壘球教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，只有在學(xué)生的實(shí)踐過程中進(jìn)行，才是最切實(shí)，最有價(jià)值的。體育興趣是學(xué)生從事體育學(xué)習(xí)和鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉積極性中最積極、最活躍的一個(gè)心理因素。結(jié)合小學(xué)生的生理特點(diǎn)以及自我約束力差的特點(diǎn)，我安排了小組進(jìn)行比賽，極大調(diào)動(dòng)了血還是呢個(gè)參與的積極性。因此，學(xué)生在整個(gè)課堂中比較投入。三、教學(xué)能力的反思 在本節(jié)課中，很好地灌輸新課程標(biāo)準(zhǔn)。本課的設(shè)計(jì)始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為目標(biāo)和歸宿，為學(xué)生營(yíng)造平等、民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在課堂上參與、體驗(yàn)、創(chuàng)想、感受，達(dá)到目標(biāo)要求。這些游戲遵循學(xué)生好玩天性，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)了擲準(zhǔn)的方法，而且讓學(xué)生鍛煉了身體的基本活動(dòng)能力。因此，我結(jié)合游戲教學(xué)，選擇孩子們生活中最感興趣的話題設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過語(yǔ)言和游戲引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中自主地觀察、體驗(yàn)，感受探究的快樂。并通過競(jìng)爭(zhēng)，溝通等教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生 技術(shù)行動(dòng)，使它成為刻板印象。這一課很清楚：（1）讓學(xué)生積極參與投擲和體驗(yàn)幸福的成功實(shí)踐。三、教學(xué)中以學(xué)生為主體為了促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師可以讓學(xué)生參與教學(xué)，這對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著積極作用。本次課的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了大家的認(rèn)可，我想在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該繼續(xù)在以下幾個(gè)方面注意：一、教學(xué)設(shè)計(jì)必須以學(xué)生為基礎(chǔ)在備課中，教師必須充分考慮到學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、技術(shù)能力和預(yù)期目標(biāo)，哪些知識(shí)易掌握。因此無論教師設(shè)計(jì)了怎樣的課，其目的都是讓學(xué)生能在玩中有所收獲，即玩中學(xué)。篇三：壘球教學(xué)反思本課教學(xué)內(nèi)容是上步投擲壘球，重點(diǎn)是上步的同時(shí)轉(zhuǎn)體引肩，是小學(xué)水平三體育課投擲學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。體育興趣是學(xué)生從事體育學(xué)習(xí)和鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉積極性中最積極、最活躍的一個(gè)心理因素。3，要加強(qiáng)安全意識(shí)的灌輸與教育。因?yàn)楸敬握n采用了游戲教學(xué)法，因此更多時(shí)候考慮到學(xué)生的自立、自控、自律的能力。通過本次課，讓學(xué)生掌握上一步投擲壘球的動(dòng)作概念及要領(lǐng)，了解投擲是人類的基本技能之一。再接著進(jìn)入準(zhǔn)備操活動(dòng)各關(guān)節(jié)的練習(xí)，用口令來把學(xué)生的吸引力轉(zhuǎn)移到老師身上來，跟著老師，聽著口令，學(xué)著模仿練習(xí)。因此要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)課堂紀(jì)律的教育，有良好的課堂紀(jì)律才能保證學(xué)生課的質(zhì)量。隨后，用比賽有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)行擲準(zhǔn)積極性的練習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課注重過程性評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)權(quán)交給學(xué)生，使他們覺得我能行，我是學(xué)習(xí)的主人。在下面的教學(xué)中，我始終在貫徹執(zhí)行這種教學(xué)思想，無論是學(xué)習(xí)投擲技能，還是知識(shí)延伸，或是放松身心，我都設(shè)計(jì)了各種各樣的游戲讓學(xué)生始終在玩中開展技能的練習(xí)，獲取更多的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，愉悅身心。這些內(nèi)容都是學(xué)生通過合作完成的，真實(shí)的就是美好的。堅(jiān)持這一原則，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到積極作用。運(yùn)用新穎活潑的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生有一個(gè)明確的目標(biāo)指向，引導(dǎo)他們以高度的注意力進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。如：準(zhǔn)備部分：通過模擬運(yùn)動(dòng)進(jìn)入設(shè)計(jì)的上下文，使學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)點(diǎn)燃。教師特別注意課堂教學(xué)中存在的問題，并應(yīng)該對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，滲透知識(shí)，是鼓勵(lì)學(xué)生自信的源泉。體育興趣是學(xué)生從事體育學(xué)習(xí)和鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉積極性中最積極、最活躍的一個(gè)心理因素。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
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