20xx人教版語文必修二第5課離騷1(編輯修改稿)
2024-12-22 21:55 本頁面
【文章內容簡介】 寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。 我寧愿突然死去而魂離魄散，也不肯同流合污，卑躬屈節(jié)。 （ 6）鷙鳥之不 群 兮，自前世而固然。 鷹和凡鳥不能同處一群啊，從遠古以來就是這樣。 何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？ 哪有方枘和圓鑿能夠相合的啊？哪有道不同能夠相安？ 分析：自己和群臣的矛盾是不可調和的。 （ 7） 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。 我受著委屈而壓抑著意志啊，我忍受著責罵和侮辱。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白為正道而獻身啊，本來就是前代的圣人所推崇的。 分析：詩人雖然抑郁難平，但情緒趨向平穩(wěn)，并堅定自己的信念，決心以前賢為榜樣。這樣，詩人就有了精神力量。 （ 8）悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。 后悔選擇道路時沒有看清啊，我久久佇立而想返回。 回朕車以復路兮，及行迷之未遠。 掉轉我的車馬返回原路啊，趁著這迷途還不算遠。 分析：痛定思痛，詩人后悔自己當初沒有看清形勢，選錯了道路，現(xiàn)在趕快迷途知返。詩人在猶疑、彷徨、苦苦思索后毅然作出抉擇。 相：選擇。延：久久。佇：久立。 反： “返” ，返回。 （ 9） 步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。 趕著我的馬車緩步走在長著蘭草的水邊高地啊，疾馳到長著椒樹的山崗暫時休息。 進不入以離尤兮，退將復修吾初服。 在朝廷做官不被重用還要遭受指責啊，我就退隱回鄉(xiāng)重新整理我當初的衣裳。 步 :步行，使動用法，使 …… 走。 馳：快跑。 焉：于彼，在那里。止息：停下來休息。 入 :被君王所用。離：通“罹”，遭受。 初服：當初的衣服，比喻原先的志向。 分析：詩人無奈中退讓，但仍帶著倔強，潔身自好。 （ 10）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 剪裁荷葉做上衣啊，綴縫荷花做為下裳。 不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。 沒人了解我也就算了罷，只要我的本心確實是美好的。 高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。 把頭上的高帽再戴高些啊，把長長的佩帶再加長些。 芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。 我的芳香和光澤雜糅在一起啊，惟獨我光明純潔的品質還沒有虧損。 忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。 我忽然回頭來放眼遠眺啊，將去看看四方廣大的土地。 佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。 佩戴著繽紛多彩的服飾啊，濃郁的花香會更加芬芳。 分析：詩人從各個方面描寫衣飾的高潔，意在表明他修身之嚴。 （ 10） 民生各有所樂兮，余獨好修以為常。 世上的人們各有各的樂趣啊，而我獨獨愛美并且習以為常。 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？ 即使把我肢解了我還是不會改變啊，難道我的志向還會因受挫折而改變？ 分析：詩人為自己堅持真理而自豪，并堅信自己，至死不變。 詩作賞析 1. 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。 前兩句發(fā)感慨，同情人民生活的艱難。“民生”也可理解為“人生”，即自嘆人生多艱。這兩句
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