【文章內(nèi)容簡介】 展開想象，化虛為實，溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣。這一聯(lián)表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情，傳達出作者的心與大自然融為一體，寫出心境的清閑。變式：頸聯(lián)中的“邀’和”納“歷來為人們所稱道，為什么？（三）從技巧的角度：這首詩運用了哪種手法描繪夏日之景？（6分）①動靜結(jié)合、以動襯靜或視聽結(jié)合的手法。如：視角夏日的江村風(fēng)日清麗，屋檐上棲息的小燕雀，蝴蝶展翅停在午間的花枝上，蜘蛛在屋角悠然織網(wǎng)。月光照射在疏疏落落的簾子上；聽覺斜倚枕上，聽著潺潺溪水聲。 變式1：從動靜的角度賞析這首詩？ 變式2：這首詩運用了哪些手法描繪夏日之景？變式3：這首詩寫景最主要的手法是什么？請簡要分析。變式4：這首詩最主要的表達技巧是什么？（四）從情感的角度：問：詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？本詩運用借景抒情，情景交融的手法，詩歌通過夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象描寫表現(xiàn)了詩人對清凈、安寧的生活的喜愛。抒發(fā)了詩人淡泊名利、厭惡世俗，想要歸隱田園的情懷。四、鞏固練習(xí)：閱讀下面這首宋詩，回答問題。 以事走郊外示友 陳與義 二十九年知已非，今年依舊壯心違。 黃塵滿面人猶去，紅葉無言秋又歸。 萬里天寒鴻雁瘦，千村歲暮鳥烏微。往來屑屑①君應(yīng)笑，要就南池照客表。 【注】①屑屑：勞瘁匆迫的樣子。 （1) 簡要賞析頸聯(lián)“瘦”和“微”兩字的表達效果。(6分)答：“瘦”表現(xiàn)鴻雁萬里奔波，消瘦無力，是作者奔波勞碌的形象寫照?！拔ⅰ睂懗瞿荷n茫中昏鴉歸去的寥落的景象，暗含作者前途迷茫之感(或：表達了作者漂泊孤寂之感)。(2)本詩主要表達了詩人怎樣的思想感情?結(jié)合全詩簡要分析。(6分)答：主要表達了詩人奔波勞碌、壯志難酬的無奈。首聯(lián)直言多年來壯志難酬，歲月空逝。中間兩聯(lián)融情于景，表現(xiàn)自己奔波勞碌、黃塵滿面，秋日依然無法歸去的迷茫。尾聯(lián)以友人“應(yīng)笑”更顯無奈。3．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 青玉案 歐陽修 一年春事都來幾？早過了、三之二。綠暗紅嫣渾可事，綠楊庭院，暖風(fēng)簾幕，有個人憔悴。買花載酒長安市，又爭似家山見桃李？不枉東風(fēng)吹客淚，相思難表，夢魂無據(jù)，惟有歸來是。 （1）這首詞表達了作者怎樣的情感? 結(jié)合全詩簡要分析。（6分）答：這首詞表達了作者對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。上片嘆春日之遲暮，春光不能留駐，引出個人的傷感。下片通過敘述在長安“買花載酒”想起在家鄉(xiāng)桃李，直抒胸臆，強化思鄉(xiāng)和思親之情。（2）這首詞運用了多種表現(xiàn)手法，請任選兩種簡要賞析。（6分）答：寓情于景，以“綠暗紅嫣”暗示春已到頭，轉(zhuǎn)眼就將是紅衰翠減，流露出了幾分傷感之情；對比，將“長安買花”與“家山桃李”對照、比較，突出對家鄉(xiāng)與家人的深情與愛重；直抒胸臆，用“有個人憔悴”直接表達了春日遠去，時光流逝，青春年華不在的傷感之情，“相思難表，夢魂無據(jù)，惟有歸來是”三句直接表達出作者對家鄉(xiāng)的濃濃思念之情。二、高中詩詞鑒賞2．閱讀下面這首宋詞，完成各題。 木蘭花慢席上送張仲固帥興元①辛棄疾 漢中開漢業(yè)，問此地，是耶非？想劍指三秦② ， 君王得意，一戰(zhàn)東歸。追亡事③ ， 今不見；但山川滿目淚沾衣。落日胡塵未斷，西風(fēng)塞馬空肥。 一編書④是帝王師，小試去征西。更草草離筵，匆匆去路，愁滿旌旗。君思我，回首處，正江涵秋影雁初飛。安得車輪四角⑤ ， 不堪帶減腰圍。【注】①這首詞是孝宗淳熙八年（1181）秋天，作者在江西安撫使任上，為原江西路轉(zhuǎn)運判官張仲固奉調(diào)興元知府設(shè)宴餞行，有感而作此詞。