大班音樂教案顛倒歌(編輯修改稿)
2025-11-04 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看指揮的手勢(shì)唱歌。六．播放課件，幼兒視、聽結(jié)合，男、女生對(duì)唱（交換角色，兩遍）。七．播放課件，幼兒視聽結(jié)合，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作完整演唱歌曲。師：小朋友，我們站起來(lái)，加上一些你喜歡的動(dòng)作一起來(lái)唱這首歌好不好？可以做跟老師不一樣的動(dòng)作喲！評(píng)析：活動(dòng)中幼兒已經(jīng)坐了不少時(shí)間了，此環(huán)節(jié)為了讓幼兒活動(dòng)一下身體，并在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)自由探索，創(chuàng)編自己喜歡的動(dòng)作。八．歌詞創(chuàng)編，開拓知識(shí)。師：這首歌真意思我很喜歡，我也會(huì)創(chuàng)編這樣的歌詞，還能把它唱出來(lái)耶，想聽嗎？（紅紅太陽(yáng)掛在那個(gè)夜晚里，彎彎的月亮掛在白天里，夏天穿棉襖，冬天扇扇子，事情全顛倒，哈哈你說(shuō)多可笑。），并鼓勵(lì)幼兒唱出來(lái)。師總結(jié)：今天小朋友學(xué)會(huì)了一首很有意思的歌曲，那今天我們就回家唱給爸爸媽媽聽，并且和和爸爸媽媽一起創(chuàng)編這樣的歌詞好嗎？活動(dòng)反思：這是一首傳統(tǒng)的大班唱歌活動(dòng)，歌詞風(fēng)趣、詼諧，幼兒喜歡?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、緊湊，層層遞進(jìn)，易于幼兒理解和接受。課件在活動(dòng)中起到了舉足輕重的作用，如利用課件讓幼兒觀察顛倒的自然現(xiàn)象，這樣幼兒更容易理解和記住歌詞；播放課件，讓幼兒視聽結(jié)合學(xué)唱歌曲，比以往老師彈琴或放磁帶讓幼兒跟唱歌曲效果要好得多。通過(guò)活動(dòng)可看出：有時(shí)不用傳統(tǒng)的鋼琴也可以完成一節(jié)唱歌教學(xué)的任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)還培養(yǎng)了幼兒良好的聽音樂的習(xí)慣，如聽音樂讓幼兒說(shuō)出歌詞。活動(dòng)中體現(xiàn)了《綱要》和《指南》的理念：活動(dòng)中幼兒有主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)，如創(chuàng)編自己喜歡的動(dòng)作完整演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌詞等，另外因?yàn)楦枨旧淼娜の缎裕曰顒?dòng)的始終幼兒都是一直積極主動(dòng)參與 的，而且還能與他人配合，如男、女孩對(duì)唱的環(huán)節(jié)?？偟脕?lái)說(shuō)，不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，也給幼兒帶來(lái)了全身心的愉悅。不過(guò)我覺得向幼兒介紹切分音的時(shí)候，教師介紹得不是很明晰，切分音應(yīng)作為本節(jié)活動(dòng) 的一個(gè)難點(diǎn)來(lái)介紹。第三篇：大班音樂《顛倒歌》大班音樂《顛倒歌》大班音樂《顛倒歌》活動(dòng)目標(biāo)：1．初步學(xué)唱歌曲，知道歌曲的名稱，理解歌曲內(nèi)容。2．感受歌曲幽黙、風(fēng)趣的特點(diǎn)，并對(duì)音樂活動(dòng)感興趣。3．豐富詞匯：顛倒活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，知道歌曲的名稱，感受歌曲的幽默風(fēng)趣。活動(dòng)難點(diǎn)：理解詞語(yǔ)“顛倒”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，背景圖一張，老鼠，獅子，大象，螞蟻，小魚，小鳥，公雞，母雞圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒律動(dòng)進(jìn)教室?guī)煟汗麍@里的果子成熟了，我們一起去摘果子吧。（教師帶領(lǐng)幼兒做摘果子的律動(dòng)進(jìn)入教室。）二、發(fā)聲練習(xí)三、學(xué)新歌曲（一）引題：今天森林里發(fā)生了一件很奇怪的事情，是什么呢？我們來(lái)聽聽。（二）欣賞歌曲，初步理解歌曲：1．你覺得這首歌曲哪里很奇怪？ 2．提問(wèn)：歌曲里面有哪些小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？（根?jù)幼兒的回答，分別將動(dòng)物圖片一一貼上）（三）進(jìn)一步理解歌曲1．演唱歌曲第一段師：小小老鼠當(dāng)了什么？大獅子怕誰(shuí)？螞蟻在干什么？大象又怎么了？2．演唱歌曲第二段師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師小小魚兒飛在哪里？小鳥兒游在哪里？公雞在干什么？母雞又在干什么？
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