滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案失去的一天(編輯修改稿)
2025-10-06 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人們?cè)趫D書(shū)館里怎樣看書(shū)的情景。） 11．同學(xué)們肯定還能想象當(dāng)佩佳在干什么的時(shí)候，人們還可能正在干什么的情景?！ ?2．學(xué)生交流 13．所以，同樣的一天，對(duì)于佩佳來(lái)說(shuō)是怎樣的一天（毫無(wú)意義的、游手好閑的）而人們的一天是。一。一。學(xué)生答：忙碌的、充實(shí)的、收獲的、精彩的師板書(shū)：收獲的一天 14．佩佳現(xiàn)在終于想明白了（出示課文最后一節(jié)，指名讀。再次出示媽媽的那句話(huà)，師讀。同學(xué)們，你認(rèn)為佩佳失去的這一天失去的是什么呢 15．學(xué)生交流。（失去的是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是因?yàn)?；失去的是勞?dòng)的收獲，是因?yàn)?；失去的是成功的喜悅，是因?yàn)?；失去的是知識(shí)的獲取，是因?yàn)?；失去的是?shí)踐的機(jī)會(huì)） 三、讀后寫(xiě)作，遷移運(yùn)用 1．同學(xué)們，在你身上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)失去的一天的事呢但或許也有過(guò)收獲的一天的事，我們剛剛過(guò)完一個(gè)輕松而又愉快的寒假，下面就請(qǐng)你選取寒假一天中的某一個(gè)時(shí)間段一個(gè)早上、一個(gè)上午或一個(gè)下午寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)你所做的事。（出示有關(guān)要
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