滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案長(zhǎng)江之歌(編輯修改稿)
2025-10-06 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)江什么呢今天我們就來(lái)好好讀讀、品品，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用你的心靈去感受，只要你用心朗讀體會(huì)，一定有滿滿的收獲。 三、檢查交流 1首先，你要讀好這些字的字音。（出示幻燈片） 2你感受到了作者想贊美長(zhǎng)江什么（自由交流總結(jié)：我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。）板書(shū)： 無(wú)窮的源泉 母親的情懷 3你還發(fā)現(xiàn)作者贊美了幾次因此我們可以把課文分成幾大部分 4鼓勵(lì)大家正確、流利、感情朗讀，女生讀第一部分，男生讀第二部分?！ ∷?、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)探究 1剛才大家讀了課文，讀得不錯(cuò)，我們讀書(shū)就是應(yīng)該這樣，仔仔細(xì)細(xì)地讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀，帶著感情來(lái)讀。在文中作者說(shuō)。一。一。（引讀） 我們贊美長(zhǎng)江,你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷?！ ?自由讀。說(shuō)說(shuō)讀了這句詩(shī)想了解什么?！ 。ㄒ唬┚x第一節(jié) ?。?）自由讀，四人小組討論：從哪些地方看出長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉 ?。?）指導(dǎo)朗讀：先柔和，后有氣概
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