【總結(jié)】小合奏《采花》是根據(jù)四川南坪地區(qū)的傳統(tǒng)小調(diào)改編而成。原民歌借用一年四季每月都開什么花來傳播生產(chǎn)、生活知識。曲調(diào)也非常有特點，幾乎每隔一小節(jié)就出現(xiàn)一個的切分節(jié)奏，使樂曲更具動感與活力。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，這首小調(diào)曾被改為《盼紅軍》，表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜嗣衽瓮t軍早日回來，解放家鄉(xiāng)的情感。
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】第一篇：人音版小學(xué)五年級下冊音樂教學(xué)計劃 一、教材分析 （1）從教育理念上，強調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本。 （2）音樂教育要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的全面發(fā)展。、（3）加強實踐與創(chuàng)造。（4）加強...
2024-10-25 06:16
【總結(jié)】第一篇：人音版五年級下冊音樂教案 第一課春景 教學(xué)目標(biāo)： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進一步激發(fā)對大自然的熱...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】人音版小學(xué)五年級下冊音樂教學(xué)計劃音樂學(xué)科教學(xué)計劃一、教材分析（1）從教育理念上，強調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本。（2）音樂教育要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的全面發(fā)展。（3）加強實踐與創(chuàng)造。（4）加強綜合與滲透。本冊教材共有八個單元，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聆聽”“創(chuàng)編活動”等內(nèi)容。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大
2025-08-05 01:48
【總結(jié)】人音版五年級音樂下冊我把小樹苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。啦啦
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】第一篇：人音版音樂五年級上冊教案 第一課時 一、聽《晨景》 1、聽樂曲《晨景》，你聽聽這一段音樂描繪是什麼?要求：邊聽邊對照教材中の三幅圖，你認(rèn)為這三幅圖能否反映音樂所描繪の晨景？你能畫出更好の...
2024-10-25 06:14
【總結(jié)】第一篇：人音版小學(xué)五年級音樂教案 五年級下冊音樂教學(xué)計劃 （全冊總備） 一、學(xué)生情況分析 五年級的學(xué)生在上課時紀(jì)律比較好，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不錯，各班的學(xué)生情況大同小異，五（1）班...
2024-10-25 06:01
【總結(jié)】藏族主要是居住在中國境內(nèi)的操藏語的民族，主要聚居在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等省。中國境內(nèi)有人口約541萬余人（2020年），以從事畜牧業(yè)為主，兼營農(nóng)業(yè)。另外，尼泊爾、巴基斯坦、印度、不丹等國境內(nèi)也有藏族分布。藏族自稱“蕃巴”（bod-pa），漢語的名稱“藏”來自藏語gtsang
2024-11-11 01:03
【總結(jié)】智斗甘灑熱血寫春秋也叫樣板戲，著名的劇本有：《紅燈記》《智取威虎山》《沙家浜》……北京著名的炸醬面北京人愛吃的洋糖葫蘆歌曲閻肅作詞姚明作曲大碗茶拓展欣賞：京韻大鼓拓展欣賞：戲歌
2024-11-29 09:08
【總結(jié)】你知道哪些關(guān)于春天的成語?春暖花開?鳥語花香?春回大地?百鳥齊鳴?陽光明媚?鶯歌燕舞?…………………..歌曲是幾拍子？?六八拍?八六拍就是以一個八分音符為一拍，一小節(jié)六拍?八六拍，每小節(jié)內(nèi)六拍的強弱是強、弱、弱、次強、弱、弱?天里，有陽光
【總結(jié)】12|33333333|305—43|20304050|301—12|33333333|305—43|20304050|3——||4/41=ｂＥ
2024-11-11 07:55
【總結(jié)】第一篇：人音版小學(xué)五年級音樂下冊教案 第一課春 意 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)上學(xué)期的音樂知識和歌曲，歌曲《小鳥小鳥》《春雨蒙蒙地下》《致春天》《春水》 本課安排三課時。 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)，熟...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】民樂合奏京調(diào)《京調(diào)》《京調(diào)》是一首民族管弦樂曲，1960年由上海民族樂團作曲家顧冠仁編曲，樂曲根據(jù)京劇音樂中的典型音調(diào)如西皮原板和流水板等音調(diào)連綴而成。樂曲情緒活潑，構(gòu)思別具一格。西皮：西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快、堅毅的情緒。二黃：旋律較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重
2024-12-08 08:25
【總結(jié)】第一篇：人音版小學(xué)五年級音樂下冊《小鳥小鳥》教學(xué)反思 通過對6/8拍子的復(fù)習(xí)，鞏固6/8拍子的強弱規(guī)律以及旋律的表現(xiàn)力，以三拍子為基點體會歌曲的情緒。通過圖形譜的練習(xí)，熟悉旋律的走向，將樂理知識和聽...
2024-10-18 06:46
【總結(jié)】花之歌我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一遍……我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最后的祭獻清早，我同晨風(fēng)一道迎接光明；傍晚，我又與群馬一起為它
2024-12-07 21:30
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