2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下64二次函數(shù)的應(yīng)用—橋洞問題-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題抽象轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)問題運用數(shù)學(xué)知識問題得解返回解釋檢驗例1．某涵洞是拋物線形，它的截面如圖26．2．9所示，現(xiàn)測得水面寬1．6m，涵洞頂點O到水面的距離為2．4m，在圖中直角坐標系內(nèi)，涵洞所在的拋物線的函數(shù)關(guān)系式是什么？AB解：如圖，以AB的垂直平分線

2024-11-30 12:19

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下11二次函數(shù)ppt教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)(正比例函數(shù))y=kx(k≠0)y=(k≠0)kx？ax2+bx+c=0(a≠0)？它們的一般解析式怎么表示？二次函數(shù)的基本概念學(xué)校準備在校園里利用圍墻的一段和籬笆墻圍成一個矩形植物園，已知籬笆墻的總長度為100m，設(shè)與圍墻

2024-11-25 21:58

九年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次函數(shù)15二次函數(shù)的應(yīng)用課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1章二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應(yīng)用知識目標1．通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法，在探究“動腦筋”的基礎(chǔ)上，理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法．2．根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關(guān)系，并能解決有關(guān)面

2025-06-18 03:36

九年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次函數(shù)15二次函數(shù)的應(yīng)用課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1章二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應(yīng)用知識目標1．通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法，在探究“動腦筋”的基礎(chǔ)上，理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法．2．根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關(guān)系，并能解決有關(guān)面

2025-06-16 18:10

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章二次函數(shù)23二次函數(shù)的應(yīng)用231把握變量之間的依賴關(guān)系教學(xué)課件湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】2.3二次函數(shù)的應(yīng)用2.3.1把握變量之間的依賴關(guān)系,第一頁，編輯于星期六：六點五十七分。,的圖象，并能夠比較它們與二次函數(shù),1.能作出二次函數(shù),和,與,對二次函數(shù)圖象的影響.,的圖象的異同，理解,第...

2024-10-21 21:37

湘教版九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社我們已經(jīng)畫出了的圖象，能不能從它得出二次函數(shù)的圖象呢？212yx?212yx??212yx?212yx??21,2aa?24－2－424－2－4PQ212yx?21,2aa1在的圖象上任取

2024-11-19 17:48

銷售問題二次函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用——銷售問題知識回顧：1．拋物線的頂點坐標是，當(dāng)＝時，有最值為。2．拋物線的頂點坐標是，當(dāng)＝時，有最值為。3．拋物線的頂點坐標是，當(dāng)＝時，有最值為。售價（元/千克）506070銷售量y（千克）1008060?

2025-03-26 05:01

二次函數(shù)的復(fù)習(xí)應(yīng)用------最值問題-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的復(fù)習(xí)應(yīng)用------最值問題福州第十五中學(xué)蔡建民2020年05月22日一、復(fù)習(xí)：在下列各范圍內(nèi)求函數(shù)的最值：（1）x為全體實數(shù)（2）1≤x≤2（3）－2≤x≤2322???xxyO-2

2024-09-29 15:47

20xx春湘教版數(shù)學(xué)九下15二次函數(shù)的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用（1）教學(xué)目標：1、經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的基本過程。2、能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能用二次函數(shù)的知識解決實際問題。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學(xué)模型，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重點和難點：重點：用二次函數(shù)的知識解決拱橋類問題。難點：將實際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)模型來解決。

2024-11-19 14:00

湘教版九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)之四-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社如何畫二次函數(shù)的圖象？21(1)32yx???我們來探究二次函數(shù)之間的關(guān)系.

2024-12-08 13:22

湘教版九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)之三-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社把二次函數(shù)的圖象E向左平移1個單位，得到圖形F，如圖.212yx?123412345－1－2－3EFO'由于平移不改變圖形的形狀和大小，因此在向左平移1個單位后；

2024-12-08 13:22

湘教版九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)之五-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社如何畫二次函數(shù)的圖象2261yxx????把配方成我們會畫

2024-11-28 22:58

二次函數(shù)應(yīng)用拱橋問題-資料下載頁

【總結(jié)】 個性化學(xué)案二次函數(shù)綜合應(yīng)用題（拱橋問題）適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級初中三年級適用區(qū)域全國課時時長（分鐘）60知識點二次函數(shù)解析式的確定、二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用教學(xué)目標。2學(xué)會用二次函數(shù)知識解決實際問題，掌握數(shù)學(xué)建模的思想，進一步熟悉，點坐標和線段之間的轉(zhuǎn)化。，體會到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重點，并能理解

2025-03-24 06:26

青島版數(shù)學(xué)九下58二次函數(shù)的應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?復(fù)習(xí)思考?首先應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，然后通過配方變形，或利用公式求它的最大值或最小值.?注意：有此求得的最大值或最小值對應(yīng)的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2：如圖，Ｂ船位于Ａ船正東２６km處，現(xiàn)在Ａ，Ｂ兩船同時出

2024-11-28 00:20

新人教版九年級下262二次函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】-202462-4xy⑴若－3≤x≤3，該函數(shù)的最大值、最小值分別為（）、（）。⑵又若0≤x≤3，該函數(shù)的最大值、最小值分別為（）、（

2024-11-27 23:25

湘教版九下23二次函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)化問題(編輯修改稿)

湘教版九下23二次函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)化問題-wenkub.com

湘教版九下23二次函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)化問題(已改無錯字)

湘教版九下23二次函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)化問題-資料下載頁

湘教版九下23二次函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)化問題(參考版)