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(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案我是什么1(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 12:52上一頁面

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【正文】 說看王寧的優(yōu)點(diǎn)是什么?元元的缺點(diǎn)是什么? 2、我們知道每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn),我們該怎樣對(duì)待呢?(發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)??山Y(jié)合真實(shí)或假定的班隊(duì)干部選舉,讓學(xué)生說說自己的競選理由,并進(jìn)行評(píng)議。但是說出這句話是需要勇氣的,特別是小學(xué)生,“我選我”的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了選勞動(dòng)委員這件事情本身。4、討論交流:為什么王寧的話剛說完,教室里就響起一片掌聲。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示帶有生字的短文,引導(dǎo)學(xué)生讀一讀,鞏固生字。2、學(xué)生練習(xí)讀。識(shí)字放在熟讀課文之后,學(xué)生掌握較好。【教學(xué)難點(diǎn)】理解為什么王寧的話剛說完,教室里就響起一片掌聲。3、小組分自然段朗讀。3、各組推選優(yōu)秀“老師”、“王寧”上臺(tái)表演。4、教師小結(jié):我們每個(gè)人都有自己的長處,因此,我們對(duì)自己要有信心。2、集體交流,互相提醒,教師范寫點(diǎn)撥。課后的讀讀說說,在讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展訓(xùn)練,有的同學(xué)有時(shí)會(huì)出錯(cuò),應(yīng)多加練習(xí)。4、學(xué)生練習(xí)。2、集體交流。四、創(chuàng)造性的演讀課文1、師生表演。二、初讀感知1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音。3、對(duì)自己有信心,懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我;愿意為他人服務(wù)。3、學(xué)生描紅仿寫。 最新版四、句子訓(xùn)練 1、課件出示:李小青是我們班的勞動(dòng)委員。五、認(rèn)讀生字1、出示生字卡片,已經(jīng)和生字成為好朋友的大聲叫出朋友的名字。4、全班齊讀?!窘虒W(xué)設(shè)想】本課識(shí)字量不大,可以在指導(dǎo)學(xué)生自讀課文的基礎(chǔ)上,采用交流讀與評(píng)價(jià)讀相結(jié)合的方法,來幫助學(xué)生識(shí)字。2、出個(gè)主意:應(yīng)該怎么選?⑴ 如果班里有幾個(gè)同學(xué)或者大部分同學(xué)都提出選自己,應(yīng)該怎么辦?⑵ 可引導(dǎo)學(xué)生就教師指定、謙讓、商議、競選投票等形式進(jìn)行評(píng)議,看看哪一種形式好,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和民主意識(shí)。是我的好朋友。切:右邊不是“土”,是“七”的變體。”,要注意讀準(zhǔn)確。大家說──。)想想王寧會(huì)用怎樣的語氣說,讀出相應(yīng)的語氣?!窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、揭題質(zhì)疑,初讀課文1、同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)新課,這篇課文寫了發(fā)生在我們身邊的故事??山Y(jié)合真實(shí)或假定的班隊(duì)干部選舉,讓學(xué)生說說自己的競選理由,并進(jìn)行評(píng)議。是。教:右邊是“反文旁”4畫,不是“文”3畫。)第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)、認(rèn)讀生字,讓我們一起來認(rèn)識(shí)他們吧。”自讀這一句話,討論從這段話中體會(huì)到了什么,談?wù)勛约旱南敕?。師出示重點(diǎn)句子: 最新版(1)選誰呢?教室里靜悄悄的,大家都在想:理解“靜悄悄”,這句話說明了同學(xué)們對(duì)這件事很認(rèn)真,我們試著自己讀一讀。、流利、有感情地朗讀課文。齊讀。(水也有脾氣,有時(shí)候??有時(shí)候??溫和時(shí),我做過許多好事??是人類的好朋友。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)??芍笇?dǎo)學(xué)生回憶曬太陽有什么感覺,濕衣服在陽光下變成了干衣服,水跑到哪兒去了?(2)水變成汽演示實(shí)驗(yàn):打開暖水瓶塞,指點(diǎn)學(xué)生觀察“白霧”,這就是汽。1.畫出生字和新詞(在黑板上列出)。正確、流利、有感情地朗讀課文。教育學(xué)生愛護(hù)水資源,保護(hù)水資源。2.老師范讀課文,猜猜課文中的“我”是誰?(板:水)二、通讀全文,了解大意,認(rèn)讀生字新詞。邊讀邊思考:“我”第一次變,變成了什么?(板:汽)“我”是怎樣變成“汽”的?抓住“太陽曬”理解水變汽需要熱。2.寫生字。(l)自由讀,說說讀后了解到什么?(2)引讀這一自然段。3.學(xué)習(xí)第5自然段。 最新版第二篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊教案 我選我 1
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