【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）能較好地掌握現(xiàn)代教育信息，了解本學(xué)科教學(xué)改革的基本狀況。（三）能較熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。二、工作經(jīng)歷與能力（一）教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到教育行政部門(mén)規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)深入教育教學(xué)工作中，授課或聽(tīng)課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的1/3；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及以下兼職教師應(yīng)當(dāng)兼任1門(mén)課程的教學(xué)工作，授課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的1/3。（二）教學(xué)效果熟悉和掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，執(zhí)行課程計(jì)劃，勝任所教學(xué)科大循環(huán)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，無(wú)違反任職學(xué)校規(guī)定的教學(xué)常規(guī)及紀(jì)律行為；能積極鉆研教學(xué)，堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思，有1篇典型課例或?qū)W習(xí)體會(huì)文章在校內(nèi)外交流。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)生基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)，有較強(qiáng)的課程實(shí)施能力及教學(xué)能力，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高幅度較大。（三）參與校級(jí)教育教學(xué)科研課題，積極參加學(xué)校的校本教研活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)次和教研活動(dòng)次數(shù)，有聽(tīng)課筆記，撰寫(xiě)關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)和教育教學(xué)研究方面的文章。（四）注意對(duì)學(xué)生的思想教育，既教書(shū)又育人，教育效果好，并具備下列條件之一：班主任工作或思想政治教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理健康教育，德育工作效果好，所帶班級(jí)或所承擔(dān)的思想政治工作，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用，被評(píng)為校級(jí)文明班級(jí)或優(yōu)秀中隊(duì)，或承擔(dān)2次校（鄉(xiāng)）級(jí)或1次縣（區(qū)）級(jí)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)，教育效果好；協(xié)助班主任共同做好學(xué)生的管理工作，結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透德育效果好，撰寫(xiě)有關(guān)素質(zhì)教育或德育工作的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并得到同行認(rèn)可。（五）教研人員除具備上述條件外，還應(yīng)具備較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，獨(dú)立組織過(guò)縣（區(qū)）級(jí)教研活動(dòng)。在縣（區(qū)）級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)中上過(guò)輔導(dǎo)課。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。每年深入學(xué)校聽(tīng)評(píng)課至少30學(xué)時(shí)，有原始的聽(tīng)評(píng)課記錄。三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之二：教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，勝任教育教學(xué)工作，在一個(gè)教學(xué)循環(huán)期內(nèi)所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)合格率、優(yōu)秀率明顯提高，是校級(jí)教學(xué)新秀或教學(xué)骨干；在校內(nèi)結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要積極開(kāi)展教書(shū)育人實(shí)踐活動(dòng)，在校本教研中骨干作用明顯，每年進(jìn)行專(zhuān)題講座（包括經(jīng)驗(yàn)介紹）或校級(jí)公開(kāi)課（包括展示課、觀摩課、研討課和優(yōu)質(zhì)課）1次，并有講稿或教案；獲得2次鄉(xiāng)級(jí)或1次縣（區(qū)）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)（一項(xiàng)即可）。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開(kāi)出版發(fā)行的科技類(lèi)或社科類(lèi)期刊上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)論文1篇，字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書(shū)號(hào)的本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著或譯著或教材1部，字?jǐn)?shù)1萬(wàn)字以上；有3項(xiàng)教科研成果在校內(nèi)交流，或有2項(xiàng)教科研成果在縣（區(qū)）級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，或有1項(xiàng)教研成果或1篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市（地）級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。第十一條 副高級(jí)職務(wù)評(píng)審條件一、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)（一）全面地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，并能自覺(jué)地運(yùn)用于教育教學(xué)中。（二）對(duì)任教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，并貫穿于教學(xué)、科研等實(shí)際工作中。（三）全面了解教育教學(xué)改革和本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。（四）熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。二、工作經(jīng)歷與能力（一）教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到教育行政部門(mén)規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)深入教育教學(xué)工作中，授課或聽(tīng)課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的1/3；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及以下兼職教師應(yīng)當(dāng)兼任一門(mén)課程的教學(xué)工作，授課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的1/3。