【文章內(nèi)容簡介】 技法。，培養(yǎng)勞動意識。教學(xué)重點：看懂制作示意圖并制作相框。教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生展開想象的翅膀，自己動手設(shè)計相框外形。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：已做好的房子相框。學(xué)生準(zhǔn)備：制作材料，剪刀，刻刀，雙面膠，一張照片，一個自己喜愛的相框。教學(xué)安排：1課時 教學(xué)過程：，并說說這個相框是用什么材料制作的，為什么你喜歡它？然后教師出世紙制相框成品，告訴學(xué)生用紙也可以作出漂亮的相框，激發(fā)學(xué)生的制作愿望。，對照示意圖，將剪下的制作材料的各部件試著組合。發(fā)現(xiàn)有看不懂或不理解的地方在小組內(nèi)提出，共同討論，逐步完成相框作品。“助學(xué)提示”，展示各種不同形式，不同圖形的相框，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意愿。讓學(xué)生展開想象的翅膀，自己準(zhǔn)備設(shè)計一個相框并畫出設(shè)計圖，然后在小組內(nèi)交流，相互提出修改意見。，以每小組為一個專柜，選出代表介紹本小組的相框，最后評出“優(yōu)秀作品”。，先讓一個小組進行自評和互評，為其它小組進行評價作出示范。巧做光盤架教學(xué)目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)牟牧希鶕?jù)光盤的尺寸，利用插接的原理，使光盤與架子形成富有實用性和藝術(shù)性的整體。體驗美好的生活，培養(yǎng)熱愛生活的積極向上的思想。教學(xué)重點：能簡單的制作光盤架，體驗制作的快樂 教學(xué)過程：一、激趣（師出示一個簡單的光盤架小制作）光盤架的設(shè)計老師這有一個很簡單的小制作，你們看看，他可以派什么用？有什么益處？學(xué)生猜想交流現(xiàn)在生活水平好了，我們一定有很多學(xué)習(xí)與娛樂的光盤，它給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了無窮的樂趣和幫助，今天我們親自動手制作一個光盤架，將這些光盤有秩序地擺放在一起，既方便查，又可增添生活情趣。板書課題：光盤架的設(shè)計二、師生探究生活的多彩使我們的光盤種類繁多，市場上便出現(xiàn)了許多這樣的架子（展示更多工藝光盤架）觀察選用的是哪些材料？不銹鋼 木材 鐵 布 等等這些漂亮的光盤架美觀耐用，光盤架的設(shè)計使用方便更是裝飾家居的理想物品，那設(shè)計時應(yīng)該注意哪些什么問題呢？①平衡 ②尺寸 ③選材 ④插接口的設(shè)置小結(jié)：制作時用較硬的包裝盒紙或硬紙，也可使用其他材料。根據(jù)光盤的尺寸，利用插接的原理，使光盤與架子形成富有實用性與藝術(shù)性的整體。三、體驗創(chuàng)新我們是新時代的創(chuàng)造者，是未來的創(chuàng)造者，你覺得你的創(chuàng)新思維怎么樣？先來欣賞這些小創(chuàng)新者的作品吧。（出示書上的若干作品范圖）集體討論：選材 造型 創(chuàng)意和身邊的同學(xué)交流下自己的想法看有比較才有發(fā)現(xiàn)，有膽量才有驚喜，老師期待著你們給我一個大大的驚喜，用自己或小群體的智慧設(shè)計制作一個既實用又有個性的光盤架。四、學(xué)生作業(yè)，師巡視指導(dǎo)五、展示作品：自我推薦相互展示師小結(jié) 鼓勵六、總結(jié)全課 生活賦予我們很多的樂趣，制作光盤架的全過程你開心嗎？熱愛生活，感受生活，你會更樂觀，更接近成功！第三篇：六年級下冊勞動教案小學(xué)六年級下期的勞動教案 藝術(shù)插花教學(xué)要求: 。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。插花就是將具有欣賞價值的花、果、枝、葉等剪切下來插入瓶、盤、盆等適宜的容器中，使她成為一件賞心悅目的花卉藝術(shù)品。插花是一種動手又動腦的藝術(shù)創(chuàng)作活動。二、觀察各種插花作品，欣賞美麗的插花。三、制作過程:(一)插花容器除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤、壺、碗、壇、杯等。(二)插花工具插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細(xì)金屬絲、膠帶等。(三)花材的選擇與構(gòu)思。一般說來，無論是人造花、干花還是鮮花，甚至一些野花野草，1 都可以作為插花的材料，只是因用途和個人喜好不同而異。