【文章內(nèi)容簡介】 是，在目前學(xué)校信息科技課程的課堂教學(xué)中，許多老師仍然停留在過去計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式中。以教師講授為中心，忽視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化已成為在學(xué)校中開展信息科技教育的迫切要求。教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的核心是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，采用任務(wù)驅(qū)動，圍繞項(xiàng)目展開實(shí)踐活動的方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生通過自主的認(rèn)知活動掌握諸如信息獲取、檢索、加工、表達(dá)、交流等信息技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自覺的社會責(zé)任感和道德意識。上海許多實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及世界各國進(jìn)行的信息教育改革實(shí)踐表明，新的教學(xué)模式的特點(diǎn)是以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)活動中提出問題或活動項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生開展討論、研究、探索、問題解決。學(xué)生組成小組協(xié)同學(xué)習(xí)和工作，進(jìn)行社會調(diào)查、實(shí)地研究、模擬戲劇活動、閱讀、網(wǎng)上搜索和發(fā)表等。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和安排要符合學(xué)生對周圍環(huán)境的認(rèn)識規(guī)律，從學(xué)生身邊的信息談起，逐步遠(yuǎn)及全球和未來，并與學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容相融合。例如，學(xué)生通過研究一天中陽光下自己身影的變化，總結(jié)出影子變化規(guī)律，用word或PowerPoint制作成報(bào)告,可以插入圖表、身影的照片、音樂等，可以小組的同學(xué)一起討論和創(chuàng)作關(guān)于影子的故事。又如，通過“溫室中的信息技術(shù)“的學(xué)習(xí)和研究，將植物、氣象、溫度和濕度自動控制系統(tǒng)，二氧化碳的傳感器，二氧化碳的產(chǎn)生，以及計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的知識融合起來，學(xué)生們通過討論、研究、分析，得出自己的關(guān)于溫室工作的理解和管理方案。再如“設(shè)計(jì)去九寨溝的旅游方案”、“南京路步行街人流量研究”等等。這些教學(xué)模式的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)是：21世紀(jì)對人的要求不僅僅是對現(xiàn)成知識的記憶和模仿學(xué)習(xí)；而更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，能放在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境中，收集信息，處理信息，獨(dú)立思考，得出自己見解。這些基本素質(zhì)需要在青少年時(shí)代的日常教學(xué)活動中一點(diǎn)一滴進(jìn)行培養(yǎng)和積累。如何將信息科技教育的每一堂課真正轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤龑W(xué)生信息素養(yǎng)的素質(zhì)教育，需要每一位教師創(chuàng)造性地努力，教學(xué)模式的革新沒有固定的模式，這是充分發(fā)揮每一位教師創(chuàng)造精神的廣闊天地。第三篇：初識PowerPoint 20010初識PowerPoint 2000一、教學(xué)目標(biāo)㈠知識目標(biāo)使學(xué)生了解PowerPoint 2000，學(xué)會啟動PowerPoint 2000選擇幻燈片版式的方法。學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。能用PowerPoint 2000制作兩頁幻燈片。㈡能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價(jià)他人作品的能力。㈢情意目標(biāo)分小組活動，學(xué)會與他人合作。在設(shè)計(jì)過程中注意他人的版權(quán)。二、教學(xué)重點(diǎn)能制作兩頁含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。小組合作、研究、制作出作品。三、教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。能制作出有自己特色的幻燈片。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教育網(wǎng)。課件——初識PowerPoint 五、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道我校的科技特色嗎？是風(fēng)箏。每年的三、四月間，我校都要舉辦“風(fēng)箏節(jié)”，大家親手做了許多漂亮的風(fēng)箏，老師把它們放在了電腦中，下面，我們一起來欣賞同學(xué)們的作品。你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？它們都是用PowerPoint 2000這個(gè)軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。觀看課件回答問題二、教學(xué)新課（一）啟動PowerPoint 2000PowerPoint 2000和我們前面所學(xué)的Word 2000都屬于office辦公軟件之一，它們在操作上有許多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動Word 2000的方法找到它？師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。（板書：啟動）（二）新建第一頁幻燈片師說明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對話框。在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。（板書：新建）我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“萬老師歡迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“作者：八士中心小學(xué)萬老師”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進(jìn)行設(shè)置。這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？下面請大家自己動手作一張幻燈片。師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張??幻燈片。（板書：插入）（三）、插入新幻燈片大家小組討論一下：（）怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？學(xué)生討論后回答，師小結(jié)：插入新幻燈片的一種方法是：單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對話框，再單擊對話框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。師強(qiáng)調(diào)：“插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個(gè)不同的新文件，一定