【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)點(diǎn)寒鴉爭(zhēng)晚樹,片片輕帆落遠(yuǎn)洲。黃昏猶倚樓。暮雨又歸南浦,潮聲驚滿長楸。玉笛只悲征客夢(mèng),小艇才聞漁夫謳。風(fēng)吹無限愁。(1)簡(jiǎn)要賞析“黃昏猶倚樓”一句中“猶”字的妙處,并分析這句話在詞中的作用。(5分)答案(1)“猶”,“仍然”的意思,既表明倚樓時(shí)間之久,也暗示詞人內(nèi)心愁苦之深,難于排 遣。緊扣題旨,點(diǎn)明新月、孤峰等是倚樓遠(yuǎn)眺之景。解析(1)此題有兩個(gè)考查點(diǎn),需要分別作答。對(duì)于煉字,首先是就該字進(jìn)行闡釋(“仍然”的意思),接著做具體闡述,結(jié)合“倚樓”表明黃昏時(shí)倚靠時(shí)間之久,也暗示詞人內(nèi)心的愁苦。關(guān)于作用的思考,需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的層面解釋,關(guān)注詩歌中倚樓遠(yuǎn)眺之景。(2)詞人所說“無限愁”具體包含了哪些愁緒?請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。(6分)答案(2)詞人身為“征客”,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),充滿了思鄉(xiāng)之愁。寒鴉歸巢,輕帆泊岸,自己卻依舊漂泊在外,倚樓眺望,反襯出詞人羈旅之愁?！皾O夫謳”的自由快樂,喚起心中奔波在外,勞心于俗事的愁怨。解析(2)題干中已經(jīng)明確“愁”為詞眼,需要結(jié)合全詞就該點(diǎn)做仔細(xì)分析。上片前兩句,描繪離家萬里,彎月的意象直接點(diǎn)明思鄉(xiāng)之愁。后三句,通過寫寒鴉傍晚時(shí)分歸巢,帆船泊岸,暗含歸家之意,而自己依然遠(yuǎn)眺,形成對(duì)照,愁思更濃。下片回到眼前之景,通過“玉笛只悲征客夢(mèng)”直接抒發(fā)漂泊在外的游子之思,同時(shí)以漁夫的自由快樂映襯自己在外奔波勞碌的無限愁思。19.(2018南通中學(xué)開學(xué)檢測(cè),10)閱讀下面這首宋詞,回答問題。(11分)惜余春 賀 鑄急雨收春,斜風(fēng)約水,浮紅漲綠魚文起。年年游子惜余春,春歸不解招游子。留恨城隅,關(guān)情紙尾,闌干長對(duì)西曛[注]倚。鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里。[注] 西曛:斜陽。(1)從全詞看,詞人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?(3分)答案（1)由惜春到思?xì)w再到懷人。解析(1)本題考查對(duì)全詞的情感思路的梳理能力。前三句,照應(yīng)題面中“余春”二字,愛惜之情,亦于言外發(fā)之。后兩句寫游子思?xì)w之情,直接明了。下片圍繞思念之情展開,“關(guān)情紙尾”“鴛鴦俱是白頭時(shí)”這些常見意象均是閨怨詞作中常見的,由此可以判斷下片側(cè)重懷人。(2)后人評(píng)價(jià)“春歸不解招游子”有“無理之趣”,請(qǐng)對(duì)此做簡(jiǎn)要分析。(4分)答案(2)“春歸”本是自然現(xiàn)象,詞人埋怨春棄己而獨(dú)歸是“無理”的,但無理卻有趣,借此把游子思?xì)w之情表達(dá)得委婉、深摯。解析(2)“年年游子惜余春”,給出惜春情懷的時(shí)間持續(xù)度,語氣即顯得更為沉郁。游子年年惜春,可謂專情于春矣,而春天歸去時(shí)卻想不到招呼老朋友一塊兒走,實(shí)在無理。如此造語,可謂奇妙。啟東市匯龍中學(xué)高三語文講義(3)簡(jiǎn)要賞析“鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里”這兩句的表達(dá)效果。(4分)答案(3)運(yùn)用比喻、借代、夸張等修辭手法,以“鴛鴦”喻夫妻(或有情人),以“江南、渭北”代指夫妻(或有情人)各自所在的地方,以“白頭”“三千里”突出分別時(shí)間之長、相隔距離之遠(yuǎn)。意味深遠(yuǎn),給讀者以強(qiáng)烈的情感震撼和藝術(shù)感染力。解析(3)杜甫《春日懷李白》詩:“渭北春天樹,江東日暮云。”詞人熔鑄唐詩,以己意出之:“鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里?！敝^夫妻二人,已垂垂老矣,卻一在江南,一在渭北,關(guān)山千里,天各一方。這兩句只說離人年齡之大(分別時(shí)間之長)、分別距離之遠(yuǎn),此外不置一辭,詞意戛然而止,但余味不盡。千山萬水,音訊難通,一封家信,紙尾關(guān)情,可見那情該有多深。20.(2017無錫一模,10)閱讀下面這首明詩,回答問題。(11分)秋發(fā)庾嶺① 湯顯祖楓葉沾秋影,涼蟬隱夕暉。梧云初暗靄,花露欲霏微②。嶺色隨行棹,江光滿客衣。徘徊今夜月,孤鵲正南飛。[注] ①萬歷十九年,湯顯祖觸怒權(quán)貴,被貶徐聞典史(今屬廣東省),本詩作于赴任途中。②霏 微:迷蒙。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)景物描寫的作用。(4分)答案(1)通過描寫黃昏時(shí)分的楓葉、夕陽中沉默的秋蟬等秋天的景物,寓情于景,點(diǎn)明了時(shí)令,烘托出蕭瑟凄清的氛圍,為全詩奠定了悲愴的感情基調(diào)。