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正文內(nèi)容

人教版高中語(yǔ)文必修四:412蘇武傳教案1(編輯修改稿)

2025-01-14 09:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 企圖用惡劣的生活條件來(lái)消磨蘇武的斗志,蘇武的表現(xiàn)如何? 提示:蘇武“臥嚙雪,與旃毛并咽之”,憑借對(duì)漢朝的一顆忠心,他頑強(qiáng)地求生,不改志節(jié)。 13 蘇武在北海牧羊,“杖漢節(jié)”“臥起操持”“節(jié)旄盡落”,這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有何作用? 提示:細(xì)節(jié)描寫(xiě)令人感動(dòng),蘇武在艱難環(huán)境中仍不忘“漢節(jié)”,窮困之中更顯示出他的節(jié)操和正氣。 14 寫(xiě)蘇武這種艱難的處境,有什么作用? 提示:在艱苦的條件下,他依然保持對(duì)漢朝的忠心,突出了他矢志不渝的高尚品格。 15 李陵“不敢求武”,表明了什么? 提示:表明了他投降匈奴后內(nèi)心的愧疚、自責(zé)。這是在對(duì)比中突出蘇武的形象。 16 李陵勸降蘇武時(shí),采取了什么方式? 提示:李陵用感情軟化的手段企圖打動(dòng)蘇武。首先指出蘇武的忠義無(wú)人能見(jiàn),漢朝子民看不見(jiàn),漢朝天子更看不見(jiàn),誘使蘇武放棄志節(jié)。 17 李陵的這番話(huà)是想達(dá)到什么目的? 提示:李陵告訴蘇武母親去世、妻子改嫁的消息,又詭稱(chēng)蘇武在漢朝的“兩女一男”“存亡不可知” (當(dāng)時(shí)蘇武的男孩其實(shí)并未死亡 ),他說(shuō)這番話(huà),是為了使蘇武斷絕對(duì)妻兒的思念之情。 18 李陵說(shuō)漢武帝法令無(wú)常,大臣安危不測(cè),君主寡恩,是想達(dá)到什么目的? 提示:是想絕其忠君報(bào)國(guó)之志。 19 怎樣理解蘇武“愿肝腦涂地”? 提示:蘇武這樣做,是想證明,作為個(gè)體,“本無(wú)謀”,他是清白的;作為漢使,代表著國(guó)家,雖然有個(gè)人委屈,君王有過(guò)失,但都不是他背叛國(guó)家的理由。 陵與武 飲數(shù)日, 復(fù)曰:“子卿壹聽(tīng)陵 言!”武曰:“自分李陵與蘇武共飲了幾天,又說(shuō):“您聽(tīng)一聽(tīng)我的話(huà)!”蘇武說(shuō):“我料定自 錯(cuò)誤 ! 錯(cuò)誤 ! 陵與衛(wèi) 律之罪 上通于天!”因 泣下 霑衿,與武李陵與衛(wèi)律的罪行嚴(yán)重,無(wú)以復(fù)加!”說(shuō)著眼淚直流,沾濕了衣襟,辭別蘇武 決去。而去。 ??????分 ?f226。n?:料想,斷定。畢:盡。 ?huān?:通“歡”。效:獻(xiàn)出。通:達(dá)。泣:眼淚。霑:同“沾”。衿:同“襟”。決:同“訣”,辭別。 段解:李陵表明心跡勸降,蘇武嚴(yán)詞拒絕。 昭帝即位, 數(shù)年, 匈奴與漢 和親。漢 求武等,匈奴漢昭帝登位,幾年后,匈奴和漢朝達(dá)成和議。漢廷尋求蘇武等人,匈奴 錯(cuò)誤 ! 得夜 見(jiàn) 漢 使, 具 自 陳 道。 教?見(jiàn)漢使 ?,在夜晚見(jiàn)到了漢使,自己詳細(xì)地陳說(shuō) ?這幾年的經(jīng)過(guò)情況 ?。告訴 使者謂單于, 言“天子射 上林 中, 得 雁,足有系帛書(shū),漢使要他對(duì)單于說(shuō):“天子在上林苑中射獵,射得一只大雁,腳上系有在絹帛 言 武等在某 澤中?!笔拐叽? 喜,如 惠語(yǔ) 以讓上寫(xiě)的書(shū)信,說(shuō)蘇武等在某某大澤中。”