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正文內(nèi)容

貓第二課時教學設(shè)計最終定稿(編輯修改稿)

2024-11-03 22:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)學生觀察小動物的興趣。讀懂課文內(nèi)容,了解貓的特點。教學重點:了解課文是怎樣具體描寫貓的特點的。教學難點:學習抓住事物特點真實具體地描寫的方法。教學準備:PPT課件教學課程:一、師述導入:同學們,回憶第四組課文,都是描寫的小動物,其中豐子愷先生這樣說《白鵝》(課件1)《白公鵝》(課件2)我國著名作家老舍爺爺特別喜歡貓,而且還養(yǎng)了一只,老舍爺爺又是怎樣描述貓的?(課件3)師:把書打開,自己讀一讀課文,邊讀邊思考老舍爺爺家的貓是只什么樣的貓?師:你已經(jīng)知道老舍爺爺家的貓是只什么樣的貓了嗎?(可以用文中的一個詞語概括——古怪)能不能給同學們介紹一下?(板書:古怪)師:什么是古怪?(學生的發(fā)言會和近義詞有關(guān),教師相機接話:跟一般情況很不相同,讓人難以琢磨。)二、初讀課文,初步感知。師:回憶上節(jié)課所學,從哪幾個自然段看出古怪?(1——3節(jié))師:快速瀏覽課文一至三節(jié),可以用筆圈點批注貓的性格到底有多古怪?指名匯報(出第一自然段課件——指名讀或者齊讀)三、細讀課文,理解課文。師:你還是在文中找?guī)讉€詞概括貓的性格古怪到底表現(xiàn)在哪幾方面?生匯報時(課件——老實貪玩盡職)師:讀得真仔細,你發(fā)現(xiàn)這只貓有的時候很老實......(課件:睡覺貓)老舍先生怎么說的(課件說它老實吧,它的確有時候很乖。)(板書:有的時候老實)師:什么是乖?什么情況下用這個詞?(和學生交流,最后歸結(jié)父母或長輩對孩子才會用到乖)師:那老舍在這里用這個字表達了什么情感呀?(對貓的喜愛,把它當做孩子看待。)誰來把自己的感受送到文字中讀一讀。師:這只貓的確很乖,很老實,它只是成天睡大覺嗎?師:可有的時候它很貪玩......(課件:貪玩貓)生:很貪玩,不回家。(板書:有的時候 貪玩)師:什么是任憑......也......(無論誰怎么呼喚,都不回來)都有誰呼喚呢?怎么呼喚呢?課件出示說話練習內(nèi)容。師:第二天,這只貪玩的貓終于回來了,老舍先生把它愛憐的抱在懷里,家里人也圍了過來,老舍先生愛憐地說—— “說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢? ”。師:讀得太好了。同學們,讓老舍先生如此喜愛的貓,不僅貪玩,還盡職呢!誰能讀一讀貓的盡職。師:你是從哪些詞語當中感受到貓的盡職的?師:引導學生做一做“屏息凝視”的動作理解詞語;“非,不可”體會貓等到老師的決心和堅持,“一連幾個鐘頭”體會貓的耐心。(理解一處就指名讀一遍)師:教師總結(jié),老實、貪玩、盡職,哪一種性格都稱不上古怪,但三種性格同時匯聚在一只貓身上,難怪老舍先生會說:齊讀中心句。師:你們喜歡老舍先生筆下的貓嗎?老舍先生先概括地講出了毛的性格特點,又分別從老實、貪玩、盡職三個方面介紹,這樣用總分的構(gòu)段方式就把一只古怪可愛的貓描述出來了。師:貓的古怪還表現(xiàn)在哪些方面?(板書:溫柔可親 一聲不出)師:“蹭”是什么意思?師:你能學學貓溫柔蹭的樣子嗎?生表演小貓蹭腿的樣子。師:這只貓真是......“古怪”!師:它要是高興,能比誰都溫柔可親:或是用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來讓你給它抓癢,或是(課件——梅花)師:哪有梅花呀?分明就是臟腳印。可是它把老舍爺爺辛苦寫出來的稿紙踩臟了,老舍爺爺肯定特別討厭這只貓!是嗎?(課件對比——出示梅花和腳?。煟嚎捎械臅r候呢?(不高興時)師:還有哪些內(nèi)容說明古怪?師:這真是一只(課件——既......又......)四、總結(jié)提升,拓展練習。師:總結(jié)寫法(老舍先生采用了總分的寫法,先概括貓的性格實在有些古怪,后具體寫出如何的古怪。我們也練習這樣的寫法,學習幾句話。)(課件給提示)總結(jié):這節(jié)課我們從字里行間體會到了大貓的古怪,還學會了用先總后分的構(gòu)段方法描寫我們喜歡的小動物,下節(jié)課我們在走到小貓身邊,在字里行間繼續(xù)感受小貓的可愛。第四篇:《貓》第二課時教學設(shè)計《貓》第二課時教學設(shè)計教學目標:1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分;2.理解課文內(nèi)容,體會作者是如何把貓的特點寫具體,并表達出自己對貓的喜愛之情的;3.激起熱愛生活的情趣,激發(fā)課后觀察動物的興趣。教學重點:了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。教學難點:在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪?!?教學用具: 多媒體課件 教學流程:一、欣賞圖片,導入新課1.揭題:同學們,這節(jié)課我們繼續(xù)學習老舍先生的《貓》一文,請大家先看大屏幕(課件出示小貓活動的可愛場面)。2.這些小貓給你留下怎樣的印象?(活潑 可愛 調(diào)皮 淘氣)板書:小貓
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