【總結】第一篇:《史記》選讀——《孔子世家》教案(選修) 一、教學目標: 1、大致了解孔子的生平主要活動,理解他在中國歷史文化過程中所起的作用。 2、深切感受到他的為人,感念他的孜孜不倦,了解他的博學多...
2024-10-13 15:41
【總結】《陳涉世家》自主學習提綱年級:九年級學科:語文學期:上學期設計時間:2021年9月18日NO1:課題(內容)21、陳涉世家課型(課時)一課時策劃者康春華審核者導學者康春華學習時間學習者學生班級九(2)學習目標1、積累文中重要的文言詞句
2024-12-08 07:57
【總結】專題二學究天人體貫古今——《史記》的體例第4課魯周公世家內容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)太公、召公乃繆卜:_________________(2)無墜天之降葆命:_________
2024-11-17 18:09
【總結】孔子世家中國第一任老師周游列國魯君與之乘車,兩馬,一豎子俱.聰明深察而近于死者,好議人者也孔子用于楚,則陳、蔡用事大夫危矣君子亦有窮乎乃因史記作《春秋》中國言六藝折中于夫子,可謂至圣矣若是,我于《易》則
2024-11-11 00:26
【總結】陳涉世家靈寶市第一初級中學許秋潔審核人:趙黎明預習提示一、查找資料并結合課下注釋了解司馬遷與《史記》。1、司馬遷,字子長,----------朝代的--------家、-------家、---------家。2、《史記》是我國第一部---------體通史,全書共
2024-12-05 03:40
【總結】21、陳涉世家課型:新授課時:3主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9第一課時一、教學目標知識與能力目標:1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件,了解《史記》與司馬遷;2、理解課文的基本內容;過程與方法目標:3、熟讀課文,疏通文意;情感與價值目標:4、了解陳勝、
2024-12-09 04:48
【總結】《陳涉世家》過關練習班別:姓名:座號:一、解釋段中加點的字詞。溫馨提示:,不要張冠李戴,也不要多解,學會將解釋代進句子去檢驗;,是提高你古文閱讀最有效的途徑,奪取附加題10分才能胸有成竹。陳勝者,陽城人也.,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,
2024-11-15 11:52
【總結】教學目標:1、了解孔子仁政和孟子保民而王的政治思想主張2、誦讀體會孟子散文充沛、譬喻說理的特色3、梳理積累本板塊文言知識和名句重難點:1、把握“齊桓晉文之事”的觀點及其論證特色2、分析孔子的“仁”在政治上的表現教學過程:A齊宣王問:“齊桓公晉文公稱霸的事,可以講給我聽聽嗎?”孟子回答說:“孔子的門徒中沒有講述(道:述
2024-12-09 04:46
【總結】《無題》教學設計一、教學目標:1、知識和技能:(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時難別亦難”中兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩的本意和今天人們常用它來表達的感情。2、過程和方法:在朗讀、自由讀的基礎上,要求學生結合注釋看課文,初步理解詩歌的內容及含義。3、
2024-12-09 04:45
【總結】清潭中學:周春華教學目標:?1.準確翻譯、背誦全文,提高文言文閱讀能力。?2.學習本文敘事簡潔、運用細節(jié)描寫人物的方法。?。?,以天下為己任的人物及其故事。趙普:(922—992)北宋大臣。后周時趙匡胤的幕僚,策劃陳橋兵變,幫助趙匡胤奪取政權,后任宰相。太宗時又兩次任宰相。他少時為吏,讀書不多。趙
2024-11-28 01:18
【總結】21、《陳涉世家》導學案備課人:審核:學習目標:1、會簡介《史記》。結合注釋,疏通文意,理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經過。2、反復誦讀,揣摩語言、動作描寫,會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學習重難點:反復
2024-11-20 00:38
【總結】《陳涉世家》練習卷一、閱讀下面兩段文言文,完成1—6題。[甲]二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶
2024-12-05 09:39
【總結】教學目的:1、研讀課文,誦讀名句,積累文言知識。2、通過學習孔孟的言行,了解他們的為人與境界,理解人的價值,掌握“仁”的內容,明確君子之道。教學重點:疏通字詞,理解課文內容教學難點:如何理解“仁”的內涵,君子的含義,仁義禮智之間的關系,以及他們的現實意義。教法:讀析、質疑、討論、合作探究。教學過程:第三
2024-12-08 13:51
【總結】教學目標:1、誦讀重要篇章,梳理重要的文言知識2、體悟孔孟提倡的學習態(tài)度重難點:1、體悟孔孟提倡的學習態(tài)度2、體會本章節(jié)中比喻手法的好處教學過程:11、1·1子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”【譯文】孔子說:“學了又時常溫習和練習,不是很愉快嗎?有志同道
2024-12-05 03:07
【總結】畫人記【教學目標】1、了解賈平凹及其代表作。2、通讀課文,把握文章的基本內容,理清課文的思路。3、學習文章刻畫人物的手法,分析人物的性格不合特點,了解作者對人物的態(tài)度?!窘虒W重點難點】學習文章刻畫人物的手法,分析人物的性格不合特點,了解作者對人物的態(tài)度。【課時安排】:二課時【教學過程】
2024-12-08 21:23