漢使者萬(wàn)分高興,依照?;莸脑?huà)責(zé)備 單于。單于視 左 右 而驚, 謝漢使曰:“ 武等實(shí)單于。單于看著身邊的人十分驚訝,向漢使道歉說(shuō):“蘇武等人的確還 錯(cuò)誤 !錯(cuò)誤 ! ???上林:即上林苑,皇上游獵的場(chǎng)所,在長(zhǎng)安西,周?chē)?里。如:依照,按照。讓?zhuān)贺?zé)。謝:道歉。實(shí):副詞,確實(shí)。 單 于召會(huì) 武 官屬, 前以 降及物故, 凡隨武還單于召集蘇武的部下,除了以前已經(jīng)投降和死亡的,跟隨蘇武回來(lái)的總 者九人。共有九人。 ??????物故:死亡。 武以始元六 年春至京師。武留匈奴蘇武在始元六年春回到長(zhǎng)安。蘇武被扣在匈奴 錯(cuò)誤 !錯(cuò)誤 ! ???在??的時(shí)候。始元,漢昭帝年號(hào)。 段解:蘇武終得歸漢。 , 20 蘇武稱(chēng)李陵為“王”,有何用意? 提示:蘇武用“王”來(lái)稱(chēng)呼自己昔日的好友、今日的叛徒,是為了表明自己的立場(chǎng)。認(rèn)為李陵是王,是叛徒,可 恥;自己是漢使,是義士,可敬! 21 作者寫(xiě)李陵發(fā)出了“嗟乎,義士”的感嘆,有什么作用? 提示:說(shuō)客反被蘇武的正義所感動(dòng),更襯托出蘇武高大的忠義形象。 22 匈奴和漢已經(jīng)和親,匈奴為何還要“詭言武死”? 提示:盡管已經(jīng)和親,但匈奴仰慕蘇武的氣節(jié),仍幻想蘇武歸附匈奴,因而不想讓蘇武回去,所以就“詭言”掩蓋真相,想繼續(xù)扣留蘇武。這從側(cè)面表現(xiàn)了蘇武的氣節(jié)。 23 漢與匈奴“和親”后的現(xiàn)狀,說(shuō)明了什么問(wèn)題? 提示:這段記敘表明,雖然兩國(guó)“和親”了,但蘇武等人歸國(guó)之路依然是那么的艱難。 24 這句話(huà)包含著作者怎樣的感情? 提示:蘇武出使匈奴時(shí)正當(dāng)壯年,而回歸漢朝時(shí)已是“須發(fā)盡白”,一生的大好時(shí)光都在煎熬中過(guò)去了,作者的嘆惋之情溢于言表,而能如此堅(jiān)守信念,確實(shí)令人敬佩!幸而歷盡磨難,終于完成了使命,維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán),保持了氣節(jié),作者的欣慰之感和贊美之情顯而易見(jiàn)。 蘇 武 傳 錯(cuò)誤 ! 三、最終歸漢 )) 1. 蘇武出使前,漢朝和匈奴的關(guān)系如何?他是在怎樣的情形下出使匈奴的?這對(duì)后面故事的展開(kāi),起了什么作用? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 漢朝與匈奴連年征戰(zhàn),在相互窺探對(duì)方軍事情況時(shí),互扣對(duì)方使節(jié),處于敵對(duì)狀態(tài)。單于即位后,擔(dān)心漢朝的進(jìn)攻而主動(dòng)求和 ,互遣被扣留使臣。在此種情形下,蘇武率使團(tuán)出使匈奴,擔(dān)起了議和的重任。但此時(shí)匈奴和漢朝的敵對(duì)關(guān)系并未根本解除,和議只是單于的緩兵之計(jì),蘇武此行還是充滿(mǎn)兇險(xiǎn),但他仍毅然出行,這就為蘇武被扣留匈奴十九年埋下了伏筆,為下文故事的展開(kāi)做好了鋪墊。 2.蘇武在被囚禁流放以前兩度自殺,后來(lái)又想方設(shè)法要活下來(lái),這是否矛盾? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 并不矛盾。蘇武在匈奴以維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)作為自己的崇高使命和行為準(zhǔn)則。