20xx春部編人教版語文二年級下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)作和課外閱讀的欲望。 (4)你覺得太陽、月亮、水可愛嗎？它們?yōu)槭裁磿@樣可愛呢？ (是因為作者想象力豐富 ， 把它們寫得像小寶寶一樣可愛。 (2)分組討論：每個自然段分別講了什么？ (3)太陽、月亮、 水各學(xué)會了什么？在文中用橫線畫下來。 (2)想象一下 ， 很久很久以前的世界里有什么？ (學(xué)生自由發(fā)言 ) (3)為什么 “ 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候 ， 每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活 ” ？ (因為世界的年紀(jì)太小 ， 世界里的東西什么都不懂。 六、學(xué)習(xí)課文第 1～ 4自然段 1． 學(xué)習(xí)第 1 自然段。 4． “ 開火車 ” 認(rèn)讀 ， 要求讀準(zhǔn)確。 (太陽、月亮、水、雨、人。 四、自主學(xué)習(xí) ， 初讀課文 1． 生自由讀課文 ， 借助拼音讀準(zhǔn)字音 ， 畫出帶有生字的詞語 ， 并標(biāo)出自然段序號。 難點 初讀課文 ， 感受作者神奇的想象力。 學(xué)生：了解《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》這本書。 重點難點 重點 1． 會認(rèn) 14 個生字 ， 會寫 9 個生字。 3． 理解課文 ， 展開想象 ， 根據(jù)提示編故事。 n加強朗讀 ， 鼓勵學(xué)生進(jìn)行個性化朗讀 ， 在朗讀中感受語言的魅力和神奇的想象。小孩子用他們的想象力創(chuàng)造了一個 他們可以理解的世界 ， 我們暢游在這神奇的想象空間之中 ， 仿佛進(jìn)入了一個夢游仙境 ， 使心靈變得更柔軟。課文以小孩子童稚的角度想象太陽、月亮、水及其他事物的變化 ， 這種天馬行空的想象絕不是我們大人所認(rèn)為的無知。 教學(xué)建議 鼓勵學(xué)生運用學(xué)習(xí)過的識記漢字的方法及自己積累的識字方法自主識字。 c 2． 正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 感受課文中作者神奇的想象力。 【情感、態(tài)度與價值觀】 激發(fā)學(xué)生的想象力
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