插花的基本構(gòu)圖形式多種多樣，作品千變?nèi)f化。外形輪廓有對稱式與不對稱式兩種，花材在容器中的位置和姿態(tài)分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。(四)操作步驟插花通常先用主要的花枝構(gòu)成骨架，再用次要花枝構(gòu)成輪廓，最后用散點式花枝進行裝飾，把空缺部位加以補充，對姿態(tài)特別好的花枝可作特殊安排，以突出重點，增加藝術(shù)效果。以插花《同心》為例。榕樹造型教學(xué)要求: 。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。這些榕樹盆景多美啊!你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹為熱帶樹種，根系發(fā)達(dá)，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強，作為盆景來培養(yǎng)，具有很高的觀賞價值。二、榕樹的造型方法很多，縛扎是最常見的造型手段和制作技藝。根據(jù)創(chuàng)作主題和樹形，選用粗細(xì)不同的金屬線(鐵線、鋁線、銅線)，先縛扎主干，把金屬線一頭固定在枝干基部，而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致，即枝條向右彎，要向順時針方向纏繞。枝條向左彎，要想逆時針方向纏繞。做彎曲的部位，線要密些，以防折斷樹枝。接著，進行枝條彎曲造型。彎曲用力要均勻，要逐漸彎曲到位，以免造成枝條斷裂。同時要注意避開芽眼，不損傷樹皮。縛扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土教干燥時進行?？`扎后應(yīng)及時修剪過長和多余的枝條。經(jīng)過612個月時間，造型基本固定下來后，要及時拆線，以免線體扎入皮層，影響枝干的成長。如果曲度效果不理想，還可以進行第二次縛扎，但要避開第一次纏繞的痕跡。(1)橫臥式。主干向一側(cè)下彎橫臥，但不下垂，頂部上翹，側(cè)枝分別向上和向左右伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。(2)斜干式。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。(3)懸崖式。主干向一冊下彎，成懸垂?fàn)睿瑐?cè)枝左右展開，第一側(cè)枝回轉(zhuǎn)成為頂柱，主干末端適度上翹。(4)曲立式。主干左右彎曲，但仍保持向上的生長態(tài)勢，樹形粗壯、古樸，側(cè)枝層次高低分布有序。美化家居教學(xué)要求: 。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動的能力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。你見過哪些美的家居?你覺得她哪兒布置得最美? 家是人們生活和休息的地方，一個雅致、美觀的家居，會使人感到舒適和溫馨。自己動手美化家居，不僅別有趣味，而且會使你的家更有個性，充滿美麗。從三年級至今，我們已經(jīng)學(xué)會了很多勞動本領(lǐng)，現(xiàn)在正是一展身手的時候。二、美化家居大致可以從以下幾方面入手。一是家居要整潔。要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。勞動課上學(xué)到的勞動技能該派上用場了。二是要綠化家居。我們已經(jīng)學(xué)會種植許多植物，如果能使家中的陽臺、窗臺充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽?；?、三角梅，如果你的窗前有一盆吊蘭，書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，如果你的客廳長著造型奇異的龜背竹、榕樹，4 如果你的臥室插著一二株水載植物，如果你的家還養(yǎng)著小金魚、小龜之類的小動物??想想看，那是一個多么生機黯然的家啊!如果這一切都是你創(chuàng)造的，你的心情會怎樣? 三是要對家居進行裝飾。我們己經(jīng)學(xué)會使用多種勞動工具。學(xué)會利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù)。學(xué)會了利用各種廢舊物品制作工藝品。美術(shù)課，我們還學(xué)會創(chuàng)作各種藝術(shù)品??如果能用你的手藝技巧和你的作品家居，一定會使家有一種獨特的美。種綠蘿教學(xué)要求: 。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。