【文章內(nèi)容簡介】 字象形的特點，通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字，讓同學(xué)們猜猜看。活動二探究活動；為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有孔廟呢？ 活動三“三十六計”講故事說成語。1． 請同學(xué)們課前閱讀《孫子兵法》了解其中的三十六計有哪些？2． 將同學(xué)們分成四組。由教師首先講一個三十六計的故事，再由同學(xué)一個一個地講。第二課時活動四 自制書簽根據(jù)教材第48頁的要求做，并把喜歡的名言摘抄下來?；顒游辶私饷澈蟮墓适伦寣W(xué)生交流?；顒恿?學(xué)打中國結(jié)搜集各種中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實踐。吹向世界的中國風教學(xué)目標1．簡單了解將我國古你文明向外傳播的重要人物和事件。2．初步感受中華文化在推動世界文明進程中的貢獻，激發(fā)了學(xué)生強烈的民族自豪感受。3．感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于宣傳達室和推廣中華民族文化的交流活動。教學(xué)課時： 2課時 教學(xué)活動：第一課時活動一 重走絲綢之路1．請同學(xué)們找一張中國地圖查找相關(guān)資料，看看絲綢之路都有經(jīng)過了哪些地方。2．自由組合可以小品的形式，也可以通過故事的形式，來表達自已的看法?；顒佣?外國人眼中的中國1．請同學(xué)們閱讀一下《馬可波羅游記》看看他的眼中古老的中國是怎樣的？ 2．課上交流大家的看法?；顒尤骄炕顒樱?為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾都與我國有很大的相似？第二課時活動四 中國文化推介會1．請同學(xué)們選取自己感興趣的中國傳統(tǒng)文化，查找相關(guān)的資歷料，寫好自已的推介書。2．將同學(xué)們的推介書制作展板，在班上展出?；顒游?中國戲曲欣賞會1．課上以小組為單位，大家分別展示自已搜集到的資料。2．談?wù)勛约旱母惺堋?0．海外華人的中國結(jié)教學(xué)目標1．感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關(guān)心華人華僑。2．簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。3．初步了解海外華人保持和傳達播中國傳統(tǒng)文化人不懈努力。教學(xué)課時： 2課時 教學(xué)活動：第一課時活動一探究活動：開平雕樓有哪些特點？請同學(xué)們搜集相關(guān)資料，結(jié)合當時的社會狀況，探究一下開平雕樓都有哪些特點？ 活動二找找這國都有有哪些著名的僑鄉(xiāng)？它們的形成與它們的地理伴置有著怎樣的關(guān)糸？ 活動三 我最崇拜的杰出海外華人1．請同學(xué)們據(jù)教材的要求，尋找海外杰出華人的故事。2．在課堂上交流。第二課時活動四我的中國心主題班會請同學(xué)們通過當?shù)貎S辦了解一下自己所在地有沒有海外華人創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學(xué)校，他們對家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻。交自己的調(diào)查情況在班會上進行介紹。齊唱：《我的中國心》?；顒游逍侣劙l(fā)布會：祖國關(guān)心你們根據(jù)教材第66頁的活動要求，組織一次新聞發(fā)布會。一、教學(xué)目標，這個基本國策帶領(lǐng)國家和人民走向繁榮富強。、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。，熱愛生活、熱愛社會，積極進取。二、教學(xué)資源：本課教學(xué)資源包括影視——反映改革開放成就的電影、新聞紀錄片、網(wǎng)站、歌曲等；書刊——有關(guān)報紙、雜志、讀物，特別是放映本地區(qū)建設(shè)成就的圖片資料等。