【總結(jié)】第一篇:如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 一、課題的提出 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā),向他們提供充足的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),幫助他...
2024-11-04 03:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究 莘縣張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué) 一、課題提出的背景與所要解決的問題 1、課題提出的背景 近年來各種教學(xué)設(shè)計(jì)理論和模式層出不窮,五星原理中的首要...
2024-11-04 04:38
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)“生活化” 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)“生活化” 問題的提出課題概念的界定課題研究的理論依據(jù)研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)課題研究過程 一.問題的提出 小學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》已不獨(dú)立設(shè)置“應(yīng)...
2024-11-04 04:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略初探 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略初探 摘要:小學(xué)作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要起步階段,如何有效地運(yùn)用各種合理的教學(xué)模式提高學(xué)生們學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)培養(yǎng)其各種綜合能力顯得尤為重...
2024-11-04 04:53
【總結(jié)】.數(shù)學(xué)源于生活。聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)數(shù)學(xué),可以提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)來源于生活的認(rèn)識(shí),喚起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活同在的樂趣。體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。因此,教師要密切聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)情境,有意識(shí)地還原數(shù)學(xué)知識(shí)的生活背景,使得數(shù)學(xué)問題生活化。如何使數(shù)
2024-11-23 14:42
【總結(jié)】第一篇:生活化小學(xué)德育論文 生活化小學(xué)德育論文 一、小學(xué)道德教育存在的問題 一些德育教學(xué)工作者只是單純地重視德育的“政治意義”而忽略了德育的“生活意義”。更有甚者,部分德育教師將學(xué)校的德育與“政...
2024-10-28 13:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)生活化研究課題論文 研究課題論文 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)生活化 在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師非常重視數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué),而很少關(guān)注這些數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活有哪些聯(lián)系。學(xué)生學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí),卻...
2024-11-04 04:57
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文:習(xí)作教學(xué)生活化 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文:習(xí)作教學(xué)生活化 提起作文,學(xué)生害怕,教師頭痛。教師指導(dǎo)得有板有眼,從選題一直到開頭結(jié)尾,語(yǔ)言車載船裝,但學(xué)生作文依然是假話連篇,更是干巴...
2024-11-04 05:08
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文教師論文淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化 淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化 摘要小學(xué)語(yǔ)文生活化即將教育教學(xué)融入現(xiàn)實(shí)生活背景,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文教育,尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū),還停留在以前的應(yīng)試教育,...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 摘要:數(shù)學(xué)源于生活,數(shù)學(xué)根植于生活,又服務(wù)于生活,數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏于生活的角角落落。教師要多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,從現(xiàn)實(shí)生活中引入數(shù)學(xué)知識(shí),使數(shù)學(xué)知識(shí)生活化將數(shù)...
2024-11-04 02:02
【總結(jié)】第一篇:淺談品社課的生活化教學(xué) 淺談品社課的生活化教學(xué) 《品德與社會(huì)》課程是小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程,為他們成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)...
2024-10-25 11:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析 【摘要】不斷深入發(fā)展的教育改革,使得越來越多的小學(xué)教育工作者開始對(duì)生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)形成重視。但是,我國(guó)存在著很多因素會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)心得 數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活,數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活密切相關(guān)。《新課標(biāo)》又指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā),為他...
2024-11-04 04:58
【總結(jié)】第一篇:如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 鞏義市米河鎮(zhèn)高廟小學(xué) 馬艷靈 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 關(guān)鍵字:數(shù)學(xué)、生活情境、實(shí)際、趣味、事物、實(shí)際問題、培養(yǎng)、能力、教學(xué)數(shù)學(xué) ...
2024-11-04 03:38
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究》剖析 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究》 課題研究論證報(bào)告 課題名稱:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究》課題主持人:奚曉娟 立項(xiàng)時(shí)間:2012年2月 一、課題的現(xiàn)實(shí)背...
2024-11-05 06:57