綠蘿又名黃金藹，葉秀姿美，株形輕柔飄逸，是人們鐘愛的觀葉植物，將它擺放在室內(nèi)，可以懸掛可以攀援，櫥頂、茶幾、書桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水來培養(yǎng)。它能改善、凈化室內(nèi)空氣，因此綠蘿被稱為“多功能”的觀葉植物。二、向?qū)W生介紹種植的方法。水栽一年四季都可以進行，泥土栽培一般用扦插的方法。每年5“9月間，剪下帶有2飛個節(jié)的枝條，插入疏松、肥沃、排水良好的土壤里，至少要有一個節(jié)埋入土里，一個節(jié)露在外面，然后澆透水，放在半陰處，一般都能成活。也可以把枝條想養(yǎng)在水里，等長出根后在移栽。綠蘿有粗壯的莖，蔓性莖長有許多氣生根，枝條懸垂，可以附著其他物體向上生長因此，當(dāng)綠蘿長到一定長度，可用棕皮包裹柱體作為附著物來栽培，稱為圖騰柱。因為棕皮柱內(nèi)可以吸收一些肥水，當(dāng)綠蘿依附它時，可以吸收柱內(nèi)的養(yǎng)分而生長。由于綠蘿原產(chǎn)所羅門群島及亞洲的熱帶地區(qū)，因此性喜溫暖、濕潤的氣候，較耐陰，為了提高它的觀賞效果，將它放置在半陰的環(huán)境下，會使葉色鮮亮、富有光澤。三、栽種時應(yīng)注意: 在室內(nèi)栽種時應(yīng)注意:無論那個季節(jié)，只要室溫在15℃以上，就應(yīng)每天堅持澆一次水。為了使植株生長強健，在生長期內(nèi)，每半個月 6 要施一次液肥。扦插三角梅一、教學(xué)目標(biāo)1．通過教學(xué)使學(xué)生了解扦插的有關(guān)知識，學(xué)會扦插三角梅的基本步驟和管理方法。2．培養(yǎng)學(xué)生對美化環(huán)境的興趣以及勤于動手的好習(xí)慣。二、重點難點1．重點：插條的剪取和扦插的方法。2．難點：選取插條。三、教學(xué)過程（1）觀察三角梅。（2）怎樣扦插三角梅。教師先講扦插的基本方法和關(guān)鍵步驟。然后教師示范如何選取枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個環(huán)節(jié)。尤其著重介紹選取枝條。（3）學(xué)生練習(xí)剪取枝條，教師巡視指導(dǎo)。及時糾正發(fā)現(xiàn)的情況。（4）指導(dǎo)看圖，按步驟扦插三角梅。（每個花盆扦插兩枝）（5）教師小結(jié)扦插全過程以及如何管理好桿插苗的方法，保證第二年就會開花。（6）布置實踐創(chuàng)新的幾條作業(yè)。①觀察扦插苗成長情況的記錄表可填在課本上，寫明時間和生長情況，比如什么時候長芽、生出葉子、長成小枝條等②給三角梅造型，可以結(jié)合生活實踐，把看到的造型在班級里交流，讓大家的創(chuàng)新有所啟示。③寫作文和感受應(yīng)注重動手勞動的思想感受，花卉換盆教學(xué)要求: 、步驟。，學(xué)會花卉換盆，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入?；ɑ芊N植一兩年后，逐漸長大，土壤變得結(jié)實，肥力下降，這時就要進行換二、換盆的步驟如下: 。暫停澆水2”3天，使盆土干縮，如果遲遲不收邊，可用花鏟緊貼盆的內(nèi)壁依次插一圈，使圖與盆壁分開。一手托花盆，一手拍打花盆壁，使土團松動，再用手指或其他物體插入盆底孔洞，頂出土團，或?qū)⒅仓赀B同土團一起倒出來。多年生花卉換盆時，先剝?nèi)ネ翀F表面褐色的網(wǎng)狀老根，再用花鏟剔去土團面上、周邊、底部的土。修剪去枯根、盤繞跟和老根。在稍大些的花盆底部先墊上一層土，把苗土居中栽好，深淺要適度，然后把土填滿，并稍稍晃動花盆，使得土填得充實些。換盆后，第一次應(yīng)澆足水(直到水從盆底滲出為止)，使根與土壤密接，以后保持濕潤即可。最初幾天應(yīng)放在陰濕處，以后再 9 放到通風(fēng)、有陽光的地方注意:如果花盆較大、較重，應(yīng)請大人幫忙，不要勉強地提、抱，以免受傷?！端忱方虒W(xué)要求:，嘗試用水果做沙拉。，色彩美。教學(xué)準(zhǔn)備，給孩子做一次水果沙拉。，鋪上餐布或一次性臺布。、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。，一只勺子。教學(xué)過程:。――你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?――做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?――教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項。――暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。