三、教學(xué)重點、難點、要點：重點、難點：通過感受改革開放以來人民生活改善和社會發(fā)展變化，體會改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護改革開放政策，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨；難點：經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市政策的最一般的意義；要點：①了解改革開放的總設(shè)計師鄧小平和改革開放政策確立；②五個經(jīng)濟特區(qū)所在的地理位置、建設(shè)成就；③認識沿海開放城市及風貌與建設(shè)發(fā)展成就；④感受改革開放以來社會主要領(lǐng)域、方面的巨大變化成就。四、主要活動方法：引用影視、歌曲、散文包括語文課文中所學(xué)內(nèi)容，烘托氛圍，調(diào)動學(xué)生已有的知識經(jīng)驗；采用參觀訪問，了解社會有關(guān)領(lǐng)域、方面的建設(shè)成就；應(yīng)用資料收集、比較討論等方法，培養(yǎng)探究活動能力。五、教學(xué)時數(shù)：2課時六、教學(xué)活動：第一課時活動一 唱響《春天的故事》 步驟：播放視頻歌曲《春天的故事》，調(diào)動情感；步驟；請學(xué)生說說歌詞中所說的事情有什么——1979年創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)，中國的南海邊經(jīng)濟深圳、珠海、汕頭、廈門、海南等??如有困難，可由教師啟發(fā)；步驟；伴隨著《春天的故事》，讓我們一起懷念改革開放的總設(shè)計師鄧小平，回顧改革開放最初的歲月?；顒佣?經(jīng)濟特區(qū)與沿海開放城市資料收集展示會 步驟：選出展示活動秘書小姐，負者展示內(nèi)容分類、展示方法選取、獎勵事項等事務(wù)；步驟各小組推選展示內(nèi)容介紹人；步驟3：從不同角度獎勵展示活動優(yōu)異者。第二課時、國家富強。，介紹所感興趣領(lǐng)域、方面的建設(shè)發(fā)展成就。第四篇：品德與社會(五下)品德與社會復(fù)習試題(五年級下冊)一、填空，應(yīng)該是心靈與心靈的（叩響和溝通）2.（真誠）地為他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悅）。由衷的（贊美）和（肯定）有時可以（改變一個人的命運），甚至可以創(chuàng)造（生命的奇跡）。3.（喝彩）是（真情）的表達，是（由衷）的（贊美），如果我們有了敬佩他人的真情），不妨將敬佩之情變成（衷心的贊美），采?。ㄇ‘?shù)姆绞剑┏仕退?。（“己所不欲，勿施于人”）。意思是說，（自己不愿意承受的事情，就不要施 加給別人）。這句話被人們稱為（待人處事）的（黃金法則）。5.《買屋讓屋》講的是宋代文學(xué)家（蘇軾）（善解人意）的故事。（最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美）。7.（贊美）不是（虛偽）的語言。而是以（愛和友誼）為出發(fā)點，去（欣賞他人的優(yōu)點），用（真誠的心態(tài)），去（發(fā)現(xiàn)他人的長處），用（寬闊的胸懷）接納別人的進步。（相互支撐）。社會生活中，大家彼此之間少不了（相互幫助）。對他 人的幫助好比是送給他人的玫瑰花，會使人得到（溫情與力量）。，（惠及自我）；奉獻他人，（心生快樂），贈人玫瑰，（手有余香）。在生活的路上，常給他人（溫暖的話語），多給他人（前進的力量）。（差異），我們的班集體才顯得（異樣精彩），男生女生都是（好樣 的）。11男生和女生的不同主要體現(xiàn)在（興趣愛好）、（個性特征）、（行為表現(xiàn)）這三方面。（強項）和（優(yōu)勢），但智力水平相差甚微。：(虛榮、虛偽、虛情。)友情青睞：(真情。真誠。真心。)，需要我們（坦然相對），用（忠誠去修復(fù)），用（原則去護理）。（彌補不足）,勸朋友（改正缺點）是發(fā)展（友誼的需要）。！，要學(xué)會說：“不”。17.“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”全國各族人民同唱一首 歌，共同祝福我們民族大家庭（團結(jié)）、（和睦）、（昌盛）。共有（五十六）個民族，其中（漢族）人口最多，其他民族人口較少，被稱為（少數(shù)民族）。（雜居）、（散居）、或（聚居）著其他民族、從而形成我國以漢族為主體的各民族（大雜居）、（小聚居）的分布特點。：（內(nèi)蒙古自治區(qū)）、（新疆維吾爾自治區(qū)）、（寧夏回族自治區(qū)）、（西藏自治區(qū)）和（廣西壯族自治區(qū)）。，地位（一律平等）。各族人民都是國家的（主人）。（壯族）。分布最廣的少數(shù)民族是（回族），居住地域最大的少 數(shù)民族是（維吾爾族），少數(shù)民族分布最多的地區(qū)是（云南省）。