【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，陡有羨魚(yú)情。（1）這首詩(shī)前四句_________，緊扣題中“_________”，后四句，緊扣題中“ ”。（2）三四句中，“濟(jì)”的意思是________；“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。三四句表現(xiàn)了____________________。（3)這首詩(shī)是詩(shī)人西游長(zhǎng)安時(shí)，寫(xiě)給當(dāng)時(shí)在相位的張九齡的，目的很明確，但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻_____________。（八）送魏大從軍 陳子昂匈奴猶未滅，魏絳更從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。（1）這是一首贈(zèng)別詩(shī)，但詩(shī)人從大處著眼，旨在_________，而不同一般送別詩(shī)的_____________。（2）該詩(shī)用典貼切、自然，尾聯(lián)用的是東漢竇憲大破匈奴立下卓越戰(zhàn)功的典故，意思是___________，這在語(yǔ)意上，又和_________二句遙相呼應(yīng)。（3）這首詩(shī)，表現(xiàn)出詩(shī)人“感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蒿萊”的思想情操，全詩(shī)一氣呵成，充滿了___________的精神，感情_(kāi)________________，語(yǔ)氣_____________,讀來(lái)有氣壯山河之勢(shì)。（九）經(jīng)五丈原 溫庭筠鐵馬云雕共絕塵，柳營(yíng)高壓漢宮春。天清殺氣屯關(guān)右，夜半妖星照渭濱。下國(guó)臥龍空寤主，中原得鹿不由人。象床寶帳無(wú)言語(yǔ)，從此譙周是老臣。（1）從內(nèi)容看，這是一首__________詩(shī)。從詩(shī)題和詩(shī)的內(nèi)容看，這首詩(shī)是懷念________而作。（2）從內(nèi)容上看，前四句全是_________，僅用幾組_________畫(huà)面，便概括主要人物最后一百多天里運(yùn)籌帷幄，未捷身死的情形。后四句純是__________，以_________為據(jù)，悲切而中肯。表明詩(shī)人憑吊這位歷史人物時(shí)的心情是十分________的。（3)從寫(xiě)法上看，整首詩(shī)內(nèi)容深厚，感情沉郁。前半部分運(yùn)用__________的寫(xiě)法，后半部分運(yùn)用______________的寫(xiě)法，加深了讀者對(duì)歷史人物的敬仰。（十）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。注：詩(shī)人被罷和州刺史返洛陽(yáng)時(shí)，在揚(yáng)洲和白居易相逢，白居易寫(xiě)了一首詩(shī)相贈(zèng)，劉禹錫便寫(xiě)了這首詩(shī)酬答。（1）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句，用王質(zhì)爛柯的典故。試聯(lián)系前面三句，簡(jiǎn)要分析說(shuō)明詩(shī)人的心情。（2）詩(shī)人以“沉舟”、“病樹(shù)”比喻自己。請(qǐng)聯(lián)系“千帆過(guò)”、“萬(wàn)木春”，簡(jiǎn)要說(shuō)明五六兩句所表達(dá)的思想境界。（3）五六兩句形象生動(dòng)，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義。簡(jiǎn)要闡述你的理解。（十一）江村 杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？（1）這首詩(shī)寫(xiě)的是初夏江邊小村的物態(tài)人事及由此產(chǎn)生的感受。首聯(lián)即點(diǎn)明______、___________、__________。（2）第二句“事事幽”三字，是全詩(shī)關(guān)鍵詞語(yǔ)，“幽”應(yīng)理解成________。頷聯(lián)、頸聯(lián)四句，緊緊貼住“事事幽”，一路敘下。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，填寫(xiě)下列表格。事事幽物態(tài)人事（3）尾聯(lián)兩句，是否寫(xiě)詩(shī)人安居“江村”無(wú)憂無(wú)慮的滿足之感？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理解。（十二）山中寡婦 杜荀鶴夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑拓廢來(lái)猶納稅，田園荒后尚征苗。時(shí)挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭。（1）詩(shī)中，詩(shī)人抓住最能揭示人物本質(zhì)的細(xì)節(jié)特征，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地刻畫(huà)出寡婦形象，這些細(xì)節(jié)特征是“________________”、“__________”。簡(jiǎn)潔的肖像描寫(xiě)，襯托出人物的______________，寫(xiě)出了她__________的身世。（2）尾聯(lián)，詩(shī)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)、發(fā)出深沉的感慨。閱讀本詩(shī)，你所了解的當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3）這首詩(shī)之所以感人，在于它富有濃厚的感情色彩。請(qǐng)簡(jiǎn)析這首詩(shī)抒情的特點(diǎn)。（十三）早梅 齊已萬(wàn)木凍欲析，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一技開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。（1）這首詩(shī)，首聯(lián)即用_________的手法，描寫(xiě)梅花_________的秉性，同時(shí)又__________了詩(shī)題“早梅”。（2）第二聯(lián)中的“一枝”，看似平淡無(wú)奇，卻很耐咀嚼。傳說(shuō)原為“數(shù)枝”，后作者求教于鄭谷，鄭谷建議改為“一枝”，齊已深為佩服。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)上述改字的看法。