――請學(xué)生用一次性西餐刀切香蕉、草莓。――將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。綠豆爽教學(xué)要求:，嘗試用綠豆做冰沙。，色彩美。教學(xué)準(zhǔn)備 料：去皮綠豆100克。配 料：配料：白果100克。調(diào)料：白糖300克，淀粉。，鋪上餐布或一次性臺布。，一只勺子。教學(xué)過程:。――你吃過的綠豆?是什么樣子的?有什么味道?――做綠豆爽需要做一些什么準(zhǔn)備工作?――教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項。――做 法：將去皮綠豆洗凈用溫水泡2小時后，上蒸籠蒸半小時取出待用。炒鍋置于火上，加入清水500克，依次下白糖、去皮綠豆、白果，待水開后，下濕淀粉勾成薄芡，盛入湯碗中即成。――完成后請同伴互相、品嘗。特 點：湯汁香甜，綠豆軟爛。創(chuàng)意冰品教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力；掌握做冰棒的基本步驟、技術(shù)要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：電磁爐、鍋學(xué)生：白糖、面粉、竹簽、木棒、模盒 教學(xué)課時： 1時間教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入。檢查學(xué)生攜帶用品。傳授A、放水入鍋224。加入面粉、白糖（水：面粉：白糖 1：1：2）B、倒入模盒 C、插進竹簽或木棒D、冷卻后，送進冷凍室，等凝結(jié)。（可以為學(xué)生提供放到教師縮舍冰霜）E、取出模盒，放入水槽224。輕易倒出拓展：A、可以加入牛奶、可可粉等 B、加入花生仁、綠豆等。實踐與創(chuàng)新 完成教材中的制作冰棒 樹葉貼畫教學(xué)目標(biāo)：通過聯(lián)想和想象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，開拓審美創(chuàng)造的新領(lǐng)域。教學(xué)重點：用樹葉材料，創(chuàng)造出精彩的有童趣的新形象來。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：根據(jù)地域特點，教師創(chuàng)作學(xué)生喜聞樂見的樹葉貼畫動物形象的范畫。范例注意難易結(jié)合。大約準(zhǔn)備4—6件，各種樹葉標(biāo)本圖一張，白膠一瓶，剪刀、示范紙。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全，如有個別不全，教育學(xué)生互相幫助。二、請學(xué)生站好隊，一起到校園里去撿拾落在地上的樹葉。是學(xué)生有機會親近大自然。三、回到教室請學(xué)生欣賞樹上的樹葉貼畫作品。（！）請學(xué)生說說表現(xiàn)的是那些小動物？（2）除了用正片的樹葉拼擺，還有其他方法嗎？“有”“小螃蟹的八條腿是用剪刀在大樹上剪出的”四、請學(xué)生按照樹上的范作制作一幅樹葉貼畫。目的是讓學(xué)生在制作中摸索出基本的制作方法。五、請學(xué)生自己創(chuàng)作一幅書上沒有的樹葉貼畫。目的是充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。小結(jié)：讓學(xué)生互相欣賞作品，相互學(xué)習(xí)，拓展他們的思路。編籃子教學(xué)要求: 初步掌握編籃子是基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的良好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。籃子是人們生活中經(jīng)常使用的工具，既可用來乘東西、買菜，也可用來做裝飾品。二、制作過程。材料: 工具: 塑料打包帶，鐵絲。小刀、剪刀、鉗子 操作步驟: ，縱橫交叉編成籃底。，豎起來，再添入橫向打包帶，交叉編五六圈，籃身就編成了。，將余下的打包帶繞過鐵絲后插入籃身內(nèi)，籃子就編好了。，扎牢兩端，做成提手，籃子就編好了。12制作風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)：⒈ 使學(xué)生了解風(fēng)箏悠久的歷史及這一民間手工藝品演變過程⒉ 學(xué)生了解風(fēng)箏的放飛原理和風(fēng)箏制作的一般程序。⒊ 學(xué)生能基本學(xué)會定骨架、扎線、粘紙等基本操作技能。⒋ 學(xué)生在同伴一起合作過程中，能相互幫助，體會合作的重要性。⒌