【總結(jié)】第12課最后一課(一)教學目標,掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。,了解閱讀小說的一般方法。、行動、心理活動的描寫把握人物的思想情感,領(lǐng)會這種寫法并學習運用,激發(fā)想象力,發(fā)展思維能力。。教學重點通過韓麥爾先生的語言、動作、神態(tài)以及小弗郎士的后悔、悲憤的心情,深刻體會他們的愛國主義
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】能力測試基礎(chǔ)能力測試1.選出注音有誤的一項[]A.視其缶(fǒu)曩(náng)殫(dàn)其地之出B.弛(chí)然頓踣(b?)生日蹙(cù)C.嚙(lia)人攣腕(luánw
2024-11-15 11:36
【總結(jié)】第13課《捕蛇者說》課件?(長春版九年級上)教學目標1.了解柳宗元。掌握文中的重點實詞,能借助工具書疏通文義。2.在了解文章內(nèi)容的前提下,理解作者表達的思想感情。3.在熟悉文章的主要內(nèi)容的前提下,理解對比、襯托手法的運用及其作用。教學重點?1.掌握文中的重點實詞。?2.理解對比、襯托手法的運
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】八老山界同步練習第一部分:()(2分)從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的()?!皹淞忠恢痹诔鞘子淇斓母琛毙揶o方法相同的一項是()(2分)。,火一般熱情。,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在
2024-12-05 07:46
【總結(jié)】唐詩五首(一)教學目標,培養(yǎng)學生欣賞古詩的能力。,體悟詩的表現(xiàn)手法。,注意把握朗讀時的節(jié)奏、韻律、聲調(diào)和重音。在讀時用心揣摩每一首詩的內(nèi)容和情感。,提高文化品位和審美情趣。教學重點初步培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學難點通過詩歌的語言和詩中的形象體會詩人在詩中蘊含的思想感情
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】第19課大鬧天空教學目標《大鬧天宮》為引領(lǐng)了解《西游記》的主要故事內(nèi)容,體會作品中豐富的想象,培養(yǎng)閱讀興趣。,形成個性化的認識和看法。《西游記》這部作品的現(xiàn)實意義,學習唐三藏一行人毫不退縮的堅定勇氣。教學重點結(jié)合故事情節(jié)和場面描寫把握人物性格,感受人物形象教學難點認識作品的現(xiàn)實意義。課時安排2課
【總結(jié)】第15課犀糞蜣(一)教學目標《昆蟲記》,感受他在這些昆蟲身上所寄寓的思想感情。、幽默、富有詩意的語言。的執(zhí)著求真精神。,激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。教學重點[“法布爾精神”,感悟昆蟲身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。、幽默、富有詩意的語言。教學難點學生通過品味個別語段走進異彩紛呈的昆蟲世
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】一一白色鳥能力測試一、基礎(chǔ)知識及運用1.掌握下列詞語,并給加粗字注意:①迤邐()():②歇憩():③眼瞳():④葳蕤()():⑤歪歪趔趔():二、思維點撥要注意加強詞匯的積累,準確解釋詞義和讀準字音。2.小說題目為
2024-11-15 17:27
【總結(jié)】木蘭詩同步練習[本周知識要點]學習《木蘭詩》1.能流利地背誦全詩。2.能在疏通文章的基礎(chǔ)上整體把握故事的情節(jié),理清故事的基本脈絡(luò)3.結(jié)合詩句對詩文內(nèi)容展開聯(lián)想和想象豐富詩歌故事的情節(jié),了解和掌握詩中所采用的修辭手法。[基礎(chǔ)鞏固]1.給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機杼.()鞍韉
【總結(jié)】第16課《論語》八則(一)教學目標《論語》,有韻味地誦讀文言經(jīng)典,積累名句,激發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。、學生自悟相結(jié)合的教學方式,使學生把握選言含義;通過合作與探究的學習方式,提高學生閱讀文言文的能力。,體驗并追求理想的學習境界和高尚的人格品性。教學重點準確理解選言含義。教學難點既能整體感知又能細致思
【總結(jié)】第19課大鬧天宮(一)教學目標空的形象和性格特征。。?!段饔斡洝返膶懽黠L格及小說的現(xiàn)實意義?!献鳌骄康膶W習方式。教學重點孫悟空形象性格及本章節(jié)在其經(jīng)歷中的作用教學難點。。課時安排2課時教學目標第一課時一、導入新課采用情境式
【總結(jié)】在夢的遠方(一)教學目標,理解文章的主旨,體會標題含義。、理解課文深刻內(nèi)涵的閱讀方法?!澳笎邸钡奶刭|(zhì),從而學會感知母愛、感激母親。教學重點[。,體會母親的內(nèi)心世界,感受中國母親甘愿“奉獻一切”的愛的內(nèi)涵。教學難點夢的遠方是什么?是一個有爭議的問題,必然引起學生的爭論。但如何引導學生結(jié)合
2024-12-08 07:11
【總結(jié)】七清貧文本解讀一、整體感知1934年11月初,方志敏奉命率紅軍北上抗日先遣隊北上,任紅10軍團軍政委員會主席。至皖南遭國民黨軍重兵圍追堵截,艱苦奮戰(zhàn)兩月余,被7倍于己的敵軍圍困。他帶領(lǐng)先頭部隊奮戰(zhàn)脫險,但為接應后續(xù)部隊,復入重圍,終因寡不敵眾,于1935年1月27日在江西玉山隴首村被俘。在獄中他堅持斗爭,寫下了著名的《清貧》一
2024-12-05 02:17
【總結(jié)】一二《最后一課》同步訓練1.都德是________著名小說家,該文以___________為背景。(2分)2.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字:(2分)哽.咽()懲.罰()祈dǎo()chà異()3.給下列多音字注音并組詞:(3分)強:()(
2024-12-05 07:47
【總結(jié)】一三老人與海作家與作品一、關(guān)于作家歐內(nèi)斯特·海明威,美國著名作家。1899年7月21日出生在伊利諾斯州的橡樹園,這是芝加哥一個富庶的郊區(qū),曾被譽為“世界中產(chǎn)階級之都”。身為醫(yī)生的父親喜歡釣魚和打獵,而在上流社會的鄉(xiāng)村俱樂部里長大的母親則十分重視家人的文化修養(yǎng)。海明威“像一頭良種的公牛,在審美方面有母親的傳授和指
2024-12-05 07:45