（3）這首詩(shī)很有特色，首尾一貫，處處扣題。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析以上特色。（十四）出塞 王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（1）詩(shī)的第一句以_______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫(xiě)__________。（2）第二句緊承七句，表達(dá)了詩(shī)人何種思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）第三四句，由____轉(zhuǎn)入_______，既含蓄委婉地___________，又側(cè)面烘托了________________，抒發(fā)了__________________。（十五）戲答元珍 歐陽(yáng)修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病人新年感物華。曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。（1）第一句“春風(fēng)疑不到天涯”，從王之渙的名句“_______________,________”化出，表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后抑郁凄冷的心情。（2）次聯(lián)承首聯(lián)之意，選擇了山城二月最典型、最奇特的景物鋪開(kāi)描寫(xiě)，簡(jiǎn)談你對(duì)次聯(lián)的理解。（3）仔細(xì)閱讀全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括本詩(shī)表達(dá)的思想情感。（十六）蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作 曾幾一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心。（1）從詩(shī)題中可知，全詩(shī)的情感主流是喜悅。詩(shī)中最能表現(xiàn)喜悅之情的詞語(yǔ)是。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2）頷聯(lián)皆化用杜甫詩(shī)句，由此可怎樣理解這首詩(shī)的思想情感？（3）頸聯(lián)的寫(xiě)景，是實(shí)寫(xiě)還是虛寫(xiě)？詩(shī)人展現(xiàn)在讀者眼前的，是怎樣一幅畫(huà)面？（十七）春陰 朱弁關(guān)河迢遞繞黃沙，慘慘陰風(fēng)塞柳斜?；◣逗疅o(wú)戲蝶，卓連云暗有藏鴉。詩(shī)窮莫寫(xiě)愁如海，酒薄難將夢(mèng)到家。絕域東風(fēng)竟何事？只應(yīng)催我鬢邊華！注：朱弁曾于宋高宗建炎元年出使金邦。因堅(jiān)持正義，不受威脅利誘，被金邦拘留北方達(dá)十五年之久。這首詩(shī)為作者拘留金邦時(shí)所作。（1）全詩(shī)明顯地分為兩部分：前兩聯(lián)著重描寫(xiě)_____________,后兩聯(lián)直接抒發(fā)____________________________。（2）頸聯(lián)中“將”作“送”或“助”講。簡(jiǎn)談你對(duì)這一聯(lián)的理解。（3）”絕域”指塞北，“東風(fēng)”即春風(fēng)。請(qǐng)簡(jiǎn)析尾聯(lián)在全詩(shī)中的作用。（十八）山園小梅 林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。（1）首聯(lián)一個(gè)“獨(dú)”字、一個(gè)“盡”字，突出了梅花生活的__________、________的性格和引人入勝的風(fēng)韻。作者雖是詠梅，但實(shí)際是他思想性格的__________。（2）頷聯(lián)對(duì)梅花作具體的描繪，成為千古絕唱?！笆栌啊?、”暗香”二詞用得極好，既寫(xiě)出了梅花___________的特點(diǎn)，又寫(xiě)出了它清幽的芬芳?！皺M斜”描繪了它的__________，“浮動(dòng)”寫(xiě)出了它的___________。（3）頷聯(lián)重在描寫(xiě)梅花本身，頸聯(lián)則著意作_________的渲染。頸聯(lián)通過(guò)_________手法，更進(jìn)一步烘托作者對(duì)梅花的喜愛(ài)之情及幽居之樂(lè)，表現(xiàn)了詩(shī)人__________的情操和___________的趣味。（十九）書(shū)憤 陸游早歲那知世事艱？中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出帥一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。（1）詩(shī)的前四句是回顧往事。從詩(shī)人的用詞看，這四句，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的內(nèi)心世界？（2）“塞上長(zhǎng)城”是用南朝宋文帝冤殺大將檀道濟(jì)、檀在臨死前怒叱“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城”的典故。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（3）詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人發(fā)出誰(shuí)能和以《出師表》名世的諸葛亮相比的疑問(wèn)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？古文翻譯(一)宴子教太卜景公問(wèn)太卜曰：“汝之道何能？”對(duì)曰：“臣能動(dòng)地?！惫訇套佣嬷?，曰：“寡人問(wèn)太卜曰：‘汝之道何能？’對(duì)曰：‘能動(dòng)地?！乜蓜?dòng)乎？”晏子默然不對(duì)，出，見(jiàn)太卜曰：“昔吾見(jiàn)鉤星在四心之間，地其動(dòng)乎？”太卜曰：“然”。晏子曰：“吾言之，恐子之死也；默然不對(duì)，恐君之惶也。子言，君臣俱得焉。忠于君者，豈必傷人哉！”晏子出，太卜走入見(jiàn)公，曰：“臣非能動(dòng)地，地固將動(dòng)也?！标愖雨?yáng)聞之，曰：“晏子默而不對(duì)者，不欲太卜之死也；往見(jiàn)太卜者，恐君之惶也。晏子，仁人也。可謂忠上而惠下也。”1．解釋下列加黑詞語(yǔ)：（1）臣能動(dòng)地 動(dòng)：_________(2)地固將動(dòng)也 固：___________。，說(shuō)說(shuō)太卜為什么說(shuō)他能“動(dòng)地”？