人口最少的少數(shù)民族是（珞巴族）23.（漢族）約占全國人口的（93%），遍布全國各地，但主要聚居在（黃河、長江、珠三大流域）和（松遼平原），其余分散在各地，是世界上人口最多的民族。24.（朝鮮族）是明末清初從朝鮮半島移居?xùn)|北形成的?！皷|巴文”和“哥巴文”的創(chuàng)始人是（納西）族人。（白族）以白為喜。自稱（白尼）。（哈尼族）的梯田最美。（哈薩克族）的名稱是“白天鵝”的意思。（鄂倫春族），是“使用馴鹿的人”。（新疆維吾爾自治區(qū)）的，他們的葡萄、（棉花）、（哈密瓜）最有名了。我還知道新疆維吾爾族的小吃是（烤羊肉串）。（勤勞勇敢），而且充滿（智慧）。在歷史上，他們曾為國家的（經(jīng)濟、文化）的發(fā)展和（維護祖國的統(tǒng)一），做出了杰出的貢獻。（海瑞）是回族人，著名的文學(xué)家（老舍）是滿族人，著名的登山運動員（潘多）是藏族人。回民支隊抗日英雄（馬本齋），是回族人。藏歷新年（汲新水）。蒙古族那慕達大會（摔跤，賽馬）。彝族火把節(jié)（燒天蟲）。壯族歌婆節(jié)（紀念劉三姐）?，幾灞P王節(jié)（跳長鼓舞，唱盤王歌）。傣族潑水節(jié)。（風俗習慣），對于不同民族的生活習慣，我們應(yīng)該（相互尊重）、（彼此理解）。（哈達）。苗族人用（牛角酒）招待客人。蒙古族人厭惡（黑色），最忌諱坐在蒙古包的（西北角）。朝鮮族人忌諱（敲門）。維吾爾族人在著裝方面忌諱（短小）。，最能區(qū)別不同民族的標志就是（服裝）。各具特色的民族服飾既美化了（自己），也美化了（生活）。傣族筒裙。布依族楓葉衣。藏族皮袍 “山上穿著，山下圍 著”，黎族肥褲腿，短上衣，斗笠不離身。苗族婦女喜歡蠟染布。，藏族酥油茶，維吾爾族烤羊肉串，壯族花糯米飯，漢族餃子。蒙古包，傣族竹樓，哈尼族蘑菇房。（西南）溜索。鄂溫克族鹿拉雪橇。維吾爾族駱駝。（平等）。國家保障各少數(shù)民族的合法的（權(quán)利）和（利 益），維護和發(fā)展各民族的（平等）、（團結(jié)）、（互助）關(guān)系。“和親使者”重任遠嫁匈奴的人是（王昭君）。(松贊干布和文成公主)對加強漢藏的友好和發(fā)展做出重要貢獻。領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模(孔繁森)。39.“彝海結(jié)盟”講述的紅軍司令員（劉伯承）和彝族首領(lǐng)（小葉丹）結(jié)盟的故事。(禁毒)的決心和(反抗外來侵略)的堅強意志。41.(孫中山)是中國民主革命偉大的先行者，他領(lǐng)導(dǎo)的(辛亥革命)，推翻了兩千多年前的封 建帝制。、吸食鴉片的巨大危害，中國人民開展了(禁煙運動)。(1840)年月，英國以此為借口，悍然發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭，歷史上稱為(鴉片戰(zhàn)爭)。腐敗無能的清政府在英國政府的強迫下，于1842 年簽定了喪權(quán)辱國的（南京條約）。 年，英國和法國侵略軍放火焚燒了（圓明園）。、法、俄等十一國簽定了喪權(quán)辱國的（《辛丑條約》）。 年，日本海軍襲擊中國運兵船，清政府被迫對日宣戰(zhàn)。歷史中稱這次戰(zhàn)爭為（甲午中日戰(zhàn)爭）。（黃海海戰(zhàn)）就是這次戰(zhàn)爭中的一次主要戰(zhàn)役。，深重的外患促使中國人的民族意識進一步覺醒，（康有為、梁啟超）等人掀起了以救亡圖存為主要目的的（維新變法運動）。47.（武漢）是辛亥革命的首義之城。，如（秋瑾、黃興、宋教仁）等。49.（1921 年月）中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在（上海）秘密召開。后來轉(zhuǎn)移到浙江嘉興縣的一條（游船）上，參加中央“一大”的代表有（13）名，其中有（重必武、陳 潭秋）兩位湖北代表，還有后來成為中國人民偉大領(lǐng)袖的是（毛澤東）。，就有遠大的志向。他認為青年對國家的責任重大，要（為人民謀幸福。）（井岡山）是我國的革命圣地，這里被人們譽為中國革命的（搖籃）。第五篇：品德與社會五下教案第一單元 一山一水一圣人 教材分析：本單元有三個活動構(gòu)成：站在泰山頂峰，來到黃河岸邊，尋跡孔子故里。目的在于了解我國的自然概況，知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家，體驗熱愛愛國的情感知道我國是一個有幾千年歷史的文熱愛愛國的情感知道我國是一個有幾千年歷史的文明古國，感受中華民族對世界文明的重大貢獻，培養(yǎng)民族自豪感自信心，激發(fā)學(xué)生對中國和世界歷史文化的探究興趣。