【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 技法。，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：看懂制作示意圖并制作相框。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)相框外形。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：已做好的房子相框。學(xué)生準(zhǔn)備：制作材料，剪刀，刻刀，雙面膠，一張照片，一個(gè)自己喜愛(ài)的相框。教學(xué)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)相框是用什么材料制作的，為什么你喜歡它？然后教師出世紙制相框成品，告訴學(xué)生用紙也可以作出漂亮的相框，激發(fā)學(xué)生的制作愿望。，對(duì)照示意圖，將剪下的制作材料的各部件試著組合。發(fā)現(xiàn)有看不懂或不理解的地方在小組內(nèi)提出，共同討論，逐步完成相框作品?！爸鷮W(xué)提示”，展示各種不同形式，不同圖形的相框，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意愿。讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)相框并畫(huà)出設(shè)計(jì)圖，然后在小組內(nèi)交流，相互提出修改意見(jiàn)。，以每小組為一個(gè)專(zhuān)柜，選出代表介紹本小組的相框，最后評(píng)出“優(yōu)秀作品”。，先讓一個(gè)小組進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，為其它小組進(jìn)行評(píng)價(jià)作出示范。巧做光盤(pán)架教學(xué)目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，根?jù)光盤(pán)的尺寸，利用插接的原理，使光盤(pán)與架子形成富有實(shí)用性和藝術(shù)性的整體。體驗(yàn)美好的生活，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的積極向上的思想。教學(xué)重點(diǎn)：能簡(jiǎn)單的制作光盤(pán)架，體驗(yàn)制作的快樂(lè) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣（師出示一個(gè)簡(jiǎn)單的光盤(pán)架小制作）光盤(pán)架的設(shè)計(jì)老師這有一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作，你們看看，他可以派什么用？有什么益處？學(xué)生猜想交流現(xiàn)在生活水平好了，我們一定有很多學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的光盤(pán)，它給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和幫助，今天我們親自動(dòng)手制作一個(gè)光盤(pán)架，將這些光盤(pán)有秩序地?cái)[放在一起，既方便查，又可增添生活情趣。板書(shū)課題：光盤(pán)架的設(shè)計(jì)二、師生探究生活的多彩使我們的光盤(pán)種類(lèi)繁多，市場(chǎng)上便出現(xiàn)了許多這樣的架子（展示更多工藝光盤(pán)架）觀察選用的是哪些材料？不銹鋼 木材 鐵 布 等等這些漂亮的光盤(pán)架美觀耐用，光盤(pán)架的設(shè)計(jì)使用方便更是裝飾家居的理想物品，那設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意哪些什么問(wèn)題呢？①平衡 ②尺寸 ③選材 ④插接口的設(shè)置小結(jié)：制作時(shí)用較硬的包裝盒紙或硬紙，也可使用其他材料。根據(jù)光盤(pán)的尺寸，利用插接的原理，使光盤(pán)與架子形成富有實(shí)用性與藝術(shù)性的整體。三、體驗(yàn)創(chuàng)新我們是新時(shí)代的創(chuàng)造者，是未來(lái)的創(chuàng)造者，你覺(jué)得你的創(chuàng)新思維怎么樣？先來(lái)欣賞這些小創(chuàng)新者的作品吧。（出示書(shū)上的若干作品范圖）集體討論：選材 造型 創(chuàng)意和身邊的同學(xué)交流下自己的想法看有比較才有發(fā)現(xiàn)，有膽量才有驚喜，老師期待著你們給我一個(gè)大大的驚喜，用自己或小群體的智慧設(shè)計(jì)制作一個(gè)既實(shí)用又有個(gè)性的光盤(pán)架。