匈奴對(duì)蘇武等人的勸降實(shí)際上是匈奴與漢朝的一次對(duì) 峙,關(guān)乎國(guó)家尊嚴(yán)。事發(fā)時(shí)他已經(jīng)意識(shí)到“事如此,此必及我,見(jiàn)犯乃死,重負(fù)國(guó)”。“重負(fù)國(guó)”是因?yàn)槭孪葲](méi)有發(fā)現(xiàn)副使張勝的陰謀而導(dǎo)致禍及國(guó)家,蘇武意識(shí)到,一旦被匈奴審訊,就會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)羞辱,所以要自殺以避免受審。 后來(lái),面對(duì)審訊時(shí)衛(wèi)律的威逼利誘,他在說(shuō)完一番大義凜然的話(huà)后引刀自刺,一是以行動(dòng)表示堅(jiān)決不投降的決心,二是要為國(guó)家雪恥。匈奴明白了蘇武的決心,知道權(quán)威、富貴無(wú)法征服他,便要以摧毀蘇武肉體的方式來(lái)征服其意志。所以蘇武采取的反抗方式也由以前的求死而變成以后的求生,他要在各種艱難困苦中堅(jiān)強(qiáng)地活下去,但活的前提與支 柱依然是漢朝使者的身份,所以他“杖漢節(jié)牧羊,臥起操持”。從全文看來(lái),蘇武將生死全然置之度外,一心考慮的是漢朝的榮譽(yù)與利益,所以在局勢(shì)變化的情況下,他的對(duì)抗方式也在發(fā)生著變化。 3.衛(wèi)律和李陵勸降的情形和說(shuō)辭有什么不同?為什么? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 衛(wèi)律在勸降蘇武時(shí)采取的是軟硬兼施、威逼利誘的方式。先以副使張勝獲罪,蘇武“當(dāng)相坐”來(lái)脅迫他;遭拒絕后,又“復(fù)舉劍擬之”來(lái)威逼,然“武不動(dòng)”。威逼不成,又以“賜號(hào)稱(chēng)王。擁眾數(shù)萬(wàn),馬畜彌山,富貴如此”來(lái)利誘。 而李陵則是以老朋友、老同事的身份,在飲酒敘談之中,動(dòng)之以情,曉之以理:先指出漢朝的薄情,其父兄都被漢武帝害死;再披露蘇武家庭的悲?。骸疤蛉艘巡恍摇薄皨D年少,聞已更嫁”“獨(dú)有女弟二人,兩女 一男,今復(fù)十余年,存亡不可知”;又以切身體會(huì)說(shuō)明最初與蘇武頗有同感;最后指出漢朝法令無(wú)常,即使回去也難保身家平安。所以“人生如朝露,何久自苦如此!”顯得推心置腹,委婉通情。 二人的勸降方式之所以不同,一是兩人與蘇武的關(guān)系不同,二是兩人的地位與修養(yǎng)不同。衛(wèi)律原來(lái)是漢朝的武將,被匈奴俘虜后投降的,本是無(wú)氣節(jié)的武夫,希冀獻(xiàn)功的小人,并無(wú)是非標(biāo)準(zhǔn),唯利是圖,所以丑態(tài)百出,遭到蘇武的唾棄。而李陵是一代名將李廣之后,曾為漢朝立下戰(zhàn)功,因寡不敵眾戰(zhàn)敗投降,被漢武帝誅滅家族。所以在勸降時(shí)用攻心法,而且在看到蘇武的大義凜然后 能“泣下霑衿”,可見(jiàn)尚存羞惡之心。 4.作者是怎樣運(yùn)用人物語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物形象的? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 出場(chǎng)人物的語(yǔ)言基本上做到能畢肖其人,而且隨著環(huán)境、情勢(shì)的不同,人物的口氣也發(fā)生變化,這特別表現(xiàn)在兩次勸降的描寫(xiě)上。面對(duì)自己所憎恨的衛(wèi)律的無(wú)恥勸降,蘇武的回答義正詞嚴(yán),語(yǔ)氣極為激昂,罵得可謂酣暢淋漓!