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正文內(nèi)容

五下品德單元測3(編輯修改稿)

2024-11-04 17:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 字象形的特點(diǎn),通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字,讓同學(xué)們猜猜看?;顒?dòng)二探究活動(dòng);為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有孔廟呢? 活動(dòng)三“三十六計(jì)”講故事說成語。1. 請同學(xué)們課前閱讀《孫子兵法》了解其中的三十六計(jì)有哪些?2. 將同學(xué)們分成四組。由教師首先講一個(gè)三十六計(jì)的故事,再由同學(xué)一個(gè)一個(gè)地講。第二課時(shí)活動(dòng)四 自制書簽根據(jù)教材第48頁的要求做,并把喜歡的名言摘抄下來。活動(dòng)五了解名背后的故事讓學(xué)生交流。活動(dòng)六 學(xué)打中國結(jié)搜集各種中國結(jié),并了解其制作方法,課外實(shí)踐。吹向世界的中國風(fēng)教學(xué)目標(biāo)1.簡單了解將我國古你文明向外傳播的重要人物和事件。2.初步感受中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn),激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感受。3.感受外國人對中華文化的濃厚興趣,樂于宣傳達(dá)室和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。教學(xué)課時(shí): 2課時(shí) 教學(xué)活動(dòng):第一課時(shí)活動(dòng)一 重走絲綢之路1.請同學(xué)們找一張中國地圖查找相關(guān)資料,看看絲綢之路都有經(jīng)過了哪些地方。2.自由組合可以小品的形式,也可以通過故事的形式,來表達(dá)自已的看法?;顒?dòng)二 外國人眼中的中國1.請同學(xué)們閱讀一下《馬可波羅游記》看看他的眼中古老的中國是怎樣的? 2.課上交流大家的看法?;顒?dòng)三探究活動(dòng): 為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾都與我國有很大的相似?第二課時(shí)活動(dòng)四 中國文化推介會(huì)1.請同學(xué)們選取自己感興趣的中國傳統(tǒng)文化,查找相關(guān)的資歷料,寫好自已的推介書。2.將同學(xué)們的推介書制作展板,在班上展出。活動(dòng)五 中國戲曲欣賞會(huì)1.課上以小組為單位,大家分別展示自已搜集到的資料。2.談?wù)勛约旱母惺堋?0.海外華人的中國結(jié)教學(xué)目標(biāo)1.感受全球華人是一家的血脈之情,尊重和關(guān)心華人華僑。2.簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。3.初步了解海外華人保持和傳達(dá)播中國傳統(tǒng)文化人不懈努力。教學(xué)課時(shí): 2課時(shí) 教學(xué)活動(dòng):第一課時(shí)活動(dòng)一探究活動(dòng):開平雕樓有哪些特點(diǎn)?請同學(xué)們搜集相關(guān)資料,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況,探究一下開平雕樓都有哪些特點(diǎn)? 活動(dòng)二找找這國都有有哪些著名的僑鄉(xiāng)?它們的形成與它們的地理伴置有著怎樣的關(guān)糸? 活動(dòng)三 我最崇拜的杰出海外華人1.請同學(xué)們據(jù)教材的要求,尋找海外杰出華人的故事。2.在課堂上交流。第二課時(shí)活動(dòng)四我的中國心主題班會(huì)請同學(xué)們通過當(dāng)?shù)貎S辦了解一下自己所在地有沒有海外華人創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學(xué)校,他們對家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻(xiàn)。交自己的調(diào)查情況在班會(huì)上進(jìn)行介紹。齊唱:《我的中國心》?;顒?dòng)五新聞發(fā)布會(huì):祖國關(guān)心你們根據(jù)教材第66頁的活動(dòng)要求,組織一次新聞發(fā)布會(huì)。一、教學(xué)目標(biāo),這個(gè)基本國策帶領(lǐng)國家和人民走向繁榮富強(qiáng)。、沿海開放城市等,感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。,熱愛生活、熱愛社會(huì),積極進(jìn)取。二、教學(xué)資源:本課教學(xué)資源包括影視——反映改革開放成就的電影、新聞紀(jì)錄片、網(wǎng)站、歌曲等;書刊——有關(guān)報(bào)紙、雜志、讀物,特別是放映本地區(qū)建設(shè)成就的圖片資料等。