我喜愛(ài)的小動(dòng)物指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 14:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得具體、生動(dòng)的詞或句子畫(huà)出來(lái)，仔細(xì)品味！小結(jié)：在描寫(xiě)的時(shí)候，可結(jié)合著自己的生活實(shí)際，結(jié)合著生活中具體事例來(lái)描述。即敘述一件具體的事例，來(lái)表現(xiàn)所寫(xiě)的小動(dòng)物的作用。比如寫(xiě)小貓捉老鼠，老黃牛耕田，小狗看家等等。要注意抓住生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)，寫(xiě)出生活的趣味來(lái)。滲透自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。板書(shū)：趣事（運(yùn)用所學(xué)到的方法，口述小動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)）閉眼回憶小動(dòng)物吃東西或玩耍、睡覺(jué)等生活習(xí)性的動(dòng)作。四、綜述指導(dǎo)，整體成文 同學(xué)們，我們剛才都寫(xiě)了很多，其實(shí)只要我們把前面的關(guān)于外形描寫(xiě)和習(xí)性描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，再加上自己的情感就是一篇很好的作文了。現(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)今天學(xué)到的寫(xiě)作方法： 開(kāi)頭→具體特點(diǎn)（外形→習(xí)性）→結(jié)尾①開(kāi)頭，先交待所寫(xiě)的小動(dòng)物的名稱(chēng)，在什么地方，什么時(shí)間，看到什么動(dòng)物的等等。開(kāi)頭的語(yǔ)言要簡(jiǎn)捷明白。當(dāng)然，也可以用抒情的方法直接點(diǎn)題，寫(xiě)出要描寫(xiě)的動(dòng)物的名稱(chēng)。②具體特點(diǎn)：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地了描述了。這一段可從兩方面來(lái)具體描寫(xiě)動(dòng)物的特點(diǎn)。外形特點(diǎn)：這里是的在文章的重點(diǎn)段落了，應(yīng)該具體描寫(xiě)一下所的動(dòng)物的外形特點(diǎn)，如大小的特點(diǎn)，肥瘦的特點(diǎn)，毛色的特點(diǎn)，頭、身、尾巴、四肢等方面的特點(diǎn)。在描寫(xiě)的時(shí)候，要積極地展開(kāi)聯(lián)想和想象，盡量地人格化地描述，力求把文章的語(yǔ)言描述的生動(dòng)而富有情趣。習(xí)性特點(diǎn)：描寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)，是指描述動(dòng)物的吃食、睡覺(jué)、玩耍、鳴叫等方面的特點(diǎn)。在具體描述的時(shí)候，要注意通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性。最好要抓住生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來(lái)描寫(xiě)。要結(jié)合著自己的活動(dòng)來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性，注意寫(xiě)出自己對(duì)動(dòng)物的思想感情來(lái)。兩個(gè)特點(diǎn)如何巧妙地聯(lián)系在一起呢？要寫(xiě)好過(guò)渡段。③結(jié)尾。當(dāng)然要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫(xiě)的動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)。如果能通過(guò)一個(gè)生活細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，就更好了。板書(shū)：我喜愛(ài)的小動(dòng)物開(kāi)頭：交待動(dòng)物的來(lái)歷外形：按照順序、展開(kāi)想象具體特點(diǎn)：習(xí)性（趣事）： 吃食、睡覺(jué)、玩耍、鳴叫??結(jié)尾：抒發(fā)自己的情感第三篇：我喜愛(ài)的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)第四次課：我喜愛(ài)的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性及可愛(ài)之處說(shuō)出來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，保護(hù)小動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：謎語(yǔ)導(dǎo)入：通過(guò)動(dòng)物的特點(diǎn)猜謎語(yǔ)。