“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以汝為見(jiàn)?”蘇武面對(duì)老友李陵的勸降,其回答卻變得誠(chéng)懇委婉,柔中有剛,簡(jiǎn)短的言辭包含著不容置疑的決心,致使李陵因自愧而“泣下霑衿”。這兩段截然不同的回答,完全符合蘇武和衛(wèi)、李二人的關(guān)系。 同 是勸降,衛(wèi)律的語(yǔ)言粗俗而直露,李陵的勸降卻是推心置腹,設(shè)身處地,他層層進(jìn)逼,從聲名存沒(méi)、家庭安危、人生苦樂(lè)到皇帝恩寵,一一加以否定,極具說(shuō)服力,恰與衛(wèi)律形成鮮明對(duì)比。這些對(duì)話(huà),都畢肖其人。 5.本文是怎樣從環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手,深入挖掘蘇武這一人物的性格特征的? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 為了表現(xiàn)蘇武的性格、氣節(jié)及始終不渝的愛(ài)國(guó)精神,文章在記“行”時(shí)又著力于環(huán)境及細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。蘇武出使匈奴,因突發(fā)事變,被扣幽禁。在他的周?chē)?,有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀,有貪生怕死的副使張勝的屈降,有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地、廩食不至的北海牧羊,蘇武更是被置之死地。這些典型環(huán)境,把蘇武這個(gè)人物推到了矛盾斗爭(zhēng)的風(fēng)口浪尖上,讓人物一展出采。作者又通過(guò)一些細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)了蘇武不屈的民族氣節(jié)。 如蘇武自刺一節(jié),被置于地坎煴火之上,“蹈其背以出血。武氣絕,半日復(fù)息”,充滿(mǎn)悲壯色彩。而周?chē)说姆磻?yīng)是“衛(wèi)律驚,自抱持武”“惠等哭,輿歸營(yíng)”“單于壯其節(jié)”。這一驚、一哭、一壯的細(xì)節(jié)描寫(xiě)充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。又如寫(xiě)蘇武被幽禁在大窖中,“臥嚙雪,與旃毛并咽之”;流放北海,“掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊,臥起操持,節(jié)旄盡落”等。文章語(yǔ)言千錘百煉,儉省精凈,刻畫(huà)人物入木三分,將史家筆法與文學(xué)語(yǔ)言較好地結(jié)合了起來(lái)。 6.試分析蘇武這一人物形象的特點(diǎn)。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 本文成功地塑造了蘇武這一堅(jiān)定愛(ài)國(guó)者的形象。他被匈奴扣押十九年而不改其節(jié)操,表現(xiàn)出“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的高尚品質(zhì)。具體有以下幾方面: (1)蘇武處處維護(hù)民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的利益,不忘使臣之命,既表現(xiàn)了對(duì)匈奴的修好之愿,而又不為所屈,奮力抗?fàn)帯? (2)他對(duì)于衛(wèi)律的始而威脅,繼而利
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