四、學(xué)生作業(yè)，師巡視指導(dǎo)五、展示作品：自我推薦相互展示師小結(jié) 鼓勵(lì)六、總結(jié)全課 生活賦予我們很多的樂(lè)趣，制作光盤(pán)架的全過(guò)程你開(kāi)心嗎？熱愛(ài)生活，感受生活，你會(huì)更樂(lè)觀，更接近成功！第三篇：六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案小學(xué)六年級(jí)下期的勞動(dòng)教案 藝術(shù)插花教學(xué)要求: 。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。插花就是將具有欣賞價(jià)值的花、果、枝、葉等剪切下來(lái)插入瓶、盤(pán)、盆等適宜的容器中，使她成為一件賞心悅目的花卉藝術(shù)品。插花是一種動(dòng)手又動(dòng)腦的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。二、觀察各種插花作品，欣賞美麗的插花。三、制作過(guò)程:(一)插花容器除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤(pán)、壺、碗、壇、杯等。(二)插花工具插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細(xì)金屬絲、膠帶等。(三)花材的選擇與構(gòu)思。一般說(shuō)來(lái)，無(wú)論是人造花、干花還是鮮花，甚至一些野花野草，1 都可以作為插花的材料，只是因用途和個(gè)人喜好不同而異。插花的基本構(gòu)圖形式多種多樣，作品千變?nèi)f化。外形輪廓有對(duì)稱(chēng)式與不對(duì)稱(chēng)式兩種，花材在容器中的位置和姿態(tài)分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。(四)操作步驟插花通常先用主要的花枝構(gòu)成骨架，再用次要花枝構(gòu)成輪廓，最后用散點(diǎn)式花枝進(jìn)行裝飾，把空缺部位加以補(bǔ)充，對(duì)姿態(tài)特別好的花枝可作特殊安排，以突出重點(diǎn)，增加藝術(shù)效果。以插花《同心》為例。榕樹(shù)造型教學(xué)要求: 。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。這些榕樹(shù)盆景多美啊!你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹(shù)為熱帶樹(shù)種，根系發(fā)達(dá)，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強(qiáng)，作為盆景來(lái)培養(yǎng)，具有很高的觀賞價(jià)值。二、榕樹(shù)的造型方法很多，縛扎是最常見(jiàn)的造型手段和制作技藝。根據(jù)創(chuàng)作主題和樹(shù)形，選用粗細(xì)不同的金屬線(鐵線、鋁線、銅線)，先縛扎主干，把金屬線一頭固定在枝干基部，而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致，即枝條向右彎，要向順時(shí)針?lè)较蚶p繞。枝條向左彎，要想逆時(shí)針?lè)较蚶p繞。做彎曲的部位，線要密些，以防折斷樹(shù)枝。接著，進(jìn)行枝條彎曲造型。彎曲用力要均勻，要逐漸彎曲到位，以免造成枝條斷裂。同時(shí)要注意避開(kāi)芽眼，不損傷樹(shù)皮。縛扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土教干燥時(shí)進(jìn)行?？`扎后應(yīng)及時(shí)修剪過(guò)長(zhǎng)和多余的枝條。經(jīng)過(guò)612個(gè)月時(shí)間，造型基本固定下來(lái)后，要及時(shí)拆線，以免線體扎入皮層，影響枝干的成長(zhǎng)。如果曲度效果不理想，還可以進(jìn)行第二次縛扎，但要避開(kāi)第一次纏繞的痕跡。(1)橫臥式。主干向一側(cè)下彎?rùn)M臥，但不下垂，頂部上翹，側(cè)枝分別向上和向左右伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。(2)斜干式。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊(cè)枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。(3)懸崖式。主干向一冊(cè)下彎，成懸垂?fàn)?，?cè)枝左右展開(kāi)，第一側(cè)枝回轉(zhuǎn)成為頂柱，主干末端適度上翹。