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn):重點(diǎn)、難點(diǎn):通過感受改革開放以來人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化,體會(huì)改革開放政策的正確、可貴之處,引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)改革開放政策,熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,熱愛中國共產(chǎn)黨;難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市政策的最一般的意義;要點(diǎn):①了解改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平和改革開放政策確立;②五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在的地理位置、建設(shè)成就;③認(rèn)識(shí)沿海開放城市及風(fēng)貌與建設(shè)發(fā)展成就;④感受改革開放以來社會(huì)主要領(lǐng)域、方面的巨大變化成就。四、主要活動(dòng)方法:引用影視、歌曲、散文包括語文課文中所學(xué)內(nèi)容,烘托氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);采用參觀訪問,了解社會(huì)有關(guān)領(lǐng)域、方面的建設(shè)成就;應(yīng)用資料收集、比較討論等方法,培養(yǎng)探究活動(dòng)能力。五、教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)六、教學(xué)活動(dòng):第一課時(shí)活動(dòng)一 唱響《春天的故事》 步驟:播放視頻歌曲《春天的故事》,調(diào)動(dòng)情感;步驟;請學(xué)生說說歌詞中所說的事情有什么——1979年創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū),中國的南海邊經(jīng)濟(jì)深圳、珠海、汕頭、廈門、海南等??如有困難,可由教師啟發(fā);步驟;伴隨著《春天的故事》,讓我們一起懷念改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平,回顧改革開放最初的歲月?;顒?dòng)二 經(jīng)濟(jì)特區(qū)與沿海開放城市資料收集展示會(huì) 步驟:選出展示活動(dòng)秘書小姐,負(fù)者展示內(nèi)容分類、展示方法選取、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)等事務(wù);步驟各小組推選展示內(nèi)容介紹人;步驟3:從不同角度獎(jiǎng)勵(lì)展示活動(dòng)優(yōu)異者。第二課時(shí)、國家富強(qiáng)。,介紹所感興趣領(lǐng)域、方面的建設(shè)發(fā)展成就。第四篇:品德與社會(huì)(五下)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)試題(五年級下冊)一、填空,應(yīng)該是心靈與心靈的(叩響和溝通)2.(真誠)地為他人的成功(喝彩),能使他人感到(愉悅)。由衷的(贊美)和(肯定)有時(shí)可以(改變一個(gè)人的命運(yùn)),甚至可以創(chuàng)造(生命的奇跡)。3.(喝彩)是(真情)的表達(dá),是(由衷)的(贊美),如果我們有了敬佩他人的真情),不妨將敬佩之情變成(衷心的贊美),采?。ㄇ‘?dāng)?shù)姆绞剑┏仕退?。(“己所不欲,勿施于人”)。意思是說,(自己不愿意承受的事情,就不要施 加給別人)。這句話被人們稱為(待人處事)的(黃金法則)。5.《買屋讓屋》講的是宋代文學(xué)家(蘇軾)(善解人意)的故事。(最能施惠于朋友的,往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì),而是那些親切的態(tài)度,歡悅的談話,同情的流露,純真的贊美)。7.(贊美)不是(虛偽)的語言。而是以(愛和友誼)為出發(fā)點(diǎn),去(欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)),用(真誠的心態(tài)),去(發(fā)現(xiàn)他人的長處),用(寬闊的胸懷)接納別人的進(jìn)步。(相互支撐)。社會(huì)生活中,大家彼此之間少不了(相互幫助)。對他 人的幫助好比是送給他人的玫瑰花,會(huì)使人得到(溫情與力量)。,(惠及自我);奉獻(xiàn)他人,(心生快樂),贈(zèng)人玫瑰,(手有余香)。在生活的路上,常給他人(溫暖的話語),多給他人(前進(jìn)的力量)。(差異),我們的班集體才顯得(異樣精彩),男生女生都是(好樣 的)。11男生和女生的不同主要體現(xiàn)在(興趣愛好)、(個(gè)性特征)、(行為表現(xiàn))這三方面。(強(qiáng)項(xiàng))和(優(yōu)勢),但智力水平相差甚微。:(虛榮、虛偽、虛情。)友情青睞:(真情。真誠。真心。),需要我們(坦然相對),用(忠誠去修復(fù)),用(原則去護(hù)理)。(彌補(bǔ)不足),勸朋友(改正缺點(diǎn))是發(fā)展(友誼的需要)。!,要學(xué)會(huì)說:“不”。17.