教學(xué)目標：1知識目標：了解泰山的壯美景觀和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明。知道我國對世界發(fā)展做出的貢獻，知道我國是文明古國，有悠久的歷史燦爛的文化2能力目標：培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力，學(xué)習做專題研究的方法，培養(yǎng)探究和解決問題的能力 3情感態(tài)度價值觀：初步了解其他名山。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)熱愛自然熱愛祖國的情感。培養(yǎng)學(xué)生強烈的民族自豪感和自信心。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的博大精深文化藝術(shù)的情感。教學(xué)重難點及突破措施：站在泰山頂峰是教學(xué)的重點。在黃河岸邊是教學(xué)難點。關(guān)注學(xué)生的生活和興趣。本單元學(xué)習內(nèi)容選取了學(xué)生身邊的山水名人，從學(xué)生感興趣的問題入手，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習，自主構(gòu)建。以點帶面，注重學(xué)生整體知識體系的建構(gòu)。本單元從學(xué)生熟悉的名山大川先賢入手，引導(dǎo)學(xué)生在了解身邊的名山大川先賢的基礎(chǔ)上，開闊眼界，進一步感受祖國河山的壯美，了解古代歷史人物為國家發(fā)展所作的貢獻，使學(xué)生全面系統(tǒng)的構(gòu)建知識體系。注重有效學(xué)習方法的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習。注重學(xué)生有效學(xué)習方法的建構(gòu)，以多元化的學(xué)習方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習，形成良好的學(xué)習習慣。注重專題研究能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的研究意識和研究能力。本單元教學(xué)內(nèi)容注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主題開展專題研究，注重學(xué)生研究能力的培養(yǎng)和提升 教學(xué)時間：12課時1站在泰山頂峰4課時 2來到黃河岸邊4課時尋跡孔子故里4課時 教學(xué)準備： 電腦以及資料 教學(xué)目標：知識目標：了解泰山的壯美經(jīng)管和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明能力目標：培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力，學(xué)習做專題研究的方法，培養(yǎng)探究和解決問題的能力。態(tài)度情感價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感 教學(xué)重點難點：指導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習領(lǐng)悟做專題研究的方法，并逐步形成專題研究能力。教學(xué)分析：本課包括登臨泰山，源遠流長的泰山文化倆個主題活動。以登臨泰山為線索，展示泰山的壯美及其燦爛的文化。教學(xué)時間：4課時教學(xué)準備：電腦。書籍資料報紙雜志 第一課 登臨泰山一、導(dǎo)入新課：（1）、師：同學(xué)們，你們的假期是怎樣度過的？ 學(xué)生交流（2）了解一山一水一圣人的含義。板書 ： 一山（??）一水（??）一圣人(??)把學(xué)生的答案都寫出來，然后一起討論確定答案。（學(xué)生理解會有不同的解釋?？梢杂胁煌慕忉尅＃┒?、基本部分播放泰山投影旅游地圖（1）學(xué)生分組游覽泰山?？傮w認識泰山的風格。討論：泰山到底怎么樣呢？你想說些什么？（2）投影有關(guān)景觀圖片。認識泰山自然風景的美麗。泰山景色壯麗無比，攀登泰山需要有堅強的毅力。（3）師：你了解泰山嗎？生：回答（??）在學(xué)生回答后補充小結(jié) 師：你們是怎樣知道的？ 學(xué)生回答。（4）學(xué)生交流收集的資料。教師指導(dǎo)