(4)曲立式。主干左右彎曲，但仍保持向上的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，樹(shù)形粗壯、古樸，側(cè)枝層次高低分布有序。美化家居教學(xué)要求: 。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的能力。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。你見(jiàn)過(guò)哪些美的家居?你覺(jué)得她哪兒布置得最美? 家是人們生活和休息的地方，一個(gè)雅致、美觀的家居，會(huì)使人感到舒適和溫馨。自己動(dòng)手美化家居，不僅別有趣味，而且會(huì)使你的家更有個(gè)性，充滿美麗。從三年級(jí)至今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)本領(lǐng)，現(xiàn)在正是一展身手的時(shí)候。二、美化家居大致可以從以下幾方面入手。一是家居要整潔。要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。勞動(dòng)課上學(xué)到的勞動(dòng)技能該派上用場(chǎng)了。二是要綠化家居。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)種植許多植物，如果能使家中的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開(kāi)放，如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽?；?、三角梅，如果你的窗前有一盆吊蘭，書(shū)桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，如果你的客廳長(zhǎng)著造型奇異的龜背竹、榕樹(shù)，4 如果你的臥室插著一二株水載植物，如果你的家還養(yǎng)著小金魚(yú)、小龜之類(lèi)的小動(dòng)物??想想看，那是一個(gè)多么生機(jī)黯然的家啊!如果這一切都是你創(chuàng)造的，你的心情會(huì)怎樣? 三是要對(duì)家居進(jìn)行裝飾。我們己經(jīng)學(xué)會(huì)使用多種勞動(dòng)工具。學(xué)會(huì)利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù)。學(xué)會(huì)了利用各種廢舊物品制作工藝品。美術(shù)課，我們還學(xué)會(huì)創(chuàng)作各種藝術(shù)品??如果能用你的手藝技巧和你的作品家居，一定會(huì)使家有一種獨(dú)特的美。種綠蘿教學(xué)要求: 。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。綠蘿又名黃金藹，葉秀姿美，株形輕柔飄逸，是人們鐘愛(ài)的觀葉植物，將它擺放在室內(nèi)，可以懸掛可以攀援，櫥頂、茶幾、書(shū)桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水來(lái)培養(yǎng)。它能改善、凈化室內(nèi)空氣，因此綠蘿被稱(chēng)為“多功能”的觀葉植物。二、向?qū)W生介紹種植的方法。水栽一年四季都可以進(jìn)行，泥土栽培一般用扦插的方法。每年5“9月間，剪下帶有2飛個(gè)節(jié)的枝條，插入疏松、肥沃、排水良好的土壤里，至少要有一個(gè)節(jié)埋入土里，一個(gè)節(jié)露在外面，然后澆透水，放在半陰處，一般都能成活。也可以把枝條想養(yǎng)在水里，等長(zhǎng)出根后在移栽。綠蘿有粗壯的莖，蔓性莖長(zhǎng)有許多氣生根，枝條懸垂，可以附著其他物體向上生長(zhǎng)因此，當(dāng)綠蘿長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度，可用棕皮包裹柱體作為附著物來(lái)栽培，稱(chēng)為圖騰柱。因?yàn)樽仄ぶ鶅?nèi)可以吸收一些肥水，當(dāng)綠蘿依附它時(shí)，可以吸收柱內(nèi)的養(yǎng)分而生長(zhǎng)。由于綠蘿原產(chǎn)所羅門(mén)群島及亞洲的熱帶地區(qū)，因此性喜溫暖、濕潤(rùn)的氣候，較耐陰，為了提高它的觀賞效果，將它放置在半陰的環(huán)境下，會(huì)使葉色鮮亮、富有光澤。三、栽種時(shí)應(yīng)注意: 在室內(nèi)栽種時(shí)應(yīng)注意:無(wú)論那個(gè)季節(jié)，只要室溫在15℃以上，就應(yīng)每天堅(jiān)持澆一次水。為了使植株生長(zhǎng)強(qiáng)健，在生長(zhǎng)期內(nèi)，每半個(gè)月 6 要施一次液肥。