（二）教學(xué)效果熟練掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，能出色完成1門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作。勝任所教學(xué)科大循環(huán)教學(xué)工作。掌握教育教學(xué)規(guī)律，課堂教學(xué)效果好，在本?；虍?dāng)?shù)赜休^好的影響，在教學(xué)和教研中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，熱愛(ài)學(xué)生，有很高的課程實(shí)施能力及教學(xué)能力，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲得預(yù)期的應(yīng)有的發(fā)展。（三）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，并具備下列條件之一：堅(jiān)持不斷進(jìn)行教育教學(xué)問(wèn)題的研究，能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)科研課題，較好地解決問(wèn)題，并形成教育教學(xué)反思或敘事等材料；積極參與教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的本學(xué)科教研活動(dòng)中，發(fā)揮骨干作用，提供2篇教學(xué)案例或心得體會(huì)。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（四）堅(jiān)持教書(shū)育人的正確方向，積極探索德育工作規(guī)律，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)，并具備下列條件之一：勝任班主任工作，育人效果顯著。所帶班級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)好，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，注重學(xué)生心理健康教育，德育工作富有實(shí)效，組織校級(jí)主題班（團(tuán)、隊(duì)）活動(dòng)2次或縣（區(qū)）級(jí)1次，受到有關(guān)部門(mén)的好評(píng)或獎(jiǎng)勵(lì)，班風(fēng)優(yōu)良，獲得了校級(jí)文明（優(yōu)秀）班級(jí)稱(chēng)號(hào)3次或縣（區(qū)）級(jí)1次；結(jié)合學(xué)科教學(xué)，主動(dòng)配合班主任，積極開(kāi)展素質(zhì)教育和思想道德教育，堅(jiān)持進(jìn)行教書(shū)育人問(wèn)題研究，成果明顯，至少撰寫(xiě)2篇有關(guān)素質(zhì)教育的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校獲得縣（區(qū)）級(jí)文明單位或先進(jìn)集體等稱(chēng)號(hào)。（五）教研人員應(yīng)具備較強(qiáng)的組織、管理、研究和指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的能力。熟練掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，經(jīng)常組織教學(xué)研討、交流等教研、科研活動(dòng)，有力推動(dòng)了校本教研活動(dòng)。有專(zhuān)題講稿，有研究成果、總結(jié)材料，有深入學(xué)校的聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄等,每學(xué)期深入學(xué)校聽(tīng)評(píng)課至少50學(xué)時(shí)。每年都在縣級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)中上過(guò)輔導(dǎo)課、研究課、或培訓(xùn)講座。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，總結(jié)推廣素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)科課程改革實(shí)施中，經(jīng)常有教學(xué)案例評(píng)析或指導(dǎo)教育教學(xué)方面的心得體會(huì)文章在本院（校）交流或在有關(guān)教學(xué)報(bào)刊上發(fā)表。三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之三：面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，所教學(xué)科成績(jī)?cè)诒拘Ｍ昙?jí)或在同類(lèi)學(xué)校名列前茅，學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高幅度較大（提供由教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)簽字的任課班級(jí)一個(gè)循環(huán)期內(nèi)學(xué)生成績(jī)?cè)疾牧希?，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)獲得比較充分的發(fā)展，在各種比賽中取得較好成績(jī)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得好評(píng)；是縣（區(qū)）級(jí)教學(xué)新秀或教學(xué)骨干，充分發(fā)揮教書(shū)育人的示范引領(lǐng)和骨干作用。積極探索教學(xué)藝術(shù)和追求教學(xué)特色。至少承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)有影響的公開(kāi)課（包括展示課、觀摩課、研討課和優(yōu)質(zhì)課）3次，并有教案和反饋，結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要積極組織或參加校本教研活動(dòng)，進(jìn)行校級(jí)專(zhuān)題講座（包括經(jīng)驗(yàn)介紹）3次，講座體現(xiàn)課程改革和教育教學(xué)實(shí)踐的要求，并有講稿，積極參加地方課程、校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，能夠承擔(dān)地方課程、校本課程的教學(xué)任務(wù)；在指導(dǎo)青年教師，提高青年教師水平和教育教學(xué)能力方面成績(jī)顯著。在學(xué)校傳、幫、帶新教師作用明顯，送教下鄉(xiāng)或支教作用突出；教書(shū)育人成績(jī)突出，近五年來(lái)獲得縣級(jí)政府、人事部門(mén)、教育部門(mén)授予的優(yōu)秀（模范）教師、優(yōu)秀（先進(jìn)）教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)1次。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開(kāi)出版發(fā)行的科技類(lèi)或社科類(lèi)期刊上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)論文1篇,字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書(shū)號(hào)的本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著或譯著或教材1部,字?jǐn)?shù)為2萬(wàn)字以上；有2項(xiàng)教科研成果獲得市（地）級(jí)二等獎(jiǎng)，或在市（地）級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。第四章 附 則第十二條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的申報(bào)資格、評(píng)審條件等必須同時(shí)具備。第十三條