壘球教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-11-04 22:10本頁(yè)面
【正文】 由于器材的不足，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)以開(kāi)發(fā)器材，投球擲準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展游戲教學(xué)，收到了不錯(cuò)的效果。因此，我在課中就設(shè)計(jì)了一個(gè)“擊打鐵圈”和“地雷區(qū)”的小游戲，使學(xué)生一下就進(jìn)入了上課角色，玩得十分開(kāi)心。從整節(jié)課的情況來(lái)看，學(xué)生還是十分喜歡這種練習(xí)方式，整節(jié)課幾乎每個(gè)人都表現(xiàn)出一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)于參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并敢于在活動(dòng)中表現(xiàn)自我。因此無(wú)論教師設(shè)計(jì)了怎樣的課，其目的都是讓學(xué)生能在玩中有所收獲，即玩中學(xué)。為此我專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：擊打鐵圈和地雷區(qū)。我在課的結(jié)束部分設(shè)計(jì)了一個(gè)“合作創(chuàng)新，愉悅身心”的教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生在集體游戲“爭(zhēng)奪紅旗”中，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的積極性是我沒(méi)有想到了。發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力與培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)也是體育課中的一道美麗的風(fēng)景。本次課的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了大家的認(rèn)可，我想在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該繼續(xù)在以下幾個(gè)方面注意：一、教學(xué)設(shè)計(jì)必須以學(xué)生為基礎(chǔ)在備課中，教師必須充分考慮到學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、技術(shù)能力和預(yù)期目標(biāo)，哪些知識(shí)易掌握。由于學(xué)生的技術(shù)水平和身體素質(zhì)不一樣，因此，在教學(xué)中，可對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。技能較差的學(xué)生可降低技術(shù)難度，讓他們體會(huì)到成功的喜悅和教學(xué)的樂(lè)趣，從而能讓每一個(gè)學(xué)生的身體、心理健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容的趣味化低年級(jí)課堂教學(xué)中的將技術(shù)動(dòng)作穿插在游戲中完成且充分利用器械，創(chuàng)設(shè)情景。三、教學(xué)中以學(xué)生為主體為了促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師可以讓學(xué)生參與教學(xué)，這對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著積極作用。四、注意學(xué)習(xí)的層次性整理學(xué)練舊知識(shí)，為學(xué)生自主探究做好鋪墊，明確學(xué)練內(nèi)容與能力目標(biāo)，使學(xué)生在明確探索方向中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為下一環(huán)節(jié)的探索學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)要面向全體學(xué)生，具有階梯性。以上是這節(jié)體育課上完后的一個(gè)教學(xué)心得，當(dāng)然還存在著許多不足之處，如課堂時(shí)間的掌控、學(xué)生練習(xí)的組織隊(duì)形，上課常規(guī)等方面還有待進(jìn)一步完善。這一課很清楚：（1）讓學(xué)生積極參與投擲和體驗(yàn)幸福的成功實(shí)踐。（3）促進(jìn)相互討論，探索合作學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生力量，提高敏感性和協(xié)調(diào)性。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中各方面巧妙，合理安排，課堂教學(xué)不是一個(gè)亮點(diǎn)。在游戲中投擲手榴彈，不要讓學(xué)生盲目地笑，而是在游戲中考慮如何扔得更遠(yuǎn)，用這個(gè)問(wèn)題發(fā)揮，讓學(xué)生在中學(xué)打球，在練習(xí)中也能充分調(diào)動(dòng)熱情學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。并通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，溝通等教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生 技術(shù)行動(dòng)，使它成為刻板印象。堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則。在這一課中的另一個(gè)成功是專(zhuān)注于學(xué)生的評(píng)價(jià)。第三篇：原地投擲壘球教學(xué)反思原地投擲壘球教學(xué)反思 三、四年級(jí)的學(xué)生正處于好學(xué)的階段，對(duì)周?chē)脑S多現(xiàn)象都感興趣，也開(kāi)始喜歡琢磨一些有趣的問(wèn)題。因此，我結(jié)合游戲教學(xué)，選擇孩子們生活中最感興趣的話題設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)語(yǔ)言和游戲引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中自主地觀察、體驗(yàn)，感受探究的快樂(lè)。隨后，用比賽有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)行擲準(zhǔn)積極性的練習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課在設(shè)計(jì)時(shí)，教師能使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂(lè)。讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容始終保持良好的興趣是課堂教學(xué)取得良好效果的重要條件。這些游戲遵循學(xué)生好玩天性，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)了擲準(zhǔn)的方法，而且讓學(xué)生鍛煉了身體的基本活動(dòng)能力。新課程改革給我們提出了新的評(píng)價(jià)理
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