20xx滬教版五年級語文下冊教案失去的一天(編輯修改稿)
2024-09-21 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)候，人們在圖書館里怎樣看書的情景?！? 11．同學(xué)們肯定還能想象當(dāng)佩佳在干什么的時(shí)候，人們還可能正在干什么的情景。 12．學(xué)生交流 13．所以，同樣的一天，對于佩佳來說是怎樣的一天〔毫無意義的、游手好閑的〕而人們的一天是 。一 。一 。學(xué)生答：忙碌的、充實(shí)的、收獲的、精彩的師板書：收獲的一天 14．佩佳現(xiàn)在終于想明白了〔出示課文最后一節(jié)，指名讀。再次出示媽媽的那句話， 師讀。同學(xué)們，你認(rèn)為佩佳失去的這一天失去的是什么呢 4 15．學(xué)生交流。〔失去的是學(xué)習(xí)的快樂，是因?yàn)椋皇サ氖莿趧?dòng)的收獲，是因?yàn)?；失去的是成功的喜悅，是因?yàn)椋皇サ氖侵R的獲取，是因?yàn)椋皇サ氖菍?shí)踐的時(shí)機(jī)〕 三、讀后寫作，遷移運(yùn)用 1．同學(xué)們，在你身上有沒有發(fā)生過失去的一天的事呢但或許也有過收獲的一天的事，我們剛剛過完一個(gè)輕松而又愉快的寒假，下面就請你選取寒假一天中的某一個(gè)時(shí)間段一個(gè)早上、一個(gè)上午或一個(gè)下午寫一寫當(dāng)時(shí)你所做的事?！渤鍪居嘘P(guān)要求〕
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