興元，漢中。②指劉邦占領(lǐng)關(guān)中事三秦，即雍、塞、翟三國地。③追亡事：韓信投奔劉邦之初不得重用，趁機逃跑，蕭何知道韓信是難得的人才，將韓信追回，并在劉邦面前力薦，韓信遂得劉邦重用。④一編書是帝王師：張良閑步游下邳，有一老者給他一卷書說，讀了這卷書可以輔佐君王。⑤車輪四角：車輪生出四角，意為使離人無法即刻離去。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A.詞的開篇兩句，追憶了漢初三杰輔佐劉邦建立漢朝基業(yè)的歷史往事，既寫出了劉邦開創(chuàng)基業(yè)的雄豪意氣，也表達了自己渴望光復(fù)故土，洗去金軍侵略恥辱的一腔報國之志。B.“一編書”，用張良佐漢的故事，寫出張仲固可堪帝王之師；“小試”，有微諷之義，既諷刺宋朝不重用大才，又暗含詞人勉勵張仲固帥興元只是牛刀小試，今后必能為國大用。C.本篇語言頗為精練，善于化用前人詩句，如“山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時”原是唐代李嶠的詩句，但詞人卻能一掃消極情緒，以之恰到好處地描寫了熱淚縱橫的愛國情景。D.詞的最后兩句，以對方思念自己的方式來表達詞人對友人別后相思的滿腹離愁，這種抒情方式與“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩句，有異曲同工之妙。（2）本詞的結(jié)構(gòu)頗為緊湊，請結(jié)合全詞作簡要分析。 【答案】 （1）D（2）①上闋先追憶劉邦以漢中為據(jù)，重用賢才，多謀善戰(zhàn)，劍指關(guān)中，開創(chuàng)漢朝基業(yè)的雄豪意氣；接著筆鋒一轉(zhuǎn)，以“追亡事，今不見”一句加以過渡；由歷史的回顧轉(zhuǎn)向眼下的現(xiàn)實，既感慨再也見不到漢初風(fēng)云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。懷古與傷今渾然一體，抒發(fā)了詞人熾烈的愛國之情。②下闋先從張仲同即將帥興元，詞人心中對友人的依依不舍的沉恨離愁寫起；接著以“回首處”二句加以過渡；想象離別之后友人望雁寄情的孤獨和詞人對友人的相思痛苦之情。離別與相思融為一體，抒發(fā)了詞人與友人之間的深厚感情。 【解析】【分析】（1）D項，“以對方思念自己的方式抒發(fā)了詞人對友人別后相思的滿腹離愁”錯。“君思我，同首處，正江涵秋影雁初飛”一句，從對方思念自己著筆，寫孤獨的友人望雁寄情，寓情于景；“安得車輪四角，不堪帶減腰圍”一句，從白己思念友人出發(fā)，寫留別苦情和別后相思。故選D。（2）上闕開篇點題，首句詞人提到“漢中”，自然地聯(lián)想到漢朝基業(yè)的建立。他滿懷報國之志，渴望光復(fù)故土。接著“想劍指三秦”三句，詞人追憶了漢初三杰輔佐劉邦建立漢朝基業(yè)的歷史往事，寫出了劉邦開創(chuàng)基業(yè)的雄豪意氣，也表達了自己渴望光復(fù)故土，洗去金軍侵略恥辱的一腔報國之志。然后詞人筆鋒一轉(zhuǎn)，由“追亡事，今不見”過渡，由歷史的回顧轉(zhuǎn)向眼下的現(xiàn)實，既感慨再也見不到漢初風(fēng)云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。最后抒情：“胡塵未斷”和“塞馬空肥”，既寫出嚴重的民族危機，又抒發(fā)報國無路的悲憤。懷古與傷今渾然一體，抒發(fā)了詞人熾烈的愛國之情。下闋先從張仲同即將帥興元寫起，表達詞人心中對友人不舍的離愁?！案莶蓦x筵”三句，以“更”字領(lǐng)起，縱筆直抒沉恨離愁，充分揭示出別離時的愁苦心境。接著以“回首處”二句加以過渡；想象離別之后友人望雁寄情的孤獨和詞人對友人的相思痛苦之情。于是“安得車輪四角”，從對方思念自己著筆寫留別苦情；“不堪帶減腰圍”，從自己思念友人出發(fā)寫別后相思。綜上分析，本篇結(jié)構(gòu)頗為緊湊，可以這樣回答本題：上片只有兩層意思，其問以“今不見，但山川滿目淚沾衣”過渡，既感慨再也見不到漢初風(fēng)云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。