解析(1)楓葉入秋,如火如荼,本來應(yīng)該是極美麗的景致,作者卻由此感受到了蕭瑟的秋意。蟬飲風(fēng)餐露,在古人的心目中是君子清貧自守的象征,如今,它也被陣陣寒意包圍了,再也唱不出輕快的歌聲。首聯(lián)的景物描寫顯然體現(xiàn)了詩人的感情色彩。景物描寫的作用無外乎交代時(shí)間地點(diǎn),烘托渲染氛圍,奠定感情基調(diào)。(2)本詩的頸聯(lián)中“隨”“滿”兩個(gè)字最有表現(xiàn)力,請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。(4分)答案(2)“隨”字寫出兩岸山色隨小舟行進(jìn),不斷變換色彩的狀態(tài)。“滿”字寫出了水面的粼粼波光與夕陽輝映,灑滿了游子的衣襟。兩字化靜為動(dòng),以樂景襯哀情。解析(2)詩人佇立船頭,觀賞沿途景色,兩岸山色隨小舟的行進(jìn)而不斷地變換。粼粼的波光,在夕陽的照耀下似乎灑滿了游子的衣襟。“隨”寫出了行蹤的變化,“滿”寫出了所見之景象。煉字題必須要結(jié)合文句寫出其語境意義。(3)曹操以烏鵲南飛比喻那些猶豫不定的人才要善于擇枝而棲,趕緊到自己這一邊來。在濃郁 的詩意中透露著對(duì)這一些人的關(guān)心和同情。而作者則是因觸怒權(quán)貴而被貶,以“孤鵲”自喻, 說盡了內(nèi)心的孤獨(dú)與不平。答案(3)化用詩句,表達(dá)了作者孑然一身、獨(dú)自徘徊的孤獨(dú)愁悶與報(bào)國無門、無可依托的不平。解析(3)曹操以烏鵲南飛比喻那些猶豫不定的人才要善于擇枝而棲,趕緊到自己這一邊來。在濃郁的詩意中透露著對(duì)這一些人的關(guān)心和同情。而作者則是因觸怒權(quán)貴而被貶,以“孤鵲”自喻,說盡了內(nèi)心的孤獨(dú)與不平。第二篇：高三詩歌鑒賞訓(xùn)練專題高三詩歌鑒賞訓(xùn)練專題一、古詩詞鑒賞（10分）（11江蘇），然后回答問題。春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文?！咀ⅰ浚衡组_府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)著名詩人。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩。（1）這首詩的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）【鏈接】：邯鄲冬至夜思家白居易（2005黑龍江吉林廣西卷）邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！咀ⅰ慷粒憾墓?jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。思考：全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長。（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（4分）（3）三、四兩句詩，明人陸時(shí)雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。（4分）三、古詩詞鑒賞（10分）（江蘇南京2012一模）9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（10分）幽州夜飲張 說涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟?jiǎng)雍?。正有高堂宴，能忘遲暮心？軍中宜劍舞，塞上重笳音。不作邊城將，誰知恩遇深！【注】：據(jù)《新唐書張說傳》，張說因與姚元崇不和，罷為相州刺史，后又任幽州都督。（1）“涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟?jiǎng)雍帧边@兩句描繪了什么樣的景象？有何作用？（4分）（2）詩歌頷聯(lián)中的“遲暮心”化用了屈原《離騷》中的哪一句詩？表達(dá)了詩人怎樣的心情？（3分）（3）清人姚范評(píng)論最后一聯(lián)“托意深婉”，請(qǐng)作具體分析。（3分）9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺[注]殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)五、古詩詞鑒賞（10分）（2011南京二模）9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。賣花聲張舜民樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長安日下影，流落江湖。爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁，應(yīng)有來書。（1）“自是長安日下影”中?！伴L安”和“日”分別運(yùn)用了什么修辭手法？(2分)答：____▲_______、____▲_______（2）詞中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分）答：____▲____（3）“又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁，應(yīng)有來書”中“滿”和“新”二字很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）答；六、古詩詞鑒賞（10分）（2011南京三模）9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。