東興小學(xué)地方課程、校本課程、實踐活動開設(shè)情況匯報材料(編輯修改稿)
2024-11-04 17:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定的成效。學(xué)校還定期開展與寫字課程有關(guān)一系列活動，如：每月一次的寫字比賽，學(xué)校書法大賽等。經(jīng)過長期對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的書寫訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，形成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校開設(shè)的學(xué)校課程為：古詩詞誦讀?；顒娱_展三年來，師生全員參與，全情投入，以經(jīng)典詩文深厚的內(nèi)涵，活潑的形式，獨特的魅力，似春雨般無聲地滋潤著孩子們的心靈，師生都大有收獲，深入體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)和精神財富。為提高全體師生的參與積極性，學(xué)校定期開展與學(xué)校課程有關(guān)的一系列活動，如《古詩文誦讀大賽》以及《愛祖國愛家鄉(xiāng)演講比賽》等活動。雖然在地方課程和校學(xué)校課程的開發(fā)與實施中，取得了一定成績也遇到不少困難，但在今后的課程實施中，我們將通過不斷建設(shè)、不斷發(fā)展、不斷豐富的過程，使學(xué)校課程和地方課程從不太成熟，走向多樣化，走向高質(zhì)量。在教學(xué)中充分利用課程資源，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人生觀和愛國主義情感，讓我們年輕的一代在文化上找得到“回家”的路，使他們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，從而發(fā)展家鄉(xiāng)，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以傳承和完善！沙堽小學(xué) 第四篇：開設(shè)地方課程和校本課程的匯報關(guān)于開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作情況的匯報學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校文化的重建是當(dāng)前學(xué)校教育辦出特色、辦出水平所關(guān)注的核心問題?？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)校的發(fā)展不可能僅由考試分?jǐn)?shù)、升學(xué)率、硬件設(shè)施等指標(biāo)來體現(xiàn)，其靈魂和核心是學(xué)校的精神和文化品性。學(xué)校文化是指學(xué)校師生在學(xué)校生活中長期積淀所形成的具有獨特凝聚力的學(xué)校面貌、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等，其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成的共同價值觀念。學(xué)校開發(fā)校本課程的過程既是挖掘和展現(xiàn)已有學(xué)校文化的過程，亦是進(jìn)一步改造并提升學(xué)校文化的過程。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長，對人類的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對凝聚全民族的意志和力量，振奮民族精神，形成良好的社會風(fēng)氣，保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的意義。青少年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，他們將承擔(dān)建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務(wù)，他們的思想道德、文化素養(yǎng)直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)能否順利實現(xiàn)，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的成敗。我們必須從全面貫徹黨的十六大精神，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，切實加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校是傳播文化的重要場所，肩負(fù)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)民族精神的重要使命，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是抓好學(xué)校德育和學(xué)校文化建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。學(xué)校深入宣傳加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的意義，增強(qiáng)了傳承傳統(tǒng)文化的使命感，把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育民族精神作為加強(qiáng)思想道德建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)，貫穿到了學(xué)校教育的全過程，落實到教育教學(xué)的各項活動中去。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的目的是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。圍繞二七區(qū)提出的“學(xué)習(xí)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，做有道德的二七人”，在小學(xué)加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程改革而開展的一項特色活動，內(nèi)容主要是結(jié)合各科教學(xué)、德育工作和少先隊活動開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育，并根據(jù)學(xué)校實際情況在書法、小刻刀，大天地、瘋狂英語、民族樂器等方面，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng)。學(xué)校在開展校本課程和傳統(tǒng)文化教育上進(jìn)行了以下幾方面的工作:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好典型。學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育對學(xué)校德育的促進(jìn)作用，切實加強(qiáng)對開展傳統(tǒng)文化教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。要及時總結(jié)，推廣先進(jìn)、有效的工作經(jīng)驗，使學(xué)校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有效途徑。講求方法，注重實效。學(xué)校開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動中，要注意方式方法，做到“四個堅持”，一是要堅持以引導(dǎo)、激勵為主，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣和熱情。二是堅持多方面滲透，使學(xué)生耳濡目染、潛移默化。如在語文教學(xué)中滲透古詩文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文
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