垃圾的回收和分類綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-11-04 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解本地區(qū)垃圾產(chǎn)生的情況，找出垃圾處理存在的問題。（2）鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱垃圾回收處理的有關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力。（3）使學(xué)生在活動過程中充分體驗(yàn)，感受實(shí)踐活動的樂趣。：（1）分組討論垃圾分類，可以從哪些方面來分？（2）學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱收集垃圾回收處理的有關(guān)信息。（3）走訪當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，向居民了解垃圾處理存在的問題，寫出調(diào)查報告。（4）進(jìn)行反饋交流課外活動了解到的垃圾回收分類情況。：（1）收集記錄信息的方法。（2）提出課外活動過程中可能發(fā)生的問題及注意事項(xiàng)。如：采訪時，對方不配合不理睬，應(yīng)該怎么辦？(3)指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告.(4)組織學(xué)生課內(nèi)活動，交流課外活動的成果。（三）第三階段（研討階段、）活動目的：（1）在交流的過程中，學(xué)會互相學(xué)習(xí)。（2）在探討的過程中，學(xué)會自己解決問題的能力。（3）在實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情懷。：（1）分組討論整理收集的資料。（2）按小組準(zhǔn)備匯報材料，寫出匯報稿。（3）探討垃圾回收分類處理的新方法。（4）舉行一次課堂匯報活動課。：(1)指導(dǎo)學(xué)生對材料的整理。(2)指導(dǎo)學(xué)生寫匯報材料。(3)組織開展課堂匯報課，交流課外活動的成果。（四）第四階段（總結(jié)交流階段、）活動目的：（1）交流實(shí)踐活動成果。（2）動員宣傳全校的同學(xué)、村民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情感和保護(hù)環(huán)境的意識。：：（1）完成宣傳稿，舉辦展覽，宣傳垃圾分類處理的新方法。（2）開展“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊(duì)活動。（3）開展“利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作”活動。：（1）指導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系確定展覽的地點(diǎn)。（2）指導(dǎo)學(xué)生開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊(duì)活動。（3）指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作的方法。六、預(yù)期成果形式調(diào)查報告、成果匯報稿、小制作。七、活動評價方式：學(xué)生對照參加《垃圾的回收和分類》科技實(shí)踐活動以來的前后變化，自我評價。：教師根據(jù)學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造的物品，運(yùn)用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價。：學(xué)生科技實(shí)踐活動小組根據(jù)組員的表現(xiàn)，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價。《垃圾的回收和分類》科技實(shí)踐活動體會通過這次活動，同學(xué)們走出了課堂，走進(jìn)了社會。讓學(xué)生了解垃圾的產(chǎn)生過程，親身體驗(yàn)大量垃圾給生活環(huán)境造成的危害，能運(yùn)用自身掌握的知識，給垃圾進(jìn)行分類并積極參與到這項(xiàng)活動中去。激發(fā)學(xué)生愛護(hù)自身生活環(huán)境的情感，養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生，盡量減少垃圾的產(chǎn)生，自覺分類投放垃圾的良好生活習(xí)慣。當(dāng)然，在這次活動中，我認(rèn)為還有一些不足之處：我們通過調(diào)查，知道了生活垃圾、建筑垃圾、醫(yī)用垃圾的處理方法，但是還有一類特殊的垃圾——電池，我們沒能找到它的歸宿。國際上還沒有一個真正解決的好辦法，同學(xué)們以后就可以關(guān)注廢舊電池如何回收再利用問題。通過這次活動，提高學(xué)生的動手創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，成為這個時代出色的小主人。樹立保護(hù)環(huán)境的意識，懂得地球只有一個，是我們的“大家庭”，時刻要求我們大家都應(yīng)該愛護(hù)她，成為一名出色的小環(huán)保衛(wèi)士。第三篇：垃圾分類回收活動策劃垃圾分類回收活動策劃垃圾回收，變廢為寶——為護(hù)學(xué)之行積蓄一份力量一、活動背景為了為我部門近期展開的“111公益護(hù)學(xué)之行”大型公益活動積累更多的資金，讓之形成扶困專用資金來給貧困山區(qū)的中小學(xué)生帶去我們更多的資源，讓他們體會到外面的世界還有很多的人在關(guān)心和關(guān)注著他們而形成的。二、活動目的讓貧困山區(qū)的中小學(xué)生獲得更多的資源。讓更多人意識到還有很多貧困山區(qū)的中小學(xué)生需要得到幫助，讓他們將自己以往扔棄的可回收的物品分類，并交給我們進(jìn)行集中處理。讓更多的人知道我們的社會需要一個低碳環(huán)保的環(huán)境。三、活動時間在宣傳“111公益活動”之后的一周內(nèi)舉行。四、活動地點(diǎn)在九號公寓、二號公寓、八號公寓門口，小禮堂外。（具體再定）五、活動內(nèi)容主要是讓大家將自己日常生活的垃圾進(jìn)行分類，將可以變賣的垃圾放到我們指定的地點(diǎn)，回收垃圾的同時可以給大家蓋素拓分（如：，十個瓶子以上一分素拓）。六、活動流程宣傳方式：a、召集各個班的班長以班的形式對各個寢室的室長傳達(dá)我們的活動目的。b、將我們的宣傳傳單交給各個班的班長分發(fā)給每個寢室 的室長（至少每個寢室有兩張宣傳單，若需要我們也可以另單獨(dú)去寢室發(fā)傳單）c、制作海報在各個寢室門口張貼（海報內(nèi)容須顯著讓人 一目了然，垃圾分類回收需單獨(dú)自做海報）d、在毛主席向前擺點(diǎn)宣傳。注：宣傳單需包含我們回收垃圾的具體時間段和地點(diǎn)，其中內(nèi)容 之一應(yīng)突出可蓋素拓分?；厥绽绞剑篈、以集中的方式進(jìn)行收集有兩個方案：a、在各個寢室門口進(jìn)行擺點(diǎn)收集（雖然會收率也許會比較高但此方法過于繁瑣，會用到太多的人）b、側(cè)重在某幾個大家離寢室近但又必須經(jīng)過的地方，如：九號公寓、二號公寓、八號公寓門口和二號食堂背后進(jìn)行擺點(diǎn)收集。B、以分散的方式進(jìn)行收集：在毛主席像前和八號公寓前 十字路口處放一個垃圾回收箱，并在上標(biāo)注請投入可回收垃圾投放箱禁止在此箱內(nèi)回收拉圾（此方法主要收集零散的可回收垃圾，垃 圾箱存放時間不宜太長，一般為35天）回收時間：為期三天主要在中午12:30—2:40下午4:50—6:30變賣方式：將每天收集到的垃圾當(dāng)天變賣，可到外面垃圾回收站進(jìn)行變賣，若當(dāng)天收集不多也可積累起來進(jìn)行集中變賣。注：集中方式收集有助于大家把可回收垃圾存放起來放到指定位 置，以便于大家蓋素拓。七、活動人員權(quán)益中心全體人員，素拓部及其他各部門人員。八、活動所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算需要桌子、椅子、回收工具、海報、（海報+傳單）120元左右。第四篇：垃圾分類回收活動方案垃圾分類回收活動方案玉都鎮(zhèn)中心小學(xué)一、活動背景分析隨著城市人口的增加，城市垃圾量
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