【文章內容簡介】 金英，任小艾，丁榕等一些教育專家，在與這些專家型教師近距離接觸后，親眼目睹和感受到了他們的大家風范：平易近人、和藹可親、坦率真誠、質樸無華。通過與他們的交流，也讓我深深的感受到了他們每個人都有自己的專著和獨特的教學風格。他們雖然用著不同的詞匯和表達方式來闡述自己的教育思想和具體的操作經(jīng)驗，但他們都在從不同角度反復訴說著一個共同的真理，：在班主任工作中，人情味是必不可少的。有了它,你的工作可能不會成功，但沒有了它，我們缺少的不正是陽光的味道嗎？如果我們在努力工作受苦受累的同時，再多多一點陽光的味道，結果是不是可以變得更好呢？回顧自己的班主任工作，不正是我的陽光味道,這才感動了學生，家長，換來了他們對我的認可，信賴，才使自己取得了一點成績嗎？下面我就簡單的談談我在班主任工作中的陽光味道。我認為教育成功的秘訣在于尊重學生，要換位思考，多站在學生的角度考慮問題。多站在家長的角度考慮問題。于是在工作中我放下心中的紛擾，舍得外物的得失，包容學生的過失，教育專家任小艾曾說過：教多大的孩子，你的心理年齡就要有多大。要勇于放下自己的架子。孩子們喜歡上體活課，于是在學習，紀律，衛(wèi)生等各個方面只要做到符合規(guī)定時，就給他們體活課，在活動中，我與男孩子們一起打籃球，與女孩子們一起打排球，跳繩，踢毽，等等，通過活動使他們明白，只有遵守規(guī)則，才不會犯規(guī)，才有獲勝的可能性，只有團結起來，互相信任，才能形成合力，才能獲勝。同理，家有家規(guī)，國有國法，學校有學校的制度，班級有班級的規(guī)定。我們只有遵守這些規(guī)則，心往一處想，勁兒往一處使，團結起來，互相信任，才能形成合力，才能獲得成功。而且在活動過程中，我充當助攻王，幫助那些不自信的學生得分，使他們找到自信，體驗成功。體育課，校長要求我們班主任要到操場上，已便能達到更好的效果，于是體育課上您們看到的不是我站在場地外監(jiān)視著學生的上課情況，而是把自己融入集體，和學生一起感受課堂。與女生比賽，一起做仰臥起坐，我曾夸下海口一分鐘能做40個，一分鐘很快就過去了，比賽結束了，女生們報出自己所做的個數(shù)。我大吃一驚，心里暗想：自己才做了28個，這樣說出去太沒面子了，前一秒我還夸下海口能做40個，哎沒辦法，一定要在氣勢上壓倒他們，我大聲的說：“我做了28個！”學生們捧腹大笑，說：“老師你不行吧，就別在那吹了！”我一轉頭，看到男生們在做引體向上，心想：女生的仰臥起坐我比不過，引體向上是我的強項，難道這項還比不過嗎？我一把操起放在地上的外套，跑向男生，說:“來啊，我和你們比比！”民主小學看門的大姨說：“我頭一次看見這樣的老師，和孩子一起玩?！迸赃叺男∨⒏胶偷溃骸笆茄?！我上初中有這樣的老師就好了。”我班班長笑了笑對她說：“五十中學男老師放眼望去最矮的那一個就是！”我聽到后哈哈大笑。幾輪比賽過去了，只有小剛輸給了我。他很不服氣，說：“老師我們比俯臥撐，我能做50個！怎么樣，敢比不？”“那有什么呀，比就比唄！輸了怎么辦？”“輸了的請客。”同學們鼓掌起哄，小剛率先做了起來，非常輕松的做了50個。小剛跳起來，笑著說：“松哥，該你了！”“好！同學們給我數(shù)數(shù)，看我怎么超過他!”“一個,兩個，三個二十五個！”