4．晏子處理太卜一事告訴我們一個(gè)什么道理？（二）蔣琬二三事東曹掾楊戲素性簡(jiǎn)略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答?；蛴麡?gòu)戲于琬曰：“公與戲語(yǔ)，而不見(jiàn)應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊我是耶，則非其本心；欲反我言，則顯我之非，是以默然，是戲以快也?！庇侄睫r(nóng)場(chǎng)楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒，誠(chéng)非及前人?！被蛞园诅髡哒?qǐng)推治敏，琬曰：“吾實(shí)不如前人，無(wú)可推也?！敝髡咧?fù)?jù)聽(tīng)不推，則乞問(wèn)其憒憒之狀。琬曰：“茍且不如，則事不當(dāng)理，則憒憒矣。復(fù)何問(wèn)耶？”后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無(wú)適莫，得非重罪。其好惡存道，皆此類(lèi)也。：（1）作事憒憒 憒憒：__________（2）楊敏曾毀琬毀：______________。？（三）不死之藥有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，謁者操以入。中射之士問(wèn)曰：“可食乎？”曰：“可。因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說(shuō)王曰：“臣問(wèn)謁者，謁者曰：‘可食’，臣故食之。是臣無(wú)罪，而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無(wú)罪之臣，而明人之欺王?！蓖跄瞬粴ⅰ＃海?）遏者操以人 操：________（2）因奪而食之 因：__________。3．用簡(jiǎn)潔的話概述本文的內(nèi)容。，你有什么啟示?(四）介之推不言祿晉侯賞從亡者，介之推不言祿，祿亦弗及。推曰：“獻(xiàn)公之子九人，唯君在矣！惠、懷無(wú)親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰(shuí)？天實(shí)置之，而二三予以為己力，不亦誣乎？竊人之財(cái)，猶謂之盜；況貪天之功以為己力乎？下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣！”其母曰：“盍亦求之，以死誰(shuí)懟？”對(duì)曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食?！逼淠冈唬骸耙嗍怪艉?？”對(duì)曰：“言，身之文也；身將隱．焉用文之？是求顯也。”其母曰：“能如是乎？與女偕隱?！彼祀[而死。晉侯求之不獲，以綿上為之田，曰：“以志吾過(guò)，且旌善人?！?．解釋下列加黑詞語(yǔ)：（1）個(gè)亦誣乎 誣：_________(2)且旌善人 旌：_____________：（1）齋亦求之，以死誰(shuí)懟？（2）能如是乎？與女偕隱。3．閱讀短文，說(shuō)說(shuō)介之推是個(gè)怎樣的人。？（五）莊子秋水秋水時(shí)至。百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間．不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜。以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：”野語(yǔ)有之曰‘聞道百，以為莫已苦’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之間而輕伯夷之義者；始吾弗信，今我睹子難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”1．解釋下列加黑飼語(yǔ)：（1）秋水時(shí)至 時(shí)：___________（2）吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家長(zhǎng)：________?！按蠓街摇币辉~的含義？？（六）魏明帝畏臣與唐太宗斥臣魏明帝時(shí)，少府揚(yáng)阜上疏，欲省宮人諸不見(jiàn)幸者，乃召御府吏問(wèn)后宮人數(shù)。吏守舊令，對(duì)曰：“禁密，不得宣露?！备放?，杖吏一百，數(shù)之曰：“國(guó)家不與九卿為密，反與小吏為密乎？”帝愈嚴(yán)憚之。房玄齡、高士廉問(wèn)少府少監(jiān)竇德素北門(mén)近有何營(yíng)造，德素以聞。太宗大怒，謂玄齡等曰：“君但知南牙耳，北門(mén)小小營(yíng)造，何預(yù)君事耶？”玄齡等拜謝。夫太宗之與明帝，不待比似，觀所以責(zé)玄齡之語(yǔ)，與夫嚴(yán)憚楊阜之事，不迨遠(yuǎn)矣；賢君一話一言，為后世法。惜哉！《魏史》以謂“群臣直諫之言，帝雖不能盡用，然皆優(yōu)容之，雖非誼主，亦可謂有君人之量矣?！?．解釋下列加黑詞語(yǔ)：（1）杖吏一百 杖：__________(2)君但知南牙耳 知：__________。，態(tài)度卻不同，你認(rèn)為誰(shuí)做得好些，為什么？，意在說(shuō)什么？（七）司馬遷評(píng)項(xiàng)羽吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子?！庇致勴?xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也？夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終。近古以來(lái)，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛已，難矣。自矜功伐，經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城尚不覺(jué)寤，而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”。豈不謬哉?。海?）何興之暴也 暴：___________（2）自矜功伐 伐：_________。？4．司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)里有不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)。（八）趙人養(yǎng)貓趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何去夫貓也？”：（1）盍去諸 盍：___________（2）弗食雞則已耳 耳_____________2．將下列句子譯成白話文：（1）是非若所知也。___________________________