20xx人教版語文必修四第12課蘇武傳1(編輯修改稿)
2024-12-23 08:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 略：蘇武為於（ wū）靬（ jiān）王賞識及牛羊被盜等 作用：突出蘇武的崇高的民族氣節(jié)、強烈的愛國意識、艱苦卓絕的斗爭精神。 藝術手法探究 二、用語言、行動、細節(jié)刻畫人物 忠君愛國、威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅韌不拔 …… “ 屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！ ” 引佩刀自刺。復舉劍擬之，武不動。 \武不應。 \武罵律曰： “ 女為人臣子，不顧恩義 …… 匈奴之禍從我始矣。 ” \杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。 \武曰： “ 武父子亡功德，皆為陛下所成就， …… 愿勿言。 ” \武曰： “ 自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，死于前！ ” \武聞之，南鄉(xiāng)號哭，嘔血，旦夕臨數(shù)月。 \武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。 三、對比和映襯手法的運用。 在課文中我們可以看到作者善于以對照、映襯的 藝術手法，來塑造主人公形象。在言與行的比照烘托 中，見出人物的正邪之別。這種對照、映襯分別見于 敵我兩個營壘，出現(xiàn)于不同的場合。 ① 在出使匈奴之初，與副使張勝的對照。 ②在威逼利誘之時，與叛徒衛(wèi)律的對照。 ③在以情相勸之時，與降將李陵的對照。 三種對照： 一、張勝與蘇武 張勝糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經(jīng)受不住考驗，叛變投降。而蘇武清醒地認識到使節(jié)行為不當會引起兩國紛爭，欲以死息禍；面對匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。 二、衛(wèi)律與蘇武 衛(wèi)律 賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一 世，而蘇武為國效命，忠貞不二，不卑不亢 一身正 氣，光明磊落。 三種對比映襯的效果分析： 三、李陵與蘇武 李陵為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛 盾，痛苦 。而蘇武以國家的利益為先，忠貞不渝， 堅韌不拔，無怨無悔。 在各種人物的對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體的蘇武，他有清醒的外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅貞不二，長達十九年守節(jié)的堅韌不拔。蘇武的這些性格在那些或屈或降的人物的對比下，更加具有勾魂攝魄的人格魅力，千古流芳！ （同類對比）衛(wèi)律和李陵勸降的情形和說辭有什么不同？為什么？ ? 衛(wèi)律在勸降蘇武時采取的是軟硬兼施、威逼利誘的方式。先以副使張勝獲罪，蘇武“當相坐”來脅迫他，遭拒絕后，又“復舉劍擬之”來威逼，然“武不動”。威逼不成，又以“賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此”來利誘。而李陵則是以老朋友、老同事的身份，在飲酒敘談之中，動之以情，曉之以理；先指出漢朝的薄情，其父兄都被漢武帝害死；再披露蘇武家庭的悲??；又以切身體會說明最初與蘇武頗有同感；最后指出漢朝法令無常，即使回去也難保身家平安。所以“人生如朝露，何久自苦若此？”顯得推心置腹，委婉通情。 ? 兩人的勸降方式之所以不同，一是兩人與蘇武的關系不同，二是兩個的地們與修養(yǎng)不同。衛(wèi)律原來是漢朝的武將，被匈奴俘虜后投降的，本是無氣節(jié)的武夫，希冀獻功的小人，并無是非標準，唯利是圖，所以丑
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