【文章內(nèi)容簡介】 批評。老鄉(xiāng)您放心，你這事簡單，用不了多久，我就幫你解決問題?！眲⒗蠞h聽了，心里想：這下可遇到好官了。于是便再一次滿懷希望地回家等待。時間過得很快，一個月過去了，兩個月過去了，但筑路隊依然占著那片土地。老漢茫然了?? 簡單？！【名師點(diǎn)評】 文章所寫的情節(jié)非常集中：事件，只寫一件事——為承包地被占而找領(lǐng)導(dǎo)交涉；人物——只一個主要人物劉老漢，三個次要人物，即村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)，且三個次要人物都與主人公接觸，且都為同一件事，此外絕無枝蔓。情節(jié)曲折有致，波瀾起伏：為了一件很簡單的事，劉老漢竟然從村支書找到鄉(xiāng)長，直至縣委副書記，歷時數(shù)月，明明各級領(lǐng)導(dǎo)都給了肯定答復(fù)，最后都未能解決問題。這實在叫人唏噓。文章對當(dāng)今某些地方某些部門存在的互相扯皮的衙門作風(fēng)的諷刺批評，可謂入木三分。四、讀下面的文字，根據(jù)要求作文。傅雷說：“孩子，你要學(xué)會孤獨(dú)，只有那樣，你才會創(chuàng)造另一個世界。” 根據(jù)自己對“孤獨(dú)”的理解，以“孤獨(dú)，________”為題，寫一篇文章。要求：在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語把題目補(bǔ)充完整，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。(1)審題立意：_________________________________________________(2)確定文體：_________________________________________________(3)充實的方法：_______________________________________________(4)豐富的方法：_______________________________________________ 【參考答案】(1)審題立意：材料中的“孤獨(dú)”是“創(chuàng)造另一個世界”的前提，即在浮躁的現(xiàn)代生活中，要潛下心來，沉入學(xué)習(xí)和生活中，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。添加詞語或句子，化大為小。如，孤獨(dú)，竟如此美麗。(2)確定文體：散文。(3)充實的方法：運(yùn)用比爾蓋茨、屈原、司馬遷、李白等材料，充實內(nèi)容。(4)豐富的方法：詳寫比爾蓋茨，疊加屈原、司馬遷、李白等材料，形成詳略兩個語段，手法豐富。五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。你能讓一條小溪快樂，只要你不把生活的污穢拋向它們；小溪也會使你快樂，將在你口干舌燥時送來一捧甜蜜的甘露。讀了這段文字，你有何感悟？請你寫一篇不少于800字的文章。要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，題目自擬。②不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。(1)審題立意：________________________________________________(2)確定文體：________________________________________________(3)充實的方法：______________________________________________(4)豐富的方法：______________________________________________ 【參考答案】(1)審題立意：抓住文中的關(guān)鍵詞“只要”“污穢”“也會”“甜蜜”，可知保護(hù)環(huán)境，也就造福了人類；同樣，懂得尊重別人，也能得到別人的尊重。選擇從“人要相互尊重”的角度立意。(2)確定文體：議論文。(3)充實的方法：選用余秋雨、季羨林尊重對手等材料，彰顯內(nèi)容充實。(4)豐富的方法：選用鬼谷子不尊重對手孫臏等材料，與余秋雨等事例形成對比，豐富方法。六、下面的文字，根據(jù)要求作文。傾聽，就是集中精力，細(xì)心地聽取。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)。傾聽自然界的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽同學(xué)和朋友真摯溫暖的話語，傾聽老師或長輩的教誨和批評，乃至傾聽親人的嘮叨，都令人其樂融融，都會讓人獲益匪淺。凡謙虛好學(xué)的人、善待他人的人、嚴(yán)于律己的人、自強(qiáng)不息的人，往往都是樂于傾聽、善于傾聽的人。請以《傾聽________________》為題，寫一篇文章。要求：①標(biāo)題中橫線上的內(nèi)容自己填寫。②立意自定。③文體自選。④不少于800字。⑤不得抄襲?！緦懽魈崾尽?“傾聽”其實是一種態(tài)度，是謙遜、誠懇、豁達(dá)、進(jìn)取的表現(xiàn)?！皟A聽”的對象十分廣泛。可以把傾聽的價值和意義展現(xiàn)出來?！緟⒖祭摹?傾聽就在身邊飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符，也有痛苦的音符。要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。