做一個(gè)有愛心的人(編輯修改稿)
2024-11-15 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生，學(xué)習(xí)比較刻苦，從我接班以來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在前幾名。但由于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，宋紅在班里不太愛說(shuō)話，不愿和同學(xué)交流；班里舉行集體活動(dòng)時(shí)她的表現(xiàn)也是很平淡。而且有一段時(shí)間經(jīng)常缺課。有一天，宋紅沒來(lái)上課。我決定到她家進(jìn)行一次家訪。到她家后，我發(fā)現(xiàn)她家的門是鎖著的，便向隔壁鄰居打聽，得知宋紅下地干農(nóng)活去了。我聽后很震驚，這么小的孩子就過早地嘗到了生活的艱辛。后來(lái)，終于找到了宋紅，我問她：“你今天怎么不去上學(xué)啊？”“我不想上了。”宋紅輕聲地說(shuō)?！盀槭裁窗?？你能告訴老師嗎？”我吃驚地問。她沉默了很久，說(shuō)：“媽媽的病又復(fù)發(fā)了，現(xiàn)在在鎮(zhèn)上的醫(yī)院里住院；爸爸在外地打工還沒回來(lái)；弟弟又需要照顧；家里的活兒又沒人干。老師，我想讀書啊?？墒??”聽了宋紅的話，我心里一陣酸痛，對(duì)宋紅說(shuō)：“你明天就去上學(xué)，你的困難老師會(huì)幫你解決的?！被匦：?，我隨即召開了班會(huì)。在班會(huì)上我特意提到了這件事，并號(hào)召大家?guī)椭渭t渡過難關(guān)。學(xué)生們反響強(qiáng)烈，男生們主動(dòng)說(shuō)要幫助宋紅做農(nóng)活。此后，我主動(dòng)幫助宋紅解決了一部分困難，還鼓勵(lì)班上的同學(xué)與宋紅交朋友，和她一起做游戲，一起學(xué)習(xí)，甚至到她家?guī)退杉覄?wù)、分擔(dān)農(nóng)活。在生活我和其他同學(xué)一直幫助宋紅，讓她慢慢感受到集體的溫暖、老師的可親、同學(xué)的可愛。就這樣在老師和同學(xué)的共同關(guān)愛下，宋紅激動(dòng)的說(shuō)：“有老師和同學(xué)們的幫助和愛，我再也不用輟學(xué)了！”老師就像是茫茫大海中的燈塔，為貧困生點(diǎn)亮前進(jìn)的方向，讓他們?cè)谄D難跋涉的路途中看見希望與曙光。假如我們每位老師都能以知識(shí)為燃料、以人格為動(dòng)力，以愛心為催化劑，點(diǎn)燃貧困生的心靈之光和智慧之光，那么，所有貧困生就會(huì)感受溫暖的愛，他們會(huì)為自己擁有這樣的老師而驕傲。第四篇：如何做一個(gè)有愛心的老師“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都懂得教育的核心是愛，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是每一個(gè)教育工作者師德中最為重要的一點(diǎn)。陶行知先生是教育先模，我們是踏著陶行知先生的足跡，一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)的，在陶先生的金玉良言中，我們看到了充滿愛意的真教育，看到了公正無(wú)私的真教育，看到了智慧創(chuàng)新的真教育，在字里行間中我讀懂了應(yīng)該怎樣做一個(gè)有愛的老師。一愛由心生愛是陶行知先生畢生事業(yè)的靈魂，陶先生說(shuō)過：“教育不能沒有愛……沒有愛就沒有教育?！苯處熤挥袑?duì)這份教育事業(yè)，對(duì)這群孩子從心底散發(fā)出的愛，才能贏得社會(huì)的肯定，學(xué)生的尊重。正如陶行知先生所說(shuō)：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”
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