【正文】 四、科研成果，若屬于基礎(chǔ)理論研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，或被引用和檢索及社會(huì)反響情況；若屬于社會(huì)科學(xué)研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ蜃稍儓?bào)告，或調(diào)研報(bào)告等；若屬于應(yīng)用成果，則須提供經(jīng)有關(guān)部門(mén)組織的鑒定證書(shū)或驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，取得社會(huì)效益需相關(guān)部門(mén)出具證明。（六）專業(yè)課教師應(yīng)具有雙師資格，公共課教師應(yīng)具有很強(qiáng)實(shí)踐能力。（二）應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量。第八條 獲取及處理信息能力一、外語(yǔ)要求除符合免試條件的人員外，外語(yǔ)成績(jī)必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。所教班級(jí)的學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽（不含義務(wù)教育階段的競(jìng)賽）或科技創(chuàng)新活動(dòng)獲獎(jiǎng)3人次以上，其中1人次獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)以上。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開(kāi)出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇,字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書(shū)號(hào)的本專業(yè)專著或譯著或教材1部,字?jǐn)?shù)為2萬(wàn)字以上；有2項(xiàng)教科研成果獲得市（地）級(jí)二等獎(jiǎng)，或在市（地）級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。勝任所教學(xué)科大循環(huán)教學(xué)工作。（三）參與校級(jí)教育教學(xué)科研課題，積極參加學(xué)校的校本教研活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。第三條 適用范圍本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)適用于在全省普通中學(xué)、農(nóng)（職）業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、幼兒園、少年宮（少年之家）、少兒中心等按照中小學(xué)管理的教育、教學(xué)和教研機(jī)構(gòu)及成人中等、初等學(xué)校（不含成人中專）中從事教育教學(xué)（含教研、實(shí)驗(yàn)、電教、德育）等工作的專業(yè)技術(shù)人員。⑷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會(huì)考）中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級(jí)教育行政部門(mén)的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。大學(xué)?？飘厴I(yè)后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿5年。第二章 適用范圍第三條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于全省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師，省、市、縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)教研員，省、市、縣級(jí)以及學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。第二篇：安徽省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件安徽省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件發(fā)布時(shí)間：20110712 12:13:11 查看：27次字體：【大 中 小】安徽省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）第一章 總 則第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)全省中小學(xué)教師的能力和水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。取得高、初中教師《專業(yè)合格證書(shū)》，其中學(xué)一級(jí)教師任期比具備本科、?？茖W(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年（只限于1951年12月31日以前出生）。對(duì)所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作。⑵在學(xué)生思想 教育和班主任工作方面，有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)，獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)；或作為班主任其所帶班級(jí)獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予先進(jìn)班集體稱號(hào)（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個(gè)案分析材料）。按照素質(zhì)教育要求，能做好新課程的發(fā)展性評(píng)估工作；或在參與組織教育部和省教育廳批準(zhǔn)的統(tǒng)一考試工作中，能正確把握命題導(dǎo)向或做好試卷分析工作（須附課程評(píng)估或考試改革研究，如學(xué)生發(fā)展性評(píng)估研究，教師評(píng)估、教學(xué)評(píng)估研究，試卷分析等方面的材料或文章）。正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)深入教育教學(xué)工作中，授課或聽(tīng)課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的1/3；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及以下兼職教師應(yīng)當(dāng)兼任1門(mén)課程的教學(xué)工作，授課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的1/3。二、工作經(jīng)歷與能力（一）教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到教育行政部門(mén)規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。積極探索教學(xué)藝術(shù)和追求教學(xué)特色。在省級(jí)以上刊物上發(fā)表有較高水平的教研論文2篇以上或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流有較高水平的教研論文（包括教學(xué)課件或軟件）2篇（次）以上（須宣讀或獲獎(jiǎng)）。第七條 學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報(bào)中級(jí)任職資格：（一）具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；（二）具有學(xué)士以上學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級(jí)職務(wù)4年。第十二條 副高級(jí)任職資格評(píng)審條件一、專業(yè)理論知識(shí)（一）對(duì)本門(mén)學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握并應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，改革教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)實(shí)踐教學(xué)課程體系，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注意對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)顯著，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干?？蒲许?xiàng)目必須是各級(jí)政府及其行政部門(mén)（包括行業(yè)部門(mén)）的立項(xiàng)，而且結(jié)題并通過(guò)相應(yīng)部門(mén)組織鑒定后方為有效。對(duì)于擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)的教師，醫(yī)學(xué)院校從事臨床教學(xué)的教師，及黨政領(lǐng)導(dǎo)兼任教師職務(wù)者，其年均教學(xué)工作量可酌情減少。第四章 附 則第十四條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的申報(bào)資格、評(píng)審條件等必須同時(shí)具備。（四）具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展業(yè)務(wù)工作的能力。第十條 有下列情形之一的，當(dāng)年不允許申報(bào)：一、弄虛作假，或竊取他人學(xué)術(shù)成果的；二、經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定，發(fā)生責(zé)任事故的；三、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未滿處分期的；四、依照法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，其他情形不能申報(bào)的。第八章 中小學(xué)初級(jí)教師資格的認(rèn)定條件第二十條 具備下列條件之一，可認(rèn)定中學(xué)二級(jí)教師資格：大學(xué)本科畢業(yè)后，試用期滿，經(jīng)考核合格；大學(xué)專科畢業(yè)后，受聘中學(xué)三級(jí)教師職務(wù)滿2年，經(jīng)考核合格。第十四條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的各級(jí)任職資格均指本專業(yè)的。（三）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，并具備下列條件之一：堅(jiān)持不斷進(jìn)行教育教學(xué)問(wèn)題的研究，能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)科研課題，較好地解決問(wèn)題，并形成教育教學(xué)反思或敘事等材料；積極參與教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的本學(xué)科教研活動(dòng)中，發(fā)揮骨干作用，提供2篇教學(xué)案例或心得體會(huì)。（五）教研人員除具備上述條件外，還應(yīng)具備較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，獨(dú)立組織過(guò)縣（區(qū)）級(jí)教研活動(dòng)。第六條 晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達(dá)到合格。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、專業(yè)技能競(jìng)賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級(jí)以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級(jí)以上），取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名，以上均須附獲獎(jiǎng)證書(shū)或市級(jí)以上教育行政部門(mén)的證明）。以上須附學(xué)?；?qū)W校教務(wù)部門(mén)提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿1年。第六條 忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。第二章 基本條件第三條擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大學(xué)?？飘厴I(yè)滿15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受