20xx春部編人教版語文二年級下冊第24課當世界年紀還小的時候(編輯修改稿)
2025-01-13 10:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好 反復 變化 簡單 萬物 生長 泥土 眼睛 相當 最好 結局 開頭 7． 在文中找出這些詞語 ， 和同桌對照讀。 六、學習課文第 1～ 4自然段 1． 學習第 1 自然段。 (1)理解 “ 當世界年紀還小 ” 的意思。 ①“ 年紀 ” 一般用于誰？這里形容誰？ (指人；指世界。 ) ②“ 當世界年紀還小 ” 的意思就是指很久很久以前的世界。 (2)想象一下 ， 很久很久以前的世界里有什么？ (學生自由發(fā)言 ) (3)為什么 “ 當世界年紀還小的時候 ， 每樣東西都必須學習怎么生活 ” ？ (因為世界的年紀太小 ， 世界里的東西什么都不懂。就像我們還是個小寶寶時 ， 需要學習走路、說話等。 ) 2． 學習第 2～ 4 自然段。 (1)指名讀。 (2)分組討論：每個自然段分別講了什么？ (3)太陽、月亮、 水各學會了什么？在文中用橫線畫下來。 太陽學會了發(fā)光 ， 學會了怎么上山下山。 月亮學會的是不斷變化。 水學會了流動。 (4)你覺得太陽、月亮、水可愛嗎？它們?yōu)槭裁磿@樣可愛呢？ (是因為作者想象力豐富 ， 把它們寫得像小寶寶一樣可愛。 ) (5)同桌互讀這 3 個自然段 ， 比比誰讀得好。 七、梳理板書 當世界年紀還小的時候 發(fā)光 變化 流動 第二課時 一、課時目標 1． 會寫 9 個生字。 2． 展開想象 ， 根據(jù)提示講故事。 3． 激發(fā)學生的想象力 ， 讓學生有創(chuàng)作和課外閱讀的欲望。 二、重點難點 重點 1． 會寫 9 個生字。 2． 展開想象 ， 根據(jù)提示講故事。 難點 激發(fā)學生的想象力 ，
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