扦插三角梅一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解扦插的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)扦插三角梅的基本步驟和管理方法。2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境的興趣以及勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：插條的剪取和扦插的方法。2．難點(diǎn)：選取插條。三、教學(xué)過(guò)程（1）觀察三角梅。（2）怎樣扦插三角梅。教師先講扦插的基本方法和關(guān)鍵步驟。然后教師示范如何選取枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個(gè)環(huán)節(jié)。尤其著重介紹選取枝條。（3）學(xué)生練習(xí)剪取枝條，教師巡視指導(dǎo)。及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的情況。（4）指導(dǎo)看圖，按步驟扦插三角梅。（每個(gè)花盆扦插兩枝）（5）教師小結(jié)扦插全過(guò)程以及如何管理好桿插苗的方法，保證第二年就會(huì)開(kāi)花。（6）布置實(shí)踐創(chuàng)新的幾條作業(yè)。①觀察扦插苗成長(zhǎng)情況的記錄表可填在課本上，寫(xiě)明時(shí)間和生長(zhǎng)情況，比如什么時(shí)候長(zhǎng)芽、生出葉子、長(zhǎng)成小枝條等②給三角梅造型，可以結(jié)合生活實(shí)踐，把看到的造型在班級(jí)里交流，讓大家的創(chuàng)新有所啟示。③寫(xiě)作文和感受應(yīng)注重動(dòng)手勞動(dòng)的思想感受，花卉換盆教學(xué)要求: 、步驟。，學(xué)會(huì)花卉換盆，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。花卉種植一兩年后，逐漸長(zhǎng)大，土壤變得結(jié)實(shí)，肥力下降，這時(shí)就要進(jìn)行換二、換盆的步驟如下: 。暫停澆水2”3天，使盆土干縮，如果遲遲不收邊，可用花鏟緊貼盆的內(nèi)壁依次插一圈，使圖與盆壁分開(kāi)。一手托花盆，一手拍打花盆壁，使土團(tuán)松動(dòng)，再用手指或其他物體插入盆底孔洞，頂出土團(tuán)，或?qū)⒅仓赀B同土團(tuán)一起倒出來(lái)。多年生花卉換盆時(shí)，先剝?nèi)ネ翀F(tuán)表面褐色的網(wǎng)狀老根，再用花鏟剔去土團(tuán)面上、周邊、底部的土。修剪去枯根、盤(pán)繞跟和老根。在稍大些的花盆底部先墊上一層土，把苗土居中栽好，深淺要適度，然后把土填滿，并稍稍晃動(dòng)花盆，使得土填得充實(shí)些。換盆后，第一次應(yīng)澆足水(直到水從盆底滲出為止)，使根與土壤密接，以后保持濕潤(rùn)即可。最初幾天應(yīng)放在陰濕處，以后再 9 放到通風(fēng)、有陽(yáng)光的地方注意:如果花盆較大、較重，應(yīng)請(qǐng)大人幫忙，不要勉強(qiáng)地提、抱，以免受傷?！端忱方虒W(xué)要求:，嘗試用水果做沙拉。，色彩美。教學(xué)準(zhǔn)備，給孩子做一次水果沙拉。，鋪上餐布或一次性臺(tái)布。、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。，一只勺子。教學(xué)過(guò)程:。――你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?――做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?――教師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明注意事項(xiàng)。――暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。――請(qǐng)學(xué)生用一次性西餐刀切香蕉、草莓。――將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。綠豆爽教學(xué)要求:，嘗試用綠豆做冰沙。，色彩美。教學(xué)準(zhǔn)備 料：去皮綠豆100克。配 料：配料：白果100克。調(diào)料：白糖300克，淀粉。，鋪上餐布或一次性臺(tái)布。，一只勺子。教學(xué)過(guò)程:。――你吃過(guò)的綠豆?是什么樣子的?有什么味道?――做綠豆爽需要做一些什么準(zhǔn)備工作?――教師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明注意事項(xiàng)。