語(yǔ)文s版四下?tīng)敔數(shù)奶J笛word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 04:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，爺爺?shù)男￠l屋是最好玩的地方，為什么呢？讀讀第一小節(jié)，用自己的話說(shuō)說(shuō)海邊的樂(lè)趣。（學(xué)生自由讀課文第一小節(jié)，結(jié)合課文內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言描述海邊美景。如碧藍(lán)碧藍(lán)的海水、成群的海鳥(niǎo)、閃爍的星星、海風(fēng)的溫馨以及悠揚(yáng)的帶著濃濃海水味的蘆笛聲給強(qiáng)強(qiáng)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。此時(shí)，教師特別引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)強(qiáng)強(qiáng)想象中的夜晚大海的寧?kù)o、優(yōu)美。因?yàn)閺?qiáng)強(qiáng)從沒(méi)有到過(guò)大海，在他的想象中大海永遠(yuǎn)是美好的。這一設(shè)計(jì)為后文的教學(xué)夜晚狂怒的大海作了一個(gè)鋪墊，形成一個(gè)對(duì)比。） 是啊，海 邊的美景讓強(qiáng)強(qiáng)充滿了深深的眷戀與向往，讓我們一起美美地讀讀第 1 小節(jié)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)二：初體味，品讀白天的大海。 教師引讀 2— 6 小節(jié)，“轉(zhuǎn)眼間又到了葦葉蔥蘢的五月，強(qiáng)強(qiáng)來(lái)到了爺爺?shù)男∥荨?。此時(shí)出示課件， 強(qiáng)強(qiáng)終于如愿以償了，他終于實(shí)現(xiàn)了哪些愿望？（學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述看到的大海的美景，做蘆笛的快樂(lè)。） 看著這怡人的景色，聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的笛聲，如果你是強(qiáng)強(qiáng)，心情怎樣？學(xué)生暢所欲言（如：心情舒暢、平和、高興、忘記了一切煩惱??） （這一設(shè)計(jì)讓學(xué)生感受到了平靜的大海、悠揚(yáng)的蘆笛帶來(lái)的一種歡樂(lè)、高興的氣氛，與隨之而來(lái)的夜晚的大海形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。） 學(xué)習(xí)活動(dòng)三：重品味，感受夜晚的大海和強(qiáng)強(qiáng)的內(nèi)心。 教師過(guò)渡：這是爺爺?shù)奶J笛給我們帶來(lái)的歡樂(lè)啊。夜晚很快就到了，爺爺要去查看潮汛，強(qiáng)強(qiáng)的表現(xiàn)如何？學(xué)生模仿強(qiáng)強(qiáng)的語(yǔ)氣“放心吧，爺爺，我不怕！”到底怕不怕？我們一起看看夜晚的大海又是一番怎樣的景象？此時(shí)出示課件，指導(dǎo)朗讀課文的第 8 小節(jié)，通過(guò)個(gè)別讀、悟讀、評(píng)讀等方式讓學(xué)生感受大海的狂怒，小閘屋的搖晃顛簸。 在
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