壘球教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-04 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度，讓他們體會到成功的喜悅和教學(xué)的樂趣，從而能讓每一個學(xué)生的身體、心理健康成長。堅持這一原則，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到積極作用。二、教學(xué)內(nèi)容的趣味化低年級課堂教學(xué)中的將技術(shù)動作穿插在游戲中完成且充分利用器械，創(chuàng)設(shè)情景。將枯燥、單調(diào)的練習(xí)融入知識性、趣味性，這樣便顯得教材的新穎，學(xué)生練習(xí)的氣氛活躍積極性高。三、教學(xué)中以學(xué)生為主體為了促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師可以讓學(xué)生參與教學(xué)，這對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著積極作用。在課堂中，老師還要鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、提問，鼓勵學(xué)生提出與眾不同的見解，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和逆向思維，給學(xué)生思考問題和獨立創(chuàng)造留有余地。四、注意學(xué)習(xí)的層次性整理學(xué)練舊知識，為學(xué)生自主探究做好鋪墊，明確學(xué)練內(nèi)容與能力目標(biāo)，使學(xué)生在明確探索方向中激發(fā)學(xué)習(xí)動機，為下一環(huán)節(jié)的探索學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。這是保證學(xué)生獲得學(xué)練最佳效果的前提。教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)要面向全體學(xué)生，具有階梯性。運用新穎活潑的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生有一個明確的目標(biāo)指向，引導(dǎo)他們以高度的注意力進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。以上是這節(jié)體育課上完后的一個教學(xué)心得，當(dāng)然還存在著許多不足之處，如課堂時間的掌控、學(xué)生練習(xí)的組織隊形，上課常規(guī)等方面還有待進(jìn)一步完善。第二篇：四年級投壘球教學(xué)反思投擲是小學(xué)體育中重要的物質(zhì)素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容，在發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)和行動一致性方面發(fā)揮著重要作用。這一課很清楚：（1）讓學(xué)生積極參與投擲和體驗幸福的成功實踐。（2）進(jìn)一步抓住投擲動作，并可以創(chuàng)新行動，并學(xué)會幫助跑投。（3）促進(jìn)相互討論，探索合作學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生力量，提高敏感性和協(xié)調(diào)性。全面的教學(xué)設(shè)計緊密圍繞這一主線擴(kuò)展的教學(xué)目標(biāo)。整個教學(xué)過程中各方面巧妙，合理安排，課堂教學(xué)不是一個亮點。如：準(zhǔn)備部分：通過模擬運動進(jìn)入設(shè)計的上下文，使學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)點燃。在游戲中投擲手榴彈，不要讓學(xué)生盲目地笑，而是在游戲中考慮如何扔得更遠(yuǎn)，用這個問題發(fā)揮，讓學(xué)生在中學(xué)打球，在練習(xí)中也能充分調(diào)動熱情學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教學(xué)過程的基本部分，教師通過講解，演示，討論，歸納教學(xué)方法，使學(xué)生體驗到步驟扔，鞭打技術(shù)動作的動作。并通過競爭，溝通等教學(xué)方法，加強學(xué)生 技術(shù)行動，使它成為刻板印象。設(shè)計的基本部分反映了教師側(cè)重于正統(tǒng)教學(xué)的一致性。堅持循序漸進(jìn)的原則。使學(xué)生從容易學(xué)到困難，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，從而獲得良好的教學(xué)效果，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位。在這一課中的另一個成功是專注于學(xué)生的評價。教師特別注意課堂教學(xué)中存在的問題，并應(yīng)該對學(xué)生的活動進(jìn)行評價和鼓勵，滲透知識，是鼓勵學(xué)生自信的源泉。第三篇：原地投擲壘球教學(xué)反思原地投擲壘球教學(xué)反思 三、四年級的學(xué)生正處于好學(xué)的階段，對周圍的許多現(xiàn)象都感興趣，也開始喜歡琢磨一些有趣的問題。但是由于年齡小，無意注意在學(xué)習(xí)過程中占主導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)呈現(xiàn)情緒化和興趣化。因此，我結(jié)合游戲教學(xué)，選擇孩子們生活中最感興趣的話題設(shè)計活動，通過語言和游戲引導(dǎo)他們在活動中自主地觀察、體驗，感受探究的快樂。本課以“擲壘球”為主題，學(xué)生們利用壘球，在一定距離進(jìn)行向地上目標(biāo)的擲準(zhǔn)練習(xí)，不僅在距離上給學(xué)生增加了自由選擇難度的練習(xí)，還通過地上數(shù)
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