“五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”全國各族人民同唱一首 歌,共同祝福我們民族大家庭(團(tuán)結(jié))、(和睦)、(昌盛)。共有(五十六)個(gè)民族,其中(漢族)人口最多,其他民族人口較少,被稱為(少數(shù)民族)。(雜居)、(散居)、或(聚居)著其他民族、從而形成我國以漢族為主體的各民族(大雜居)、(小聚居)的分布特點(diǎn)。:(內(nèi)蒙古自治區(qū))、(新疆維吾爾自治區(qū))、(寧夏回族自治區(qū))、(西藏自治區(qū))和(廣西壯族自治區(qū))。,地位(一律平等)。各族人民都是國家的(主人)。(壯族)。分布最廣的少數(shù)民族是(回族),居住地域最大的少 數(shù)民族是(維吾爾族),少數(shù)民族分布最多的地區(qū)是(云南?。?。人口最少的少數(shù)民族是(珞巴族)23.(漢族)約占全國人口的(93%),遍布全國各地,但主要聚居在(黃河、長江、珠三大流域)和(松遼平原),其余分散在各地,是世界上人口最多的民族。24.(朝鮮族)是明末清初從朝鮮半島移居?xùn)|北形成的?!皷|巴文”和“哥巴文”的創(chuàng)始人是(納西)族人。(白族)以白為喜。自稱(白尼)。(哈尼族)的梯田最美。(哈薩克族)的名稱是“白天鵝”的意思。(鄂倫春族),是“使用馴鹿的人”。(新疆維吾爾自治區(qū))的,他們的葡萄、(棉花)、(哈密瓜)最有名了。我還知道新疆維吾爾族的小吃是(烤羊肉串)。(勤勞勇敢),而且充滿(智慧)。在歷史上,他們曾為國家的(經(jīng)濟(jì)、文化)的發(fā)展和(維護(hù)祖國的統(tǒng)一),做出了杰出的貢獻(xiàn)。(海瑞)是回族人,著名的文學(xué)家(老舍)是滿族人,著名的登山運(yùn)動(dòng)員(潘多)是藏族人?;孛裰ш?duì)抗日英雄(馬本齋),是回族人。藏歷新年(汲新水)。蒙古族那慕達(dá)大會(huì)(摔跤,賽馬)。彝族火把節(jié)(燒天蟲)。壯族歌婆節(jié)(紀(jì)念劉三姐)?,幾灞P王節(jié)(跳長鼓舞,唱盤王歌)。傣族潑水節(jié)。(風(fēng)俗習(xí)慣),對于不同民族的生活習(xí)慣,我們應(yīng)該(相互尊重)、(彼此理解)。(哈達(dá))。苗族人用(牛角酒)招待客人。蒙古族人厭惡(黑色),最忌諱坐在蒙古包的(西北角)。朝鮮族人忌諱(敲門)。維吾爾族人在著裝方面忌諱(短小)。,最能區(qū)別不同民族的標(biāo)志就是(服裝)。各具特色的民族服飾既美化了(自己),也美化了(生活)。傣族筒裙。布依族楓葉衣。藏族皮袍 “山上穿著,山下圍 著”,黎族肥褲腿,短上衣,斗笠不離身。苗族婦女喜歡蠟染布。,藏族酥油茶,維吾爾族烤羊肉串,壯族花糯米飯,漢族餃子。蒙古包,傣族竹樓,哈尼族蘑菇房。(西南)溜索。鄂溫克族鹿拉雪橇。維吾爾族駱駝。(平等)。國家保障各少數(shù)民族的合法的(權(quán)利)和(利 益),維護(hù)和發(fā)展各民族的(平等)、(團(tuán)結(jié))、(互助)關(guān)系。“和親使者”重任遠(yuǎn)嫁匈奴的人是(王昭君)。(松贊干布和文成公主)對加強(qiáng)漢藏的友好和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模(孔繁森)。39.“彝海結(jié)盟”講述的紅軍司令員(劉伯承)和彝族首領(lǐng)(小葉丹)結(jié)盟的故事。(禁毒)的決心和(反抗外來侵略)的堅(jiān)強(qiáng)意志。41.(孫中山)是中國民主革命偉大的先行者,他領(lǐng)導(dǎo)的(辛亥革命),推翻了兩千多年前的封 建帝制。、吸食鴉片的巨大危害,中國人民開展了(禁煙運(yùn)動(dòng))。(1840)年月,英國以此為借口,悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭,歷史上稱為(鴉片戰(zhàn)爭)。腐敗無能的清政府在英國政府的強(qiáng)迫下,于1842 年簽定了喪權(quán)辱國的(南京條約)。 年,英國和法國侵略軍放火焚燒了(圓明園)。、法、俄等十一國簽定了喪權(quán)辱國的(《辛丑條約》)。 年,日本海軍襲擊中國運(yùn)兵船,清政府被迫對日宣戰(zhàn)。歷史中稱這次戰(zhàn)爭為(甲午中日戰(zhàn)爭)。(黃海海戰(zhàn))就是這次戰(zhàn)爭中的一次主要戰(zhàn)役。,深重的外患促使中國人的民族意識(shí)進(jìn)一步覺醒,(康有為、梁啟超)等人掀起了以救亡圖存為主要目的的(維新變法運(yùn)動(dòng))。47.(武漢)是辛亥革命的首義之城。,如(秋瑾、黃興、宋教仁)等。49.(1921 年月)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在(上海)秘密召開。后來轉(zhuǎn)移到浙江嘉興縣的一條(游船)上,參加中央“一大”的代表有(13)名,其中有(重必武、陳 潭秋)兩位湖北代表,還有后來成為中國人民偉大領(lǐng)袖的是(毛澤東)。,就有遠(yuǎn)大的志向。他認(rèn)為青年對國家的責(zé)任重大,要(為人民謀幸福。)(井岡山)是我國的革命圣地,這里被人們譽(yù)為中國革命的(搖籃)。第五篇:品德與社會(huì)五下教案第一單元 一山一水一圣人 教材分析:本單元有三個(gè)活動(dòng)構(gòu)成:站在泰山頂峰,來到黃河岸邊,尋跡孔子故里。