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡匯報(bào)材料優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡匯報(bào)材料關(guān)于推薦裴婷婷同志為縣級(jí)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡匯報(bào)材料裴婷婷，女，漢族，生于1984年7月，本科學(xué)歷，小教一級(jí)教師。自2003年踏上講臺(tái)起，她連續(xù)7年擔(dān)任班主任工作，是學(xué)校的青年骨干教師代表，期間所任教班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，所教的學(xué)生先后多人被評(píng)為 “三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。2010年4月，她所帶的六年級(jí)五班被評(píng)為天水市“小公民建設(shè)先進(jìn)班級(jí)體”。一直以來(lái)，她堅(jiān)持黨的基本路線、綱領(lǐng)和方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，安心于農(nóng)村教育事業(yè)，有堅(jiān)定正確的政治方向，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”的重要精神，知榮明恥，時(shí)刻以“社會(huì)主義榮辱觀”鞭策自己，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。忠誠(chéng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，把全部的精力都投入到了人民的教育事業(yè)中，工作任勞任怨，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同志，從不計(jì)較個(gè)人得失。教書育人愛(ài)崗敬業(yè)，處處為學(xué)校的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出力流汗。她熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。有較高的教育、教學(xué)水平和較強(qiáng)的組織管理能力。平時(shí)能積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論，關(guān)注教育發(fā)展趨向，積極參加進(jìn)修培訓(xùn)，努力探索課改新路子；能深入大綱，深入教材，深入學(xué)生，把教材和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行分層次教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“合作、探究”，所教學(xué)生成績(jī)突出，名列全學(xué)區(qū)前矛。學(xué)校中最繁重和最復(fù)雜的工作是班主任工作，同時(shí)，這也是最富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作，工作相當(dāng)繁忙，任務(wù)非常艱巨。但是，她始終熱愛(ài)學(xué)生,總是盡自己所能引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。在班主任工作中，她始終堅(jiān)持 “德育為首，五育并舉”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望。同時(shí)大力鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)及鍛煉。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使班級(jí)上能有更新的氣息,她在擔(dān)任班主任期間，能認(rèn)真執(zhí)行德育工作規(guī)范要求，以身作則，為人師表，教育思想端正，具有良好的思想道德素質(zhì)，教書育人成效突出。能全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)；所帶班級(jí)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生有明顯進(jìn)步，素質(zhì)得到全面提高,所帶班級(jí)，在學(xué)校中起模范帶頭作用。能認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，努力學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論指導(dǎo)班級(jí)工作，講究科學(xué)性，工作效率高，能積極組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)部門的配合和支持。熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生和學(xué)困生，并取得明顯成效，善于總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。所任班級(jí)無(wú)重大違法、違紀(jì)事件發(fā)生，安全工作扎實(shí)有效，無(wú)一例安全事故發(fā)生。班主任工作是繁重且瑣碎的，而她卻深深投入其中，沒(méi)有絲毫懈怠，因?yàn)樗肋@項(xiàng)工作的重要意義，也知道肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。從工作以來(lái)，他每天按時(shí)上班，從不遲到和早退，也從未請(qǐng)過(guò)病、事假，因?yàn)樗钪詡魃斫痰淖饔?，平時(shí)要求學(xué)生做到的，她就自己先做到。要求學(xué)生按時(shí)上課，她就自己每天去課堂聽(tīng)課；在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求不能遲到，她就每次按時(shí)到會(huì)；要求同學(xué)參加公益勞動(dòng)，她就會(huì)和大家一起勞動(dòng)。在工作中她本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)，和學(xué)生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。她還利用空余時(shí)間去了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，和同學(xué)們談心，幫助有困難的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取進(jìn)步。通過(guò)不斷努力所帶班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸濃厚，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度越加端正，學(xué)