【總結(jié)】第六單元22愚公移山1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。始齔.()萬仞.()荷.擔(dān)()一厝.()箕畚..()()亡.以應(yīng)()shuā
2025-06-18 20:21
【總結(jié)】22愚公移山知識與技能,培養(yǎng)誦讀能力。(重點)2.積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。(重點)過程與方法①誦讀法;②自主學(xué)習(xí)法;③合作探究法。情感、態(tài)度與價值觀欣賞愚公不畏自然艱險,努力改造大自然的精神。第1課時1.了解列子及相關(guān)文學(xué)常識。2.培養(yǎng)學(xué)生借助工具書和注釋
2024-12-09 14:04
【總結(jié)】 新部編人教版八年級語文上冊《愚公移山》古詩詞原文及翻譯 22.愚公移山選自《列子》 太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。...
2024-12-06 23:59
【總結(jié)】19蟬主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1.學(xué)習(xí)法布爾全面,細致,深入的觀察方法。2.學(xué)習(xí)法布爾的寫作手法(擬人)——“風(fēng)格即人”。過程與方法,理清作者的寫作順序。。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)作者對蟬的細致觀察,感悟他對動物的情感。教學(xué)重點:1、品析作者樸實有趣的語言。
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】愚公移山學(xué)習(xí)目標(biāo),疏通文意,概述故事情節(jié)。(重點),體會對比、襯托手法的表達效果,領(lǐng)悟其思想意義。(重點)、堅持不懈的奮斗精神。走近作者列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話
2025-06-18 14:22
【總結(jié)】第六單元22愚公移山◆作家作品列子(約前450—前375),名御寇,戰(zhàn)國時期鄭國人。道家學(xué)派著名的代表人物,著名的思想家、文學(xué)家。對后世哲學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠?!读凶印肥橇凶?、列子弟子、列子后學(xué)著作的匯編?!读凶印肥侵袊糯枷胛幕飞现牡浼?,是
2025-06-14 15:40
【總結(jié)】第六單元22愚公移山◆作家作品列子(約前450—前375),名御寇,戰(zhàn)國時期鄭國人。道家學(xué)派著名的代表人物,著名的思想家、文學(xué)家。對后世哲學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠。《列子》是列子、列子弟子、列子后學(xué)著作的匯編?!读凶印肥侵袊糯枷胛幕飞现牡浼?,是
2025-06-14 15:37
【總結(jié)】3“飛天”凌空主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1.了解新聞特寫的有關(guān)知識,明確新聞特寫的一些特點。2.認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)美而生動的語言。過程與方法感知課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作手法。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)運動員不怕困難勇于拼搏的精神,體會作者的愛國之情
2024-12-09 13:44
【總結(jié)】14白楊禮贊主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、理解白楊樹的象征意義.,學(xué)習(xí)本文象征手法。2、培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力。過程與方法:1、通過誦讀體味情感和語言。2、教會學(xué)生學(xué)會以研究、探討、合作的方法去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。情感態(tài)度與價值觀:理解學(xué)習(xí)抗日軍民正直、質(zhì)樸、團
2024-12-09 13:45
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰主課件配套教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、掌握本文創(chuàng)作的特點,把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點;2、分析本文的重點語句,體會文中所蘊含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容,把握作者的創(chuàng)作情感。過程與方法在反復(fù)朗讀中體會語句的深刻含義,在合作交流中探討托爾斯泰的精神
2024-12-09 02:02
【總結(jié)】22.愚公移山1.給加點字注音。(12分)高萬仞.()懲.()山北之塞.()出入之迂.()叩.石墾壤()箕畚..()孀.妻()始齔.()智叟.()窮匱.(
2025-06-19 12:25
【總結(jié)】23愚公移山《列子》了解作者、作品:列子名御寇,戰(zhàn)國時期鄭國莆田(今河南省鄭州)人。道家學(xué)派著名的代表人物,著名的思想家、寓言家和文學(xué)家。列子一生安于貧寒,不求名利,不進官場,他認(rèn)為人應(yīng)擺脫人世間貴賤、名利的羈絆,順應(yīng)大道,淡泊名利,清靜修道,主張清凈無為。
2025-06-20 17:52
【總結(jié)】21《孟子》二章主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1、用準(zhǔn)確的語調(diào)有節(jié)奏朗讀課文;2、正確辨析課文中的疑難字、詞、句的含義;過程與方法目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文舉事例和講道理相結(jié)合、逐層推論的寫法;理解排比句的表達作用。2、理解孟子在本文中的思想觀點。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):感知逆境成才、多難興邦的道理,學(xué)會在困境
【總結(jié)】15散文二篇主課件配套教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象,感受生命的意義。,理清行文思路,理解文章主旨。過程與方法,理解其哲理意蘊。2、理解作者對生命本質(zhì)的認(rèn)識。情感、態(tài)度與價值觀認(rèn)識個體的生命是短暫的,人類的生命史永久的,要用短暫的生命去創(chuàng)造永久的價值。教學(xué)重點:,
2024-12-14 22:54
【總結(jié)】24詩詞五首主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1.品味名句,積累名句,增加語言積累,豐富文化積淀。2.了解五首詩詞的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。3.理解詩詞的思想內(nèi)容,把握作者和思想感情。過程與方法1.朗讀法、聯(lián)想想象法:品味詩句,感受詩歌的意境美,培養(yǎng)學(xué)生讀詩的情感。2.比較閱讀法、討論點撥法:了
2024-12-08 19:21