北京版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)畫家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 18:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 更多北京的美景，：我們偉大祖國(guó)的首都北京，還有很多很多美麗的地方！課件出示一系列北京美圖。師：美麗嗎？喜歡嗎？想去北京嗎？ 讓我們帶著感情把課文再朗讀一遍吧！六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)布置第三篇：《北京》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《北京》教案夏云小學(xué)教師：龍文秀北京，對(duì)于絕大多數(shù)小朋友是陌生的。甚至有些小朋友不知道北京是我國(guó)的首都。這對(duì)本堂課的教學(xué)帶來(lái)了不小的難度。要讓他們感受到北京的美麗，讓他們喜歡上北京，更進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想是本課的難點(diǎn)。因此，本堂課我采用大量的圖片播放以及反復(fù)的朗讀課文以求達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，感受北京的美麗。激發(fā)熱愛首都，熱愛祖國(guó)的感情。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：感受北京的美麗，激發(fā)熱愛首都、熱愛祖國(guó)的感情。資源準(zhǔn)備：生字卡片。flash課件。mp3。ppt課件教學(xué)過(guò)程：歌曲導(dǎo)入。師：小朋友們，北京歡迎您！你想到北京去干什么什么？誰(shuí)想要說(shuō)一說(shuō)？ 生舉手，我想到北京去旅游。師：北京有什么好玩的地方？學(xué)生舉手，老師點(diǎn)名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的北京。學(xué)生可能的回答：北京有天安門，天安門上掛著毛主席的照片，城墻上插滿了紅旗。北京有皇宮。北京有萬(wàn)里長(zhǎng)城。北京有很多高樓大廈。還有許多鮮花。還有立交橋。師：小朋友們知道的真多，現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕?。ù笃聊徽故局袊?guó)地圖。師：看！五角星的位置就是我國(guó)的首都北京。）一、復(fù)習(xí)讀詞語(yǔ)。師：小朋友們，不過(guò)想要游覽美麗的北京，我們還想要做更充分的準(zhǔn)備。還需要認(rèn)識(shí)幾個(gè)詞語(yǔ)。請(qǐng)小朋友們看大屏幕。（課件出示詞語(yǔ)，指名讀，老師正音）師：詞語(yǔ)都認(rèn)識(shí)了，看來(lái)大家都準(zhǔn)備好了。那就讓我們正式開始游覽美麗的北京吧！一、自由讀課文。自由讀課文，看一看你能讀懂什么？生1：北京是我國(guó)的首都。生2：是一座美麗的城市......師小結(jié)：北京市美麗的城市是本文的中心句。課文介紹了北京的什么？生1：北京有立交橋。生2：北京有公園。生3：北京有天安門......師小結(jié)北京有：天安門、廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、柏油馬路、立交橋、名勝古跡、公園、高樓大廈。二、精讀課文，讀出感情。師：首先，我們來(lái)到了天安門。（課件出示天安門圖片）能用你自己的話或者書本上的話一下嗎天安門嗎？ 學(xué)生發(fā)言。出示美麗的天安門地形圖，幫助學(xué)生理解方位詞。出示寬闊的廣場(chǎng)圖。生：讀有關(guān)的句子。出示人民英雄紀(jì)念碑。生：讀有關(guān)的句子。生：解釋“矗立”一詞。師用做填空題的方式小結(jié)師：老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)給大家讀一讀這個(gè)自然段，誰(shuí)來(lái)？ 老師指名讀，正音，大家評(píng)議，讀出感情。學(xué)生可能的反應(yīng)：讀得好。不夠好。師：好在哪里？ 學(xué)生評(píng)議好在哪里。（字讀得準(zhǔn)，聲音響亮，流利，有感情）師：哪里不夠好？ 學(xué)生評(píng)議哪里不好。（字音，流利程度。感情，聲音響亮程度）師評(píng)議。學(xué)習(xí)第三自然段。教學(xué)方式同上學(xué)習(xí)第四自然段。教學(xué)方式同上學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段。師：去過(guò)這么多美麗的地方，你們覺得北京美不美？（生：美）你們愛不愛北京？（生：愛）你們愛不愛祖國(guó)的首都？（生：愛）請(qǐng)大家一起朗讀最后一個(gè)自然段！三、觀看更多北京的美景，：我們偉大祖國(guó)的首都北京，還有很多很多美麗的地方！課件出示一系列北京美圖。師：美麗嗎？喜歡嗎？想去北京嗎？ 讓我們帶著感情把課文最后一個(gè)自然段再朗讀一遍吧！四、結(jié)束。五、板書北京美麗愛第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《2008,北京!》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。初步認(rèn)識(shí)我國(guó)申奧成功的意義，激發(fā)學(xué)生從小為2008北京奧運(yùn)出力的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：“中國(guó)贏啦！中國(guó)贏啦！”字里行間表達(dá)的中國(guó)人民的自豪感！教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，錄像帶教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、巧用媒體，回憶激情1。課始，課文第2幅插圖，并配上江總書記簡(jiǎn)短的講話錄音，要求學(xué)生看看圖上站在話筒前的是誰(shuí)，仔細(xì)聽聽他講了什么；再看看圖上各領(lǐng)導(dǎo)人的臉上怎么樣，為什么那樣高興。通過(guò)看圖談話讓學(xué)生回憶這是2001年7月13日的一個(gè)歷史鏡頭，總書記和億萬(wàn)人民一起共慶北京申奧成功！由此引發(fā)學(xué)生對(duì)申奧成功時(shí)的激情。2。接著觀看經(jīng)過(guò)剪輯的錄像片段（畫面與課文的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1