山東人民版品德與社會(huì)五下第3單元教案-資料下載頁(yè)
2024-11-30 04:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】江南水鄉(xiāng)；三、黃土高坡；四、雪域高原。1．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然，感受大自然對(duì)人類的哺育。2．引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化背景下人們的風(fēng)俗習(xí)慣。2．培養(yǎng)學(xué)生分析解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。社會(huì)生活中不同群體、民族、國(guó)家之間和睦相處的重要意義。3．注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。4．要保護(hù)學(xué)生的好奇心。集、分析信息，了解東北地區(qū)的氣候特點(diǎn)以及形成的原因。態(tài)度情感價(jià)值觀：探究地理環(huán)境與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系，了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。難點(diǎn)產(chǎn)及資源，明確東北平原是一個(gè)資源豐富的地方。們就共同研究和了解這里人們的生活。（１）小組交流收集的有關(guān)東北民俗的資料。米之鄉(xiāng)”的形成條件，了解長(zhǎng)江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。江南可采蓮，蓮葉何田田。２．邊聽(tīng)邊看一組江南水鄉(xiāng)的精美圖片。江南好，風(fēng)雨舊曾諳。４．進(jìn)一步體會(huì)江南水鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光。集水鄉(xiāng)的歌謠詩(shī)詞書畫。自己了解的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。
【正文】 步了解新中國(guó)成立以來(lái)，青藏高原上交通面貌的巨大變化，體會(huì)我國(guó)交通發(fā)展的迅速，感受交通發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。 通過(guò)對(duì)藏族生活習(xí)俗和文化的探究，學(xué)會(huì)欣賞和接納其他民族的習(xí)慣與文化，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí) 。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 了解青藏高原的高寒環(huán)境與人們生活的關(guān)系。了解藏族人民的生活和文化習(xí)俗 。 難點(diǎn) ： 通過(guò)對(duì)藏族生活習(xí)俗和文化的探究，學(xué)會(huì)欣賞和接納其他民族的習(xí)慣與文化，樹(shù)立民族團(tuán) 結(jié)意識(shí) 。 教學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件 課時(shí)安排 3 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng) 靈感修正 一、播放歌曲，激情引入 二、交流認(rèn)識(shí) 三、問(wèn)題探究 第一課時(shí) １． 播放李娜的《青藏高原》的歌曲 ) ２． 同學(xué)們，李娜的一曲高歌把我們帶進(jìn)了青藏高原。對(duì)青藏高原這塊神奇的土地，你最想了解什么呢？ ３． 學(xué)生自由回答。衣食住行等方面討論交流 ， 分組說(shuō)說(shuō)。 ４． 讓我們一起努力解決這些疑問(wèn)。 １． 針對(duì)前 面同學(xué)們提出的問(wèn)題，學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)進(jìn)行交流，然后全體交流，在資源共享中解決一部分問(wèn)題 。 １． 多媒體出示圖片：藏族同胞的穿著。 ２． 學(xué)生們觀看后說(shuō)一說(shuō)藏族同胞的服飾有什么特點(diǎn)。 ３． 教師為學(xué)生提供一件藏袍，讓學(xué)生親自穿一下，介紹藏族人穿著藏袍的習(xí)慣，說(shuō)說(shuō)感受。 一、了解展示 二、文成公主入藏 三、 交通發(fā)展 ４． 討論：為什么藏民要這樣穿著藏袍。 ５． 請(qǐng)學(xué)生用真實(shí)的藏袍為大家一邊演示一邊分析藏民如此穿的原因。 ６． 教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究藏民的主食，分析青稞的生長(zhǎng)特性，明確藏民生活與環(huán)境的關(guān)系。 ７． 小組討論：青藏高原的地理環(huán)境和人們的生活習(xí)慣之間 有什么樣的聯(lián)系？ 第 二 課時(shí) １． 課前布置學(xué)生對(duì)藏族人民的文化活動(dòng)進(jìn)行了解和研究。 ２． 以表演的形式展示藏民的習(xí)俗和文化（宗教習(xí)俗、待客習(xí)俗、歌曲、舞蹈等）。 ３． 交流對(duì)藏族文化的看法和感受。 ４． 辨析：如果我們不習(xí)慣藏族的生活習(xí)俗應(yīng)該怎么辦。 １． 引導(dǎo)結(jié)合語(yǔ)文中的課文 ， 讓學(xué)生講講文成公主入藏的故事。 ２． 學(xué)生對(duì)相關(guān)的歷史背景進(jìn)行補(bǔ)充、交流。 ３． 討論漢藏通婚的好處。 ４． 學(xué)生根據(jù)自己對(duì)布達(dá)拉宮的了解講講其他與布達(dá)拉宮相關(guān)的故事。 1． 從牦牛到汽車火車飛機(jī) ２． 投影青藏鐵路的圖片 ３． 了解青藏鐵路的 建設(shè)和通車 ４． 了解西藏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與交通的關(guān)系。 學(xué)唱有關(guān)藏族的 歌曲了解藏族文化。 板書設(shè)計(jì) 4 雪域高原 青藏高原 布達(dá)拉宮 文成公主入藏 教后記 單元小結(jié)
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