20、失去的一天教學設計-資料下載頁

【總結】-1-課題范仲淹的故事教學課時二課時教材容分析課文講的是北宋初年杰出的政治家、文學家范仲淹少年時刻苦學習的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學習，胸有大志，以天下為己任。第一部分（第一自然段）介紹范仲淹在我國文化史上的重要地位和他的名著。第二部分（第2-5自然段）講范仲淹少孤，家貧

2024-11-21 03:10

語文s版一下春雨的色彩word說課稿-資料下載頁

【總結】《春雨的色彩》說課稿一、教材內容分析：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多

2024-11-20 00:07

失去的一天讀后感五篇-資料下載頁

【總結】失去的一天讀后感（五篇）第一篇：失去的一天讀后感失去的一天讀后感（一）讀了“失去的一天”這篇文章，我不由得感嘆：已經(jīng)11歲的我，到現(xiàn)在到底失去了幾天呢？這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個任務：1.讀課文；。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務一點都沒干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況

2025-04-21 22:46

滬教版五年級語文下冊失去的一天2-資料下載頁

【總結】滬教版五年級語文下冊1．默讀課文，讀懂課文內容，理解“失去的一天”的含義。2．學會“茬、磚、涎”3個會認字。學習目標同學們回想一下，昨天你是怎么過的？做了哪些事？想知道另一個小伙伴“佩佳”是怎么過一天的嗎？請同學們有感情地朗讀課文佩佳

2024-12-12 22:03

滬教版五年級語文下冊教案失去的一天-資料下載頁

【總結】 滬教版五年級語文下冊教案失去的一天 　　教學目標： 　　1．繼續(xù)鞏固邊讀邊思的閱讀習慣，理解失去的一天的內涵。 　　2．通過比較佩佳的一天與人們的一天，感受把握今天、珍惜時間的重要...

2025-09-27 21:01

語文s版五下火把節(jié)word說課稿-資料下載頁

【總結】各位評委老師上午好，今天我說課的題目是《火把節(jié)》（板書：火把節(jié)）。下面我將從說教材、說教學目標、說重點難點、說教法和學法、說教學過程、說板書設計六個方面來對本課進行說明。一、說教材《火把節(jié)》是S教版語文五年級下冊第－單元的第四篇課文，該單元以“多彩的民族文化”為主題展開?！痘鸢压?jié)》是一篇以場面描寫為主的記敘文，課文描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面和彝

2024-12-05 00:14

語文s版一下貓和老鼠word說課稿-資料下載頁

【總結】《貓和老鼠》說課稿說課人：夏蝶一、說教材1、教學內容：《語文課程標準》指出“識字教學要充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境?！薄敦埡屠鲜蟆肥橇x務教育課程標準實驗教科書語文S版第二冊的一篇識字課文。本課以兒歌的形式講述貓和老鼠的故事，語言生動活潑，充滿童趣。教學中

2024-12-05 02:50

語文s版一下對對歌word說課稿-資料下載頁

【總結】《對對歌》說課稿一、說教材《對對歌》是小學語文S版教材一年級下冊第五單元識字二中對反義詞歸類的識字課。本單元的教學都是以隨課文識字為主，目的是引導學生發(fā)現(xiàn)、區(qū)別形近字的方法，掌握形聲字的規(guī)律，積累更多的反義詞，從中感悟漢字的奇妙，激發(fā)識字的興趣?！秾Ω琛穼僮x兒歌識字，兒歌分為上下兩節(jié)，共

2024-12-08 21:07

段恩鴿失去的一天-資料下載頁

【總結】西師大版四年級語文上冊嬉戲麥茬翻耕砌磚綠蔭如蓋饞涎欲滴游手好閑佩佳及其他人這一天各是怎么過的？佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢看母親的眼睛。賞析“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。

2024-11-24 14:42

2022滬教版五年級語文下冊教案失去的一天-資料下載頁

【總結】1 滬教版五年級語文下冊教案失去的一天 教學目標： 1．繼續(xù)穩(wěn)固邊讀邊思的閱讀習慣，理解失去的一天的內涵。 2．通過比擬佩佳的一天與人們的一天，感受把握今天、珍惜時 間的重要性。 3．...

2025-09-12 23:58

語文s版一下誰住頂樓word說課稿-資料下載頁

【總結】《誰住頂樓》說課稿一、教材分析：這篇課文寫的是新樓蓋好了，小動物們一心想把方便讓給別人，都爭著住頂樓的事。課文篇幅較長，但內容淺顯易懂，語言也貼近孩子們的生活，適宜兒童閱讀。二、學生分析：學生在識字與讀文方面已有一定的基礎，尤其是識字，學生完全有能力用自主探究、合作交流的方法自學。在朗讀方面教師應指導學生練習分角色、有感情地朗

2024-11-19 19:46

語文s版三下翠鳥word說課稿-資料下載頁

【總結】翠鳥一、說教材說教材分析《翠鳥》一課是義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊第二組課文中的第一課。是一篇寫動物的文章，全文共有5個自然段，課文介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。文中形象生動地描述了翠鳥羽毛鮮艷的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作，十分惹人喜愛，從而使作者想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。在老漁翁的開導下，孩子們打消了念頭，應把翠鳥看

2024-11-19 21:06

語文s版六下船長word說課稿-資料下載頁

【總結】《船長》說課稿尊敬的各位評委，各位老師：大家晚上好！今天晚上我說課的題目是《船長》，這是小學語文s版六年級下冊第四單元的最后一篇獨立閱讀課文第19課，本單元以“情暖人間”為題材編排單元結構。《船長》是法國著名作家雨果的一篇小說改編而來的，原名《“諾曼底”號遇險記》，本文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈

2024-11-19 21:06

麻醉醫(yī)師的一天word版-資料下載頁

【總結】麻醉醫(yī)生的一天----當局者迷，旁觀者清對于一個從來沒有涉及醫(yī)學領域的人來說，麻醉醫(yī)生的工作真的很像就只是打了一針，居然還好意思收取那么高的麻醉費用，讓很多人難以理解和接受。對于從事麻醉工作十余載的我來說，每次聽到親朋好友說這樣的話，從開始的憤而慨之到現(xiàn)在的會心一笑，

2025-01-15 00:07

語文s版四下爺爺?shù)奶J笛word說課稿-資料下載頁

【總結】《爺爺?shù)奶J笛》說課稿各位評委、各位老師，大家好！我所執(zhí)教的《爺爺?shù)奶J笛》一課是語文S版四年級下冊第一單元第4課。一、教材分析這篇課文主要寫了少年強強到海邊找爺爺，并獨自在爺爺?shù)男￠l屋里過夜，歷經(jīng)恐懼，在爺爺?shù)牡崖曋凶兊糜赂移饋?，從而給人以這樣的啟示：要想讓孩子健康成長，就得讓他們經(jīng)歷風雨，見世面，在實際的鍛煉與挑

2024-12-09 04:20

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