【文章內(nèi)容簡介】 本鄉(xiāng)各村宣傳環(huán)保，并能通過調(diào)查研究提出環(huán)保建議?？疾熘車纳鐣h(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步服務社會的意識對社會負責任的態(tài)度。走入社會，熟悉并遵守社會行為規(guī)范。增長社會交往，溝通能力，能大膽地到各單位、各村居民群眾進行采訪、調(diào)查，了解本地的歷史、政治、經(jīng)濟、文化環(huán)境等，認識了解家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在及將來發(fā)展情況。激發(fā)學生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，提高探究問題的初步能力。掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習慣。三、活動內(nèi)容(1)結(jié)合學科教學(2)結(jié)合理化生教學，組織開展以“實驗探究”為核心的科學探究活動。(3 結(jié)合勞動技術教育，組織開展以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為核心的技能活動。四、教學方法及措施全面把握課程目標，按計劃實施教學活動。根據(jù)學生實際與班級特色，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，充分調(diào)動學生的學習積極性。創(chuàng)設學生喜聞樂見的學習情境，引導學生采用自主、合作、探究的形式學習。加強學科的交叉和滲透，拓展學科知識，改善知識結(jié)構(gòu)。開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。有效激勵機制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)自己的能力。五、教案吸煙有礙身心健康活動適用年級：七年級活動指導者：班主任活動場所：學校校園、家庭、醫(yī)院及所在社區(qū)一、活動主題的產(chǎn)生吸煙有礙身心健康，這是人們都知道的，而且還略有所知的，可是還有許多的人，仍然在吸著，而且還在上升的趨勢，尤其是在農(nóng)村，目前有許多青少年正在吸煙，然而吸煙危害著人們的健康。我們青少年處于成長發(fā)育狀態(tài)，正在學習中，吸煙威脅著我們青少年的身心健康。他們不顧學校的三申五令，校規(guī)校紀的規(guī)定，明的不行，就來暗的，打游擊式的，躲在廁所、田頭地角吸，而且是屢禁不止。為什么有許多人，雖然他們也知道吸煙有很多的害處，可為何還是要去吸,有的人甚至為此丟了生命呢？二、活動的具體目標設計所以本次活動要緊緊圍繞兩點：1．吸煙給人帶來的危害；2．如何解決青少年吸煙的問題通過本活動的調(diào)查，讓學生了解香煙的成分，清楚的知道青少年吸煙的危害，幫助青少年戒除煙癮，從而擺脫吸煙所帶給我們的危害。通過這次活動讓學生做到：1．學會對問題進行分類整理，運用所學知識進行深入探討問題。2．學會寫調(diào)查報告、日記。3．通過活動實踐，提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的能力；增強同學間的合作精神。4．通過了解吸煙的危害，激發(fā)學生的健康意識，良好的生活習慣,并嘗試去勸阻身邊吸煙的人。5．通過一系列的調(diào)查活動，引導學生關注活動過程，關注活動感受，學會全面正確地看待問題。三、活動準備：本活動分教師和學生準備兩個階段。（一）教師準備階段1．引導學生對問題進行分類整理，從不同的方面了解吸煙的危害。2．指導學生從自己的興趣和對問題關注的程度選擇不同的小組，并推選出各小組組長。3．教學生寫調(diào)查報告和調(diào)查筆記及活動日記。4．指導各小組進行活動策劃。5．及時、深入每個小組了解具體情況，協(xié)助小組尋找更多的指導人員。6．細心觀察各小組活動的進程，關注組員參與活動的態(tài)度，保證活動的有效實施。（二）學生準備階段1．通過歸納整理，確定成立各個小組。（1）、第一小組：分析煙的主要成分資料（2）、第二小組：收集吸煙容易得到的一些疾病資料（3）、第三小組：收集吸煙的害處資料（4）、第四小組：資料匯總（由數(shù)學、科學、信息教師配合）（5）、第五小組：編排黑板報（由語文、美術教師配合）2．學會寫調(diào)查報告和調(diào)查筆記及活動日記。（由語文老師指導）3．積極主動地參與活動策劃。四、活動實施過程1．以小組為單位進行活動策劃（利用課余時間進行）（1）收集香煙的主要成分（利用上網(wǎng)查詢）（2）吸煙的害處（上網(wǎng)查詢、向科學教師請教、查資料）（3）吸煙容易得到的一些疾?。ㄗ咴L醫(yī)院、上網(wǎng)查資料）（4）有關吸煙的瑣事（查資料）2．各小組積極主動地開展各項活動（1）各種資料匯總（請教數(shù)學教師，可運用數(shù)學中統(tǒng)計知識進行，在課內(nèi)完成）編撰宣傳材料（可自己編寫、下載，向美術教師、語文教師請教指導）（2）小組與小組之間實現(xiàn)資源共享3．活動成果匯報五、活動總結(jié)、交流1．各小組管理日記：（課余時間記載）在綜合實踐活動中，各個小組活動發(fā)揮了關鍵性的作用，所以設立了“小組管理日記”的評價方式。小組活動管理日記2．總結(jié)評價通過活動總結(jié)評價讓學生從更多方面來看待這次活動。（利用班團活動課時間進行）六、活動反思1．活動前，教師應該作好指導的充分準備剛開始開展綜合實踐活動時，一心認為學生們能夠充分發(fā)揮主動性，不管什么事情總是讓學生自己去做。可是效果沒有意想的那么好，似乎學生們有點盲目性，隨意性。所以活動前，應該作好準備。2．活動中，教師應隨時細心關注各組的活動動態(tài)。3．綜觀活動，尋找不足，為下次活動做準備七、活動延伸1．將調(diào)查所取得的材料，編寫成一個宣傳資料，向全體學生開放。2．根據(jù)上述活動整理的調(diào)查資料，向全學校的同學們寫一封倡議書，號召全體珍愛生命，自覺地擺脫吸煙，并向自己的父母親及親朋好友作宣傳，讓他們都投入反吸煙運動中去，為人類創(chuàng)造一個無煙草的環(huán)境。3．爭取通過學校所在社區(qū)組織的支持，舉辦一次“珍愛生命，杜絕吸煙”的戒煙宣傳倡議活動。第四篇：三年級上冊綜合實踐活動教案4主題七：衣服的學問主題教學目標：懂得不同的服裝由不同的面料制成，不同的面料有不同的特點，認識到服裝與人們的生活密切相關；能夠自行設計、開展簡單的實驗，比較不同面料的吸水能力，懂得為使實驗結(jié)果客觀、有效，需對實驗條件進行控制的道理；通過多種途徑獲取信息，學會收集、處理信息的方法和技能；學習觀察、比較、實驗、考察等基本的研究方法；感受合作與交流的樂趣；培養(yǎng)熱愛生活的思