山東人民版品德與社會五下第3單元教案(編輯修改稿)
2025-01-05 04:30 本頁面
【文章內容簡介】 可采蓮》 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 ２． 邊聽邊看一組江南水鄉(xiāng)的精美圖片。 生交流看后的感受。 ３． 欣賞、背誦介紹江南水鄉(xiāng)的詩歌與美文，江南的詩朗誦比賽 憶江南 （ 白居易 ） 江南好，風雨舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。 憶江南 （ 李煜 ） 閑夢遠，南國正芳春。 船上管弦江面綠，滿城飛絮滾輕塵。 忙殺看花人。 江南逢李龜年 （ 杜甫 ） 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景，落 花時節(jié)又逢君荷葉 采 蓮 曲 （ 王 昌 齡 ） 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂人池中看不見，聞歌始覺有人來。 ４． 進一步體會江南水鄉(xiāng)的迷人風光。搜集水鄉(xiāng)的歌謠詩詞書畫。 ５． 交流課前收集的資料，向同學們介紹自己了解的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。 ６． 分組學習 江南的山 江南的水 江南的人 江南的橋 江南的物產(chǎn) 7． 學生交流匯報江南的風景 、 特點 投影 ： 山 水 橋 第二課時 1． 投影江南地圖了解長江三角洲的區(qū)域位 二、學習江南水鄉(xiāng)的農作 物和物產(chǎn) 置和地理環(huán)境。江蘇以北浙江以南區(qū)。 ２． 請同學們在圖上找出主要河 湖： 長江、錢塘江、太湖、京杭運河等，分析長江三角洲河湖眾多的環(huán)境特點。 多山多水多才子（江南水鄉(xiāng)） 一山一水一圣人（齊魯大地） １． 教師結合學生整理出的江南水鄉(xiāng)的農作物和物產(chǎn)，將它們分成不同的種類，如經(jīng)濟作物、糧食作物、水產(chǎn)品等。 ２． 教師提出活動要求：選擇一種或幾種農作物探究它們生產(chǎn)的過程，了解當?shù)厝说纳a(chǎn)活動，對比與我們的差別，思考原因。 ３． 學生選擇自己感興趣的題目，然后進行合作探究 。 ４． 用自己喜歡的方式展示研究成果。 回家看一看家里蓋的被面是哪里生產(chǎn)的 友情連接： 歷史上 四大米市：無錫、蕪湖、九江、漢口 四大名繡：蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡 板書設計 2 江南水鄉(xiāng) 江南的位置環(huán)境。 河湖：長江、錢塘江、太湖、京杭運河 “魚米之鄉(xiāng)” 我要去江南 教后記 第三單元 不同的環(huán)境 多彩的生活 教學內容 第三課 黃土高坡 教學目的 要求 知識目標： 了解黃土高原的位置、范圍和地理環(huán)境。知道黃土高原是世界上最大的黃土分布區(qū)，探究這樣的環(huán)境對當?shù)厝藗兩畹挠绊憽? 能力目標： 通過廣泛的資料收集使學生 明確黃土高原嚴重的環(huán)境污染狀況，激發(fā)學生的環(huán)保意識。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和全面分析問題的思維習慣。 情感態(tài)度價值觀： 了解黃土高原上獨特的民風民俗和文化。 教學重點 難點 重點： 了解黃土高原的位置、范圍和地理環(huán)境。知道黃土高原是世界上最大的黃土分布區(qū)，探究這樣的環(huán)境對當?shù)厝藗兩畹挠绊憽? 難點 ： 通過廣泛的資料收集使學生明確黃土高原嚴重的環(huán)境污
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