人音版五年級下冊音樂教案小白船(編輯修改稿)
2024-11-04 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與的群體意識和相互尊重的合作精神。教學重點：能富有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的意境。教學難點：二聲部合唱的音準與和諧。教學過程：一、創(chuàng)設情境趣味師生問好談話：我們學校第四屆小白鴿讀書節(jié)又開幕了，同學們都特別喜歡看書吧？你們知道阿拉丁神燈的故事嗎？神燈有什么神奇之處？生自由回答。二、滲透教學（一）三拍子韻律滲透（第一部分）如果你也有這樣一盞神燈，你也一定很想擦亮它實現(xiàn)愿望吧！擦神燈律動（二）二聲部旋律滲透（第二部分）師：神奇的燈神怎么還不出現(xiàn)？原來還要我們準確又真誠地唱出音樂咒語呢！1– 1 |1 – 7 | 6– 1 | 7| 7|朋友 朋友快出來，實現(xiàn)我愿望（三）、擦燈+音樂咒語（完整感受）三、歌曲學唱（一）熟悉歌曲導入：在同學們真誠的呼喚中燈神終于出現(xiàn)在我們面前。說說你最美好的愿望吧。生自由回答。師：今天有位朝鮮的朋友，他特別向往月球，幻想自己飛上了月球。你想過嗎？讓我們跟著他乘上幻想號船兒，到月球上去看看吧。聆聽（出示歌譜，搖）設問：你看到了什么？——揭題《小白船》《小白船》是一首在我國流傳的朝鮮民謠。歌曲以三拍子搖曳、蕩漾的旋律生動地展現(xiàn)了一群天真、稚氣的少年駕著小白船在繁星燦爛的銀河里穿行，在彩云漂浮的天國里游玩……你們喜歡這首歌嗎？老師也很喜歡，今天我們就來共同感受這首歌的魅力吧！歌詞朗誦聆聽，哼唱（二）學習歌曲第一部分跟琴哼唱（四個樂句，相同相似樂句，寧靜地講述著）第二部分跟琴哼唱（帶著疑惑漸入高潮，很快又回到了寧靜中）二聲部師：剛才大家一起演唱同一旋律的這種演唱形式是什么？（生答：齊唱）現(xiàn)在大家再聽一遍歌曲，聽聽這一次的演唱形式是什么？聆聽復習低聲部旋律二聲部合練（三）處理歌曲四、課堂小結實現(xiàn)了很多人的愿望，如果那天他不再我們身邊，你有什么辦法實現(xiàn)愿望呢？ 我們可以用我們的智慧、雙手、美好的心來實現(xiàn)我們的愿望。第四篇：音樂教案《小白船》《小白船》一、組織教學：同學們，快樂的音樂課又開始了！老師的心情和你們一樣的高興，讓我們跟著音樂一起做律動吧！二、視唱、拍號講解，上節(jié)課我們了解了2/4拍子的含義、強弱規(guī)律，下面老師要通過視唱練習來考考同學們看誰對知識掌握的最牢固。（出示訓練1），這條旋律完整嗎？缺少了什么？你能給這條旋律加上小節(jié)線嗎？你是通過什么知識來把旋律補充完整的？誰能說說2/4拍號的含義？同學們說的真棒！讓我們拍著手唱一唱吧！3.（出示旋律2）同學們你們看，這條旋律和上一條有什么相同和不同之處？你能按以四分音符為一拍每小節(jié)三拍為旋律加上小節(jié)線嗎？加上小節(jié)線后的旋律就完整了。你看這條旋律的強弱規(guī)律什么？（強弱弱）好拍著手試一試。通過為3/4拍旋律加小節(jié)線這條練習，我們可以得出3/4拍子的含義。：
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