我趴在地上，說了一句：“不行了，不行了，起不來了！”同學們拍手叫好，喊著：“請客，請客，請客”我說：“沒問題！你們想吃什么？”“老師，我們不吃貴的，就商海旁邊的米蘭達就行！”下課后，我去米蘭達給同學們買了面包。回來后，我給小剛，小剛說:“松哥，你太夠意思了！”我笑著說：“答應你們的事我一定做到，愿賭服輸！”看著同學們分面包，臉上洋溢著幸福的笑，我知道，對學生而言，老師的誠實守信是最重要的。還有一次體育課上，我正和我班小楠同學在操場上一邊談話一邊看同學們練習體育，身后傳來聲音“小楠，小楠”我一回頭，看見小萌手里拿了兩根雪糕，小萌一看是我，趕忙把雪糕藏到了身后，笑著說：“老師你也在??！”我當時很生氣，學校再三強調體育課不讓買雪糕。本來想批評她了，可又一想，大庭廣眾之下批評她，她會很難堪的，如果是我的話，我也會很不好受的，可不批評她又不是那回事，此時，我想起了專家說過的話：表情不代表你的心情。雖然心里很生氣，但還是笑著說：“難道你沒看見我在嗎？”“老師我真沒看見，看你穿的衣服，再看看這高度”我突然想起，有一天中午，我走了學校中間的樓梯（學校為了方便學生抬飯，中午時間中間樓梯不讓走，由尚主任管理）下到二樓，后面有人喊：“下樓那個學生，不知道中午不能在這走嗎？你哪個班的？”我一回頭，說了一句“尚主任！”“?。≡瓉硎抢罾蠋?！對不起?。　薄皼]事沒事。”想著想著，我便笑了起來?！袄蠋熌阈ι赌兀俊毙∶葐柕馈澳銈冎罒?自己買了雪糕，看看我大汗淋漓，哎”小萌立馬轉身就跑，不一會兒，拿了兩瓶冰礦泉水跑過來，我說：“還給我兩瓶呀！”“才不是呢！你和體育老師一人一瓶！”“那天天守在圍欄邊監(jiān)督隨便買小食品的老師是不是更熱更辛苦？”“??？可真是。”小萌紅著臉笑著卻若有所思。這件事讓我懂得：換一種角度教育學生，更讓學生所理解，愉快的接受，會有意想不到的結果。舍得是成就卓越的必有心態(tài)，有取有棄，低調淡薄，體現(xiàn)出了坦蕩蕩的人生追求。人要快樂，就要舍得，我們班主任工作要快樂，就必須學會舍得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。每年12月31日的最后一節(jié)課，不管是什么課，我都會要來，我要和學生一起度過，因為這是每年的最后一天，所以我給同學們買糖葫蘆。記得2012年12月31日，我為全班每名學生，在罕王旁邊的老北京糖葫蘆買了一根黑棗的和一根山楂的，又去百貨大樓買的棒棒糖和吸吸果凍分給同學們，電腦還放著歌曲：《冰糖葫蘆》：都說冰糖糖葫蘆酸，酸里面透著甜，代表著幸福和團圓同學們都非常高興，隨后還放了一些勵志歌曲：《海闊天空》《我相信》《夢想天空分外藍》。最后放了一首《龍的傳人》，我希望我的學生可以成為龍的傳人，成為祖國的棟梁，為國爭光！事后，小祎的家長給我發(fā)了一條短信，說：“今天女兒回家后特別高興，我問她怎么了，她說今天吃到了老師給她買的糖葫蘆，這是上學以來唯一一個老師用自己的錢為學生買吃的，我特別喜歡這個班主任。老師我特別感謝你！”看到這條短信，我非常感動，我用幾塊錢得到了學生對我的喜愛，家長對我的信任。您說值嗎？初二家長會的時候，我跟家長說：“返校結束后，我要帶孩子們去好倫哥吃飯！這是我答應他們的！”家長會結束后，我接到我學生的電話，和我說了好倫哥的收費情況