(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案我是什么1(編輯修改稿)
2024-11-04 12:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看哪一種形式好，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和民主意識(shí)。：競(jìng)選“演說(shuō)”?？山Y(jié)合真實(shí)或假定的班隊(duì)干部選舉，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的競(jìng)選理由，并進(jìn)行評(píng)議。第三篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案 我選我最新版（人教新課標(biāo)）二年級(jí)語(yǔ)文教案 《我選我》【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“委、補(bǔ)”等８?jìng)€(gè)生字，會(huì)寫“員、青”等１０個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、識(shí)字、寫字。２、朗讀感悟?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解體會(huì)“我選我”的理由，感悟課文內(nèi)容?！菊n時(shí)安排】３課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、揭題質(zhì)疑，初讀課文１、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)新課，這篇課文寫了發(fā)生在我們身邊的故事。板書課題：我選我。２、齊讀課題，提問(wèn)：讀了課題以后，你想知道什么？ 板書：“我”是誰(shuí)？ 他選自己做什么？ 他為什么要選自己？二、再讀課文，整體感知１、前面兩個(gè)問(wèn)題誰(shuí)能解決，愿意來(lái)告訴大家？用──選──當(dāng)──的句式回答。 最新版２、讓我們帶著第三個(gè)問(wèn)題再仔細(xì)讀課文。三、理解課文，指導(dǎo)朗讀１、齊讀第一自然段，指名說(shuō)說(shuō)這段講了什么？２、自讀２、３自然段，找出課文中關(guān)于王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員的句子，多讀幾遍。３、指名回答，師出示重點(diǎn)句子：⑴ 選誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的，大家都在想：理解“靜悄悄”，這句話說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)這件事很認(rèn)真，我們?cè)囍约鹤x一讀。⑵ 突然，王寧站起來(lái)說(shuō)：“我選我?！保ㄗ孕?、勇敢。）想想王寧會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣說(shuō)，讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。生評(píng)價(jià)那種語(yǔ)氣最好，為什么？ ⑶ 大家都愣住了：為什么大家都愣住了？大家想到選自己。⑷ 王寧說(shuō)：“我和李小青是好朋友。他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。我要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。”自讀這一句話，討論從這段話中體會(huì)到了什么，談?wù)勛约旱南敕?。師生交流明確要懂得為別人服務(wù)。４、讀第四自然段：為什么教室里響起一片掌聲？指導(dǎo)學(xué)生用“王寧的話剛說(shuō)完，教室里就響起一片掌聲。大家說(shuō)──?！钡木涫奖磉_(dá)各自的理解。５、你喜歡王寧嗎？為什么？（自信、勇敢、為別人服務(wù)。）四、分角色讀課文五、拓展延伸如果班里改選干部，你會(huì)不會(huì)選自己？說(shuō)說(shuō)自己的想法，和同學(xué)討論討論。（課后可安排一次真的班隊(duì)選舉。）第二課時(shí) 最新版一、檢查復(fù)習(xí)、認(rèn)讀生字１、我們學(xué)習(xí)的課文中藏著許多生字娃娃，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧?！罢啤?、“室”聲母是翹舌音；“寧”、“愣”、“掌”韻母是后鼻音，“寧”、“切”是多音字，本課中分別讀“n237。ng”和“qi232?！?，要注意讀準(zhǔn)確。２、指名有感情朗讀。３、自由讀，齊讀。二、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫字 １、給要求會(huì)寫的字組詞。２、觀察字形結(jié)構(gòu)。（左右、上下。）３、找出關(guān)鍵筆畫：校：右邊是“交”，不是“文”。教：右邊是“反文旁”４畫，不是“文”３畫。切：右邊不是“土”，是“七”的變體。室：寫緊湊一點(diǎn)。４、師重點(diǎn)示范這幾個(gè)字。５、生練習(xí)。６、對(duì)照檢查。三、“我會(huì)讀” １、讀書中的例句。２、提問(wèn)：這兩個(gè)句子有什么不同？（說(shuō)法不同，意思相同。）３、照樣子說(shuō)一說(shuō)： 劉爽是我的好朋友。是我的好朋友。是。第三課時(shí)一、小結(jié) 最新版１、學(xué)習(xí)了兩篇課文，我們說(shuō)說(shuō)看王寧的優(yōu)點(diǎn)是什么？元元的缺點(diǎn)是什么？ ２、我們知道每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，我們?cè)撛鯓訉?duì)待呢？（發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。）３、聯(lián)系本班實(shí)際談一談。我們班像元元這
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