目的在于了解我國的自然概況,知道我國是一個(gè)地域遼闊,有著許多名山大川和名勝古跡的國家,體驗(yàn)熱愛愛國的情感知道我國是一個(gè)有幾千年歷史的文熱愛愛國的情感知道我國是一個(gè)有幾千年歷史的文明古國,感受中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn),培養(yǎng)民族自豪感自信心,激發(fā)學(xué)生對中國和世界歷史文化的探究興趣。教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):了解泰山的壯美景觀和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明。知道我國對世界發(fā)展做出的貢獻(xiàn),知道我國是文明古國,有悠久的歷史燦爛的文化2能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力,學(xué)習(xí)做專題研究的方法,培養(yǎng)探究和解決問題的能力 3情感態(tài)度價(jià)值觀:初步了解其他名山。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)熱愛自然熱愛祖國的情感。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的博大精深文化藝術(shù)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)及突破措施:站在泰山頂峰是教學(xué)的重點(diǎn)。在黃河岸邊是教學(xué)難點(diǎn)。關(guān)注學(xué)生的生活和興趣。本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容選取了學(xué)生身邊的山水名人,從學(xué)生感興趣的問題入手,引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí),自主構(gòu)建。以點(diǎn)帶面,注重學(xué)生整體知識(shí)體系的建構(gòu)。本單元從學(xué)生熟悉的名山大川先賢入手,引導(dǎo)學(xué)生在了解身邊的名山大川先賢的基礎(chǔ)上,開闊眼界,進(jìn)一步感受祖國河山的壯美,了解古代歷史人物為國家發(fā)展所作的貢獻(xiàn),使學(xué)生全面系統(tǒng)的構(gòu)建知識(shí)體系。注重有效學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注重學(xué)生有效學(xué)習(xí)方法的建構(gòu),以多元化的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重專題研究能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的研究意識(shí)和研究能力。本單元教學(xué)內(nèi)容注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主題開展專題研究,注重學(xué)生研究能力的培養(yǎng)和提升 教學(xué)時(shí)間:12課時(shí)1站在泰山頂峰4課時(shí) 2來到黃河岸邊4課時(shí)尋跡孔子故里4課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備: 電腦以及資料 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解泰山的壯美經(jīng)管和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力,學(xué)習(xí)做專題研究的方法,培養(yǎng)探究和解決問題的能力。態(tài)度情感價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟做專題研究的方法,并逐步形成專題研究能力。教學(xué)分析:本課包括登臨泰山,源遠(yuǎn)流長的泰山文化倆個(gè)主題活動(dòng)。以登臨泰山為線索,展示泰山的壯美及其燦爛的文化。教學(xué)時(shí)間:4課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:電腦。書籍資料報(bào)紙雜志 第一課 登臨泰山一、導(dǎo)入新課:(1)、師:同學(xué)們,你們的假期是怎樣度過的? 學(xué)生交流(2)了解一山一水一圣人的含義。板書 : 一山(??)一水(??)一圣人(??)把學(xué)生的答案都寫出來,然后一起討論確定答案。(學(xué)生理解會(huì)有不同的解釋??梢杂胁煌慕忉尅#┒?、基本部分播放泰山投影旅游地圖(1)學(xué)生分組游覽泰山??傮w認(rèn)識(shí)泰山的風(fēng)格。討論:泰山到底怎么樣呢?你想說些什么?(2)投影有關(guān)景觀圖片。認(rèn)識(shí)泰山自然風(fēng)景的美麗。泰山景色壯麗無比,攀登泰山需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。(3)師:你了解泰山嗎?生:回答(??)在學(xué)生回答后補(bǔ)充小結(jié) 師:你們是怎樣知道的? 學(xué)生回答。(4)學(xué)生交流收集的資料。教師指導(dǎo)
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