顛倒世界大班教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課時(shí)?！ 。山M織幼兒進(jìn)行“顛倒世界“活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或操場(chǎng)上的場(chǎng)景等。注意活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免幼兒太過(guò)勞累。 顛倒世界大班教案5一、活動(dòng)目標(biāo) 理解故事，借助”顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照?！ ∧苡谜Z(yǔ)言、繪畫大膽地表現(xiàn)有趣、新奇的”顛倒世界”?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 故事磁帶、繪畫工具等?！ ∮變河脮！ ∪?、指導(dǎo)要點(diǎn) ?。豪斫夤适?，感知故事的滑稽有趣。 ?。耗苡谜Z(yǔ)言大膽地描述有趣、新奇的”顛倒世界”?！ 。赫{(diào)動(dòng)幼兒原來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)，比較對(duì)照故事，發(fā)現(xiàn)《顛倒世界》的有趣、滑稽、可笑?！ ∷?、活動(dòng)過(guò)程 彎腰看世界，引入故事?！ ≌f(shuō)說(shuō)與平時(shí)看到的有什么不一樣？（看到的東西都相反了、顛倒了）打開幼兒用書觀察?！ √釂?wèn)： 你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事情？（讓幼兒仔細(xì)觀察，請(qǐng)個(gè)別幼兒代表講述）過(guò)渡語(yǔ)。：這是什么地方呀,發(fā)生了這么奇怪的事,真讓人納悶?！ 。骸 。?）烏鴉亞伯來(lái)到了一個(gè)怎樣的地方？ ?。?）為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的地方？（所有的事情都顛倒了：小老鼠在追一只大貓；人拉著馬車，馬卻坐在車上；小孩子搖著搖籃正在哄老爺爺睡覺）（3）看到這樣一個(gè)顛倒世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢？ 。 ?。?）聽了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎？（引發(fā)幼兒講出心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。）（2）你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過(guò)來(lái)的奇怪事兒?jiǎn)幔俊 ∮變和暾脑俅涡蕾p一遍故事小結(jié)：顛倒世界里什么事情都顛倒過(guò)來(lái)了，我們的生活中還有哪些可以顛倒的事情？請(qǐng)你和好朋友一起講一講，也可以把你想到的畫下來(lái)?！ 。侯嵉故澜纾?）幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)?！ 。?）你講我猜。幼兒可互相猜測(cè)別人繪畫的意思，再聽聽小作者自己的介紹?！ ∥濉⒃u(píng)價(jià)要素 對(duì)周圍事物是否產(chǎn)生比較對(duì)照的興趣。 能否用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)有趣的顛倒世界?！ ×⒒顒?dòng)建議 你見過(guò)幼兒彎下身子從胯下向后看嗎？此時(shí)此刻幼兒表現(xiàn)出來(lái)的正是一種顛倒過(guò)來(lái)看的心態(tài)追求新奇。利用幼兒的這種天性，我們創(chuàng)設(shè)了”顛倒”的學(xué)習(xí)情境。這一情境不僅有趣，而且能使幼兒以顛倒的方式來(lái)重組自己的知覺經(jīng)驗(yàn)，自然而然地”比較”著顛倒前后的知覺印象。”比較”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒”比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在。這種”比較”不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地、積極地進(jìn)行著得。因此，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的對(duì)滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵(lì)，而不應(yīng)制止?！ ±L畫活動(dòng)中，不必過(guò)多注重繪畫技能，而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象?！ ≡摶顒?dòng)為二課時(shí)?！ 』顒?dòng)后，可組織幼兒進(jìn)行”顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或操場(chǎng)上的場(chǎng)景等。注意活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免幼兒太過(guò)勞累。 附故事：顛倒世界 有只烏鴉名字叫亞伯，它很喜歡飛到各種各樣的地方去看看?！ ∮幸惶?，亞伯飛到一個(gè)奇怪的地方，它看到一只小老鼠在追一只大貓。亞伯想：真奇怪，別的地方都是貓?jiān)谧防鲜螅@里怎么是老鼠在追貓呀？ 正在這個(gè)時(shí)候，亞伯看到了更奇怪的事情：一個(gè)人拉著馬車，馬卻坐在車上。真奇怪，別的地方都是馬拉車，人坐車，這兒怎么是人拉車，馬坐車？ 烏鴉亞伯又看到了奇怪事情。 一個(gè)小孩子搖著搖籃正在哄老爺爺睡覺呢！亞伯想：這真是一個(gè)顛倒的世界，什么事情都顛倒過(guò)來(lái)了，老爺爺坐到搖籃里，小孩子哄老爺爺睡覺。烏鴉亞伯在這個(gè)世界里飛來(lái)飛去，看到了許許多多奇怪的事情?！ ∧阒罏貘f亞伯看到了哪些顛倒過(guò)來(lái)的奇怪事兒?jiǎn)幔俊 ☆嵉故澜绱蟀嘟贪? 1．理解故事，借助”顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。 2．能用語(yǔ)言、繪畫大膽地表現(xiàn)有趣、新奇的”顛倒世界”?！ ?．能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力 4．理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 1．故事磁帶、繪畫工具等?！ ?．幼兒用書
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