傾聽是心靈之光，它能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯??讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持，憂慮時希望有人分憂，寂寞時希望有人陪伴，失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。當(dāng)你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助??傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？【名師點(diǎn)評】 這是一篇語言優(yōu)美的議論化傾向的散文。作者首先提出自己的觀點(diǎn)：要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！然后，作者分別闡述了：認(rèn)識社會和人生就必須要傾聽，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實，社會需要傾聽。論證從依照“是什么——為什么——怎么辦”的思路展開，思維嚴(yán)密，論說有力，語言優(yōu)美?！緟⒖祭摹績A聽春天的聲音如果說十年來，漂泊是我的常態(tài)，但至少在閑暇時分還有一分氣定神閑，偶爾我的小資情緒還可以讓我風(fēng)花雪月一回。直到前天回家時看見公路旁邊的油菜花開了，我才意識到春天來了。生活原本如此，蕓蕓眾生為了生計而奔波，試問有幾個人可以駐足聆聽春天的聲音。南方的春天與北方截然不同。北方的春天是千呼萬喚始出來的，是嬌羞的少女邁著小碎步緩緩而來的，偶爾還三步一回頭；南國的春天則是鋪天蓋地的，一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。昨天早晨在公交車上的時候，突然看見兩旁的海棠早已開得如火如荼。當(dāng)時我真有點(diǎn)恨自己，回來后天天早晚都要坐這班公交車，為何自己對早開的海棠視若無睹，差點(diǎn)就錯過了海棠花開的盛景。樂山自古就有“海棠香國”的美譽(yù)，在古代時，這里是古蜀開明王朝的故都，有三千多年的歷史。望著窗外的海棠，我想起了張愛玲。我是張迷，記得張愛玲說過她有人生三恨：一恨海棠無香，二恨鰣魚多刺，三恨《紅樓夢》未完。海棠無香，人生就是如此。寒冬已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)來臨。不過我還是沒有感受到春天，乍暖還寒的春讓我有點(diǎn)不知所措。春天到了，可我卻沒聽見春天的聲音。我想起了兩年前看過的一部韓國老電影《春逝》，想起了那個錄音師李尚優(yōu)和電臺DJ韓恩素，走遍郊區(qū)四處記錄大自然的聲音，然后他們相愛，一起到小溪邊捕捉潺潺的流水聲。他們在竹林里等待風(fēng)起，一同聆聽竹林沙沙的聲音。四周一片靜謐，唯有風(fēng)中歌唱的竹林。他們坐在莊嚴(yán)寺院下，傾聽千年古寺的風(fēng)鈴聲，彼此的心靈也在這一刻相依，激情化作兩個人的甜蜜。不知道是春天還未來臨，還是她已經(jīng)在我不經(jīng)意間悄然而離去。近在我們身邊的聲音，我們往往漫不經(jīng)心最容易忽略，世俗之音充斥了我們的耳朵。如同愛情的費(fèi)洛蒙，在戀人間盡情發(fā)酵，彼此會聽見來自靈魂的聲音。最終在四季的更替中，愛情激素禁不住時光的考驗，情意不敵現(xiàn)實而回歸生活。那些曾經(jīng)屬于彼此的時光，應(yīng)該遺忘還是沉淀在記憶之中？縱然一方奮力挽回終究還是回不去了！愛情的酵素可以持續(xù)多久？劇中恩素消極地在一切情感就緒后，選擇強(qiáng)迫自己制止這段情感，讓它成為甜蜜回憶而不落入生活。而男主角李尚優(yōu)在失戀痛苦之時，從得失戀癥的祖母只記得生命中甜美的時光中得知，重要時刻如同春天的聲音般在生命中留下痕跡并回蕩不已。因此他確信曾經(jīng)發(fā)生過的愛情在生命中不會被遺忘，最后他身處在花海中繼續(xù)品嘗著愛情幸福的聲音，并且努力追尋著即將屬于他的愛情。愛情來了，又走了，留下了愛情，而愛情終將一生陪伴著我們。春天到了，讓我們偶爾駐足，一同聆聽那些屬于春天的聲音?！久麕燑c(diǎn)評】 本文是一篇典型的散文，文章開始首先發(fā)問——試問有幾個人可以駐足聆聽春天的聲音，接著寫自己對早開的海棠視若無睹，然后引用電影《春逝》的事例，展開抒情，點(diǎn)破“漫不經(jīng)心最容易忽略”這一現(xiàn)實，表達(dá)了“讓我們偶爾駐足，一同聆聽”這一主旨。文章敘議結(jié)合，張弛有度，語言凝練，富有文學(xué)韻味?！緟⒖祭摹?傾聽心靈的鐘聲站在人生的岔路口，我們無數(shù)次面對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失??我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實，此時我們只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。古代學(xué)者說：“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！鄙嵘×x者也，這是怎樣的崇高與豁達(dá)，這又是怎樣的氣魄與壯志。簡單兩句話，便概括出古代男兒舍生取義報國的壯志雄心，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的驕傲?？催^這樣一篇文章嗎？一個小女孩，站在法庭上面對離婚的父母，她會選擇誰？這不是一個普通的選擇，因為選擇了母親，她就選擇了富貴，選擇了澳大利亞；