――做 法：將去皮綠豆洗凈用溫水泡2小時(shí)后，上蒸籠蒸半小時(shí)取出待用。炒鍋置于火上，加入清水500克，依次下白糖、去皮綠豆、白果，待水開(kāi)后，下濕淀粉勾成薄芡，盛入湯碗中即成。――完成后請(qǐng)同伴互相、品嘗。特 點(diǎn)：湯汁香甜，綠豆軟爛。創(chuàng)意冰品教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力；掌握做冰棒的基本步驟、技術(shù)要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：電磁爐、鍋學(xué)生：白糖、面粉、竹簽、木棒、模盒 教學(xué)課時(shí)： 1時(shí)間教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入。檢查學(xué)生攜帶用品。傳授A、放水入鍋224。加入面粉、白糖（水：面粉：白糖 1：1：2）B、倒入模盒 C、插進(jìn)竹簽或木棒D、冷卻后，送進(jìn)冷凍室，等凝結(jié)。（可以為學(xué)生提供放到教師縮舍冰霜）E、取出模盒，放入水槽224。輕易倒出拓展：A、可以加入牛奶、可可粉等 B、加入花生仁、綠豆等。實(shí)踐與創(chuàng)新 完成教材中的制作冰棒 樹(shù)葉貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聯(lián)想和想象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，開(kāi)拓審美創(chuàng)造的新領(lǐng)域。教學(xué)重點(diǎn)：用樹(shù)葉材料，創(chuàng)造出精彩的有童趣的新形象來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：根據(jù)地域特點(diǎn)，教師創(chuàng)作學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的樹(shù)葉貼畫(huà)動(dòng)物形象的范畫(huà)。范例注意難易結(jié)合。大約準(zhǔn)備4—6件，各種樹(shù)葉標(biāo)本圖一張，白膠一瓶，剪刀、示范紙。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全，如有個(gè)別不全，教育學(xué)生互相幫助。二、請(qǐng)學(xué)生站好隊(duì)，一起到校園里去撿拾落在地上的樹(shù)葉。是學(xué)生有機(jī)會(huì)親近大自然。三、回到教室請(qǐng)學(xué)生欣賞樹(shù)上的樹(shù)葉貼畫(huà)作品。（！）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)的是那些小動(dòng)物？（2）除了用正片的樹(shù)葉拼擺，還有其他方法嗎？“有”“小螃蟹的八條腿是用剪刀在大樹(shù)上剪出的”四、請(qǐng)學(xué)生按照樹(shù)上的范作制作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。目的是讓學(xué)生在制作中摸索出基本的制作方法。五、請(qǐng)學(xué)生自己創(chuàng)作一幅書(shū)上沒(méi)有的樹(shù)葉貼畫(huà)。目的是充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。小結(jié)：讓學(xué)生互相欣賞作品，相互學(xué)習(xí)，拓展他們的思路。編籃子教學(xué)要求: 初步掌握編籃子是基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入?；@子是人們生活中經(jīng)常使用的工具，既可用來(lái)乘東西、買(mǎi)菜，也可用來(lái)做裝飾品。二、制作過(guò)程。材料: 工具: 塑料打包帶，鐵絲。小刀、剪刀、鉗子 操作步驟: ，縱橫交叉編成籃底。，豎起來(lái)，再添入橫向打包帶，交叉編五六圈，籃身就編成了。，將余下的打包帶繞過(guò)鐵絲后插入籃身內(nèi)，籃子就編好了。，扎牢兩端，做成提手，籃子就編好了。12制作風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)：⒈ 使學(xué)生了解風(fēng)箏悠久的歷史及這一民間手工藝品演變過(guò)程⒉ 學(xué)生了解風(fēng)箏的放飛原理和風(fēng)箏制作的一般程序。⒊ 學(xué)生能基本學(xué)會(huì)定骨架、扎線、粘紙等基本操作技能。⒋ 學(xué)生在同伴一起合作過(guò)程中，能相互幫助，體會(huì)合作的重要性。⒌