人教版高中語文必修四：12雷雨教案2(編輯修改稿)
2025-01-13 09:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三十年的工夫你還是找到這兒來了。 他對侍萍軟硬兼施，先是反臉不認(rèn)人，說什么“”為了怕家人知道，他竟提出不許侍萍“哭哭啼啼”，接著想哄騙侍萍忘記“從前的舊恩怨”，叫她“過去的事不必再提”，企圖掩蓋自己的罪惡。他花言巧語，要侍萍 “不要以為我的心是死了”，想以他過去那廉價的感情打動侍萍，拉攏侍萍。 好，痛痛快快的，你現(xiàn)在要多少錢吧 !—— 在他看來，金錢能化卻侍萍的憤恨，金錢能贖回他的罪惡，金錢能使受害者微笑，金錢能使造孽者心安，金錢能永遠(yuǎn)消除這件事對他的威脅。 我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許到周家來（包括前面：魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家） —— 這些集中反映出他的了老奸巨滑和陰險。為確保自己的名譽地位不受威脅，他不許侍萍同自己的親生骨肉相認(rèn)，并勒令“以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來”。 這是一張伍千塊錢的支票，你可 以拿去用。算是彌補我一點罪過 以上通過周樸園對侍萍的態(tài)度，深刻地揭露他虛偽、自私、冷酷、殘忍的本性，說明他 是一個地地道道的偽君子。 板書：冷酷 虛偽 貪婪 殘酷 專制 自私 五．討論：周樸園對魯侍萍不見時懷戀，相見時又絕情，周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？ ?? 應(yīng)該承認(rèn)，周樸園的懷念在一定程度上是真實的。但是他懷念的不是眼前的魯媽，而是訥格年輕貌美、賢惠體貼的梅小姐，是那個已經(jīng)投河自盡不會對他構(gòu)成威脅的梅小姐。從這個角度說，他的懷念全是虛偽的，自私的，所以當(dāng)魯侍萍出現(xiàn)在周樸園的面前時，他才會驚慌失 措。 六．總結(jié)： 常言道：“一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特?！笨磥?，一千個讀者，也會有一千個周樸園和魯侍萍了！這超越了中國傳統(tǒng)戲劇中“好人就是好人，壞人就是壞人”的臉譜化單一模式，表現(xiàn)了生活的深度和厚度。這也正是作品的魅力所在！ 第三課時 一．復(fù)習(xí)回顧。 昨天我們學(xué)習(xí)了曹禺的《雷雨》，下面我們回顧一下有關(guān)內(nèi)容。 1．戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。戲劇的種類：從表現(xiàn)形式看，戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞劇等，《雷雨》屬于 ；從作品的容量看，可以分為多幕劇和獨幕劇
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