【文章內(nèi)容簡介】 大家能夠團結(jié)友愛，那結(jié)果會是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉．（小品內(nèi)容：一名同學禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩．）甲：看來同學之間應該團結(jié)友愛，互相幫助，不能為一點兒小事就斤斤計較。我們都知道團結(jié)的力量大，那么團結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊內(nèi)說一說.(小隊討論)——(全班交流)生1: 團結(jié)才有力量, 就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？ 生2: 團結(jié)能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想 《掉隊的大雁》 生 3： ……生 4：《拔蘿卜的故事》生 5：我們的這次隊會要想開得成功，離不開我們每個隊員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團結(jié)的力量大，更能看出我們二（三）班是一個團結(jié)的集體。甲: 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們二（三）中隊建成一個團結(jié)向上的好集體．你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱(齊唱)(二)秩序乙:團結(jié)的力量的確很大,可是一個集體光有團結(jié)是遠遠不夠 的,還需要有什么呢?做了下面的實驗我們就會明白了。乙:請各組同學把事先準備好的球一一放入瓶子里?！梢粤藛?（生答）一會兒我數(shù)一、二、三,當我數(shù)到三時,?（生答）好,準備: 一、二、三、停。乙:你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？(指名說)乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實驗。好,準備: 一、二、三、停。(各小組再做實驗)乙: 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個實驗,你知道了什么?(指名說)乙: 這說明一個好的集體需要隊員之間要講謙讓，守秩序,集體中每一個人都要自覺自愿遵守紀律才行,大家說對嗎?(全班答:對.)下面請聽詩朗誦 (三)創(chuàng)新乙: 羽豪,該你上場了，你還呆在那干嗎呢？(甲在一邊畫著什么)甲:（手拿著紙一邊上臺一邊說）哦，我在畫畫。乙: 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當是什么，原來就是一個圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？ 甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？ 乙：怎么樣，表現(xiàn)還成吧！甲：有進步！別光聽你說呀,咱們再來聽聽大家的想法?？吹竭@個圓你們想到什么了？（搶答）甲: 不管你想到什么,只要你在想,就會有不同于別人的思考結(jié) 果,: 也就是說我們的集體應該是一個團結(jié)合作,遵守紀律,自主 ?(指名說)（引導學生從三個方面談打算）甲乙: 看來，大家都想把我們二（三）中隊創(chuàng)辦成一個團結(jié)合作, 遵守紀律,自主創(chuàng)新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪!隊員們,那就讓我們趕快行動起來,為我們能夠擁有這樣一個集體而努力吧!伙伴們,讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》(合唱)隊儀式主持：是啊，二(三)班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員孫老師講話。隊儀式主持：全體起立、呼號——退旗、敬禮——禮畢隊儀式主持：城北中心六街小學二(三)中隊“集體就是我的家”主題隊會到此結(jié)束。當好值日生一、活動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。二、活動要點：1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認真負責地當好值日生。三、教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品；四、活動過程： ①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！雹芙裉於斨等丈?，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。五、同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）乙：祝同學們學習進步，萬事如意！時時處處注意安全”主題隊會時時處處注意安全”主題隊會新勝小學五中隊 0 0 5.、1 0.、2 2一、活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。二、活動過程：引入：我們班《時時處處注意安全》主題隊會現(xiàn)在開始。中隊長講話：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——小品表演：（略）師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，小品表演：請看《家庭A劇》（略）師問：看了這個表演后，你認為這同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：（略）三、總結(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。環(huán)保主題班會一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。二、活動過程：（一）.學生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2．小實驗生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到2005年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。（三）實踐活動1． 說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊。（四）班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。我 開 心活動目的：引導學生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格?；顒訙蕚洌?．教師制作CAI課件；2．學生收集笑話故事?；顒舆^程：一、情境導入1．同學們，今天這節(jié)課，老師首先送給大家一個見面禮，你們猜會是什么呢？2．學生各自猜想。3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂 的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。4．CAI課件播放幽默短劇，學生認真觀看。5．看到同學們開心的笑臉，老師也很高興。同學們，你們能用什么辦法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學呢？來，進入我們的笑話林。二、笑話林1．我們的笑話林將展開一個“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的掌聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。2．學生上臺講自己收集的笑話。3．全體學生一起評出“笑話大王”。三、快樂臉譜1．CAI課件出示臉譜，讓同學們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。2．這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？（學生自由回答）3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時候，臉部會有什么樣 的表情呢？或者當你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請同學們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。4．請同學們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。四、快樂傳真1．請同學們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。2．既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點，笑臉多一點，并且要把開心和快樂傳遞給別人。3．玩游戲：快樂傳真。玩法：請兩組同學，每組6~8人，兩組同時進行。每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。五、快樂醫(yī)生 有什么以解除這么多家來了工肯定她正大家診我們在 1．今天，我們都非常開心，非常快樂，那你們知道開心和快樂樣的作用嗎？2．開心的作用可大了，可以讓人永遠年輕，可以消除疲勞，可痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少?！奔热婚_心有好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大當一回醫(yī)生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。病例一：這位媽媽（可請一位學生的媽媽）最近很憂傷，她失去作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。病例二：這位同學（請一位學生扮演）考試又不及格，想到回去會挨批評，他傷心極了。病例三：一位小女孩（請一位女學生扮演）漂亮的裙子弄臟了，哭鼻子呢！請學生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。3．你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請治。六、快樂歌1．今天大家都很快樂。快樂讓人年輕，快樂讓人充滿活力，讓生活中多一點開心，多一點快樂吧！2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動。CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手第三篇：班隊活動教案二年級班隊活動教案西鞏驛中心小學 劉小平我有一雙小小手活動目的通過活動使小朋友認識到雙手的作用，會用手，用好手。用自己的雙手 學到更多的本領(lǐng)。活動過程隊儀略。主持人：小朋友,今天我們班要開展《我有一雙小小手》的班隊活動。你看，頑皮的小猴和可愛的小熊也被吸引過來了，它們給我們帶來了什么呢？ 小猴：我是頑皮的小猴，知道今天小朋友要開展班隊活動，我也想來湊湊熱鬧，我給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個叉，不長葉子不開花）。你能猜出來嗎？小熊：剛才，小朋友果然厲害，我也想來考考大家,再給大家猜個謎吧?！拔壹沂值?，天天不分離”猜出來了嗎？主持人：是啊，我