八字須，往上翹，說(shuō)話(huà)好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。粽子臉，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。師：為什么大家一下子就能猜出他們是誰(shuí)呢？ 生：抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)。師：對(duì)，正是因?yàn)橹i語(yǔ)抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)，而同學(xué)們也注意到了小動(dòng)物的特點(diǎn)，所以大家一下子就猜出來(lái)了?？?，抓住特點(diǎn)多么重要呀！二、如何觀察動(dòng)物觀察樣子毛、眼睛、嘴、四肢、尾巴等，由整體到部分。大家說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)物有什么外形特點(diǎn)？觀察生活習(xí)性如吃東西、睡覺(jué)、玩耍時(shí)的樣子以及他平時(shí)最喜歡干什么等等。比如小鴨子最喜歡在水里游，小狗最喜歡啃骨頭，這些都是他們的生活習(xí)性。大家說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)物有什么生活習(xí)性？ 光寫(xiě)這些還不夠，還要寫(xiě)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。必須要把小動(dòng)物的可愛(ài)之處寫(xiě)具體，使人們能通過(guò)你的字里行間，體會(huì)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。三、寫(xiě)作技法寫(xiě)動(dòng)物不是外貌的羅列，不是生活習(xí)性的堆砌，一定要寫(xiě)活了，寫(xiě)得有生氣，在行動(dòng)中表現(xiàn)特點(diǎn)。比如駱賓王的《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詩(shī)的第一句連用三個(gè)“鵝’字，這種反復(fù)詠唱方法的使用，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鵝的熱愛(ài)，增強(qiáng)了感情上的效果。第二句寫(xiě)鵝鳴叫的神態(tài)，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個(gè)“曲”字，把鵝伸長(zhǎng)脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長(zhǎng)鳴的形象寫(xiě)得十分生動(dòng)。這句先寫(xiě)所見(jiàn)，再寫(xiě)所聽(tīng)，極有層次。以上是寫(xiě)鵝在陸地上行進(jìn)中的情形，下面兩句則寫(xiě)鵝群到水中悠然自得游泳的情形。小詩(shī)人用一組對(duì)偶句，著重從色彩方面來(lái)鋪敘鵝群戲水的情況。鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對(duì)照，鮮明耀眼，這是當(dāng)句對(duì)；同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分艷麗，這也是當(dāng)句對(duì)。而兩句中又“白”“紅”相對(duì)，“綠”“青”相對(duì)，這是上下對(duì)。這樣，回環(huán)往復(fù)，都是對(duì)仗，其妙無(wú)窮。在這組對(duì)偶句中，動(dòng)詞的使用也恰到好處?！案 弊终f(shuō)明鵝兒在水中悠然自得，一動(dòng)不動(dòng)?！皳堋弊謩t說(shuō)明鵝兒在水中用力劃水，以致掀起了水波。這樣，動(dòng)靜相生，寫(xiě)出了一種變化美。四、舉例如何在行動(dòng)中寫(xiě)貓。逗人愛(ài)的小貓咪我家的小貓咪可逗人喜歡了。它胖胖的身軀上像穿著一件灰白相間的花衣裳，還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它那圓圓的腦袋上豎著三角形的小耳朵，臉上嵌著兩顆會(huì)變色又會(huì)變形的珍珠似的眼睛，長(zhǎng)著小小的鼻子和嘴，年紀(jì)雖小，卻已長(zhǎng)出了白白的長(zhǎng)胡須，真是一副調(diào)皮相。當(dāng)它高興時(shí)，總愛(ài)在我的腳后腳前轉(zhuǎn)，緊依偎著我，還時(shí)不時(shí)地舔舔我的鞋，朝著我親昵地“咪—咪—”叫，真討人喜愛(ài)。當(dāng)它生氣時(shí)，就會(huì)弓著腰，瞪著那發(fā)亮的，圓溜溜的眼珠，渾身的毛都豎起來(lái)，那模樣也怪嚇人的。小貓咪特別愛(ài)清潔、愛(ài)美。它每天吃了飯，總要用舌頭舔舔前爪，然后往臉上抹，這算是在洗臉
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