這樣，就使懷古與傷今渾然聯(lián)成一體，可以全面地表達詞人熾烈的愛國之情。下片在結(jié)構(gòu)安排上也有相似之處，即從張仲同寫起，以“回首處”二句過渡，接寫作者的愁懷。故答案為：⑴D；⑵①上闋先追憶劉邦以漢中為據(jù)，重用賢才，多謀善戰(zhàn)，劍指關(guān)中，開創(chuàng)漢朝基業(yè)的雄豪意氣；接著筆鋒一轉(zhuǎn)，以“追亡事，今不見”一句加以過渡；由歷史的回顧轉(zhuǎn)向眼下的現(xiàn)實，既感慨再也見不到漢初風(fēng)云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。懷古與傷今渾然一體，抒發(fā)了詞人熾烈的愛國之情。②下闋先從張仲同即將帥興元，詞人心中對友人的依依不舍的沉恨離愁寫起；接著以“回首處”二句加以過渡；想象離別之后友人望雁寄情的孤獨和詞人對友人的相思痛苦之情。離別與相思融為一體，抒發(fā)了詞人與友人之間的深厚感情。 【點評】⑴此題考查對詩歌內(nèi)容的理解鑒賞能力。要注意在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。逐個排除選項，篩選出符合題意的正確答案。⑵此題考查鑒賞詩歌結(jié)構(gòu)的能力。此類題解答，第一步：點明結(jié)構(gòu)技巧的類型名稱。第二步：結(jié)合詩句內(nèi)容進行具體分析。第三步：從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度分析其作用。這首詞上闋先追憶劉邦以漢中為據(jù)，重用賢才，多謀善戰(zhàn)，劍指關(guān)中，開創(chuàng)漢朝基業(yè)的雄豪意氣；接著筆鋒一轉(zhuǎn)，以“追亡事，今不見”一句加以過渡；由歷史的回顧轉(zhuǎn)向眼下的現(xiàn)實，既感慨再也見不到漢初風(fēng)云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。?下闋先從張仲同即將帥興元，詞人心中對友人的依依不舍的沉恨離愁寫起；接著以“回首處”二句加以過渡；想象離別之后友人望雁寄情的孤獨和詞人對友人的相思痛苦之情。離別與相思融為一體，抒發(fā)了詞人與友人之間的深厚感情。3．閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 山中寡婦杜荀鶴①夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘②廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。時挑野菜和根煮，旋斫③生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無計避征徭?！咀⑨尅竣俣跑鼹Q：字彥之，池州石埭（今安徽石臺縣）人。他出身寒微，中年始中進士，仍未授官，乃返鄉(xiāng)閑居。晚唐著名的現(xiàn)實主義詩人。②柘：樹木名，葉子可以喂蠶。③旋斫：現(xiàn)砍。（1）下列對本詩的賞析，不正確的一項是（ ） A.首聯(lián)抓住“衣衫”“鬢發(fā)”等最能揭示人物本質(zhì)的細節(jié)特征，簡潔而生動的刻畫出寡婦貧困痛苦的形象。B.頷聯(lián)“猶”“尚”二字與尾聯(lián)“任是”“也應(yīng)”前后呼應(yīng)，不管百姓如何困苦，橫征暴斂依舊無處不在。C.此詩虛實結(jié)合：前三聯(lián)虛處著筆，具體形象的寫出寡婦的不幸遭遇和悲慘生活，尾聯(lián)誼感慨升華主題。D.頸聯(lián)“野菜和根煮”“生柴帶葉燒”，采用加倍強調(diào)的藝術(shù)手法，極力渲染了寡婦難以想象的困苦狀況。（2）此詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請聯(lián)系全詩，簡要分析。 【答案】 （1）C（2）①同情——農(nóng)婦的不幸遭遇及悲慘生活。②揭露控訴——統(tǒng)治者的殘酷剝削、橫 征暴斂無處不在。 【解析】【分析】（1）C項，錯在“前三聯(lián)虛處著筆”，前三聯(lián)是對山中寡婦的形象和困苦