常州市教育局實(shí)施高中課程改革方案(編輯修改稿)
2024-08-30 16:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 核。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材培訓(xùn)由市教育局教研部門(mén)統(tǒng)一組織，分段培訓(xùn)。各學(xué)校以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式為核心開(kāi)展校本培訓(xùn)。各地培訓(xùn)工作提前一年啟動(dòng)。 各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校在組織教師上崗培訓(xùn)的過(guò)程中，要把更新教育觀念，改善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教育能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)，特別要加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行教育學(xué)原理 、心理健康與心理咨詢、教學(xué)藝術(shù)、課程資源開(kāi)發(fā)與利用等專(zhuān)題培訓(xùn)。 建立市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)基地，配置培訓(xùn)資源。江蘇省常州高級(jí)中學(xué)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)基地，常州市第一中學(xué)為物理、生物培訓(xùn)基地，江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)為英語(yǔ)、通用技術(shù)培訓(xùn)基地，江蘇省華羅庚中學(xué)為化學(xué)、地理培訓(xùn)基地，江蘇省溧陽(yáng)高級(jí)中學(xué)為政治、歷史培訓(xùn)基地，常州市北郊中學(xué)為音樂(lè)、美術(shù)、校本課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地，江蘇省武進(jìn)高級(jí)中學(xué)為綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育與健康培訓(xùn)基地。 培訓(xùn)采取專(zhuān)題報(bào)告、案例分析、專(zhuān)業(yè)論壇、學(xué)術(shù)沙龍、教學(xué)觀摩、參觀考察等多種方式，滿足校長(zhǎng)和教師的多元化 需求，提高培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)結(jié)果的管理和考核，在培訓(xùn)過(guò)程中將進(jìn)行課程理論、課程制度、教育學(xué)原理、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等考核。 （二）制度建設(shè) 學(xué)校制度建設(shè)的過(guò)程是學(xué)校文化建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程，是更新理念、變革模式的絕好時(shí)機(jī)。改革學(xué)校制度要樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，符合時(shí)代發(fā)展的要求，適度降低運(yùn)行成本，提高效益。 市教育局出臺(tái)《常州市高中課程計(jì)劃編排指導(dǎo)意見(jiàn)》。各地和學(xué)校依據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色、各學(xué)科開(kāi)課方案、課程 6 學(xué)分和學(xué)生選課實(shí)際，從有利于形成學(xué) 校課程設(shè)置特色，有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，制訂“學(xué)校課程計(jì)劃編排辦法”。 建立有效的學(xué)生選課制度是確保課程實(shí)施的關(guān)鍵。市教育局出臺(tái)《常州市高中學(xué)生選課指導(dǎo)意見(jiàn)》，實(shí)行選課指導(dǎo)教師制度。學(xué)校制訂選課指導(dǎo)教師任職資格，各校根據(jù)本校實(shí)際獨(dú)立編制“學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)”，成立選課咨詢機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待課程的選擇性，切實(shí)幫助學(xué)生在選擇中學(xué)會(huì)選擇。有條件的學(xué)?？梢詫?shí)行網(wǎng)上選課。 綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程作為一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ω咧猩某砷L(zhǎng)發(fā)展具有特殊重要的作用 ,市教育局出臺(tái)《常州市高中 綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程實(shí)施及管理指導(dǎo)意見(jiàn) 》，對(duì) 綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程的設(shè)置、實(shí)施、考核、評(píng)價(jià)及學(xué)生校外活動(dòng)的管理措施、安全保障等作出制度化規(guī)定和要求，以確保課程的開(kāi)設(shè)。 學(xué)校建立行政班與教學(xué)班管理相結(jié)合、班主任管理與任課教師管理相結(jié)合的新型管理模式，充分發(fā)揮行政班教育和組織管理職能，加強(qiáng)學(xué)科教研組的教學(xué)管理和研究的職能，增強(qiáng)學(xué)校管理部門(mén)的協(xié)調(diào)與配合。 進(jìn)一步改革高中教師職務(wù)評(píng)聘制度，修訂教師專(zhuān)業(yè)化基本標(biāo)準(zhǔn)，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)。 （三）資源開(kāi)發(fā) 市教研室會(huì)同市電教館、信息中心、轄市區(qū)教研部門(mén)建立高中學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，豐富課程資源，加強(qiáng)信息 技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，每年召開(kāi)相關(guān)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì)議，提高資源的適應(yīng)性和使用價(jià)值。 教育行政部門(mén)會(huì)同其他部門(mén)共同開(kāi)發(fā)社會(huì)教育資源，在部分高等學(xué)校、科研院所、職業(yè)學(xué)校、有關(guān)企事業(yè)單位和社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地、或綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。市教育技術(shù)裝備站指導(dǎo)各學(xué)校加強(qiáng)特色（創(chuàng)新）實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在部分高中建立部分選修課程指導(dǎo)與服務(wù)中心。 把學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)成課程、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生自主發(fā)展的資源和信息中心，成為學(xué)科發(fā)展基地。圖書(shū)館設(shè)立中外學(xué)科教材專(zhuān)庫(kù)，設(shè)立本校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果專(zhuān)欄，開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)沙龍， 為學(xué)生的綜合實(shí)踐 7 活動(dòng)課程提供豐富素材。 學(xué)校出臺(tái)《校本課程開(kāi)發(fā)指南》，根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生多
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