送溫臺(tái)【唐】朱放渺渺天涯君去時(shí)，浮云流水自相隨。人生一世長如客，何必今朝是別離！雨夜【宋】張?jiān)伜熌皇捠捴裨荷?，客懷孤寂伴燈吟。無端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬里心。（1）《送溫臺(tái)》中“渺渺天涯”“浮云流水”分別表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？（2分）（2）“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟”描繪了什么樣的畫面？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）（4）兩首詩的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（5分）★（06安徽卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）柳梢青送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行?！咀ⅰ竣俜壕眨猴嬀栈ň?。②吹梅:吹奏《梅花落》。⑴“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？★春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么？★（10年北京卷）讀下面這首詩，完成2題。（7分）古風(fēng)（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。①榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。②③梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復(fù)歸去來，劍歌《行路難》。注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。（1）結(jié)合全詩，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。（4分）★（10年山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①②起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（li224。ng）：悲傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）（2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）★（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）峽口送友人送蜀客司空曙雍陶峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。來時(shí)萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？他是通過那個(gè)意象表達(dá)出來的？（2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？（3）有人認(rèn)為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請(qǐng)說明理由。第三篇：詩歌鑒賞綜合訓(xùn)練詩歌鑒賞綜合訓(xùn)練閱讀下面的唐詩，按要求答題。寒 食【注】孟云卿 二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。貧居往往無煙火，不獨(dú)明朝為子推。【注】寒食：為了紀(jì)念春秋時(shí)期的介子推，舊時(shí)清明節(jié)前一天有禁火、吃冷食的習(xí)俗，人們把這一天叫做寒食節(jié)。①一、二兩句在情與景的關(guān)系處理上有何獨(dú)到之處？（4分）②這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）閱讀下面這首宋詞，完成題目浣溪沙姜夔 丙辰歲不盡五日，吳松作①雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持②。春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞③門枝。一年燈火要人歸。【注】①丙辰歲不盡五日，意為丙辰年還有五日就結(jié)束了。吳松，今上海一帶，距詞人家杭州已近。②惡：猛烈，很；禁持：擺布。③亞：接近。（1）．詞的首句“雁怯重云不肯啼”，在上闋中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(5分)（2）．清代評(píng)家陳廷焯說：“凡交情之冷淡，身世之飄零，皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必若隱若現(xiàn)，欲露不露，反復(fù)纏綿，終不許一語道破?！?《白雨齋詞話》)請(qǐng)結(jié)合這首詞的下闋分析虛實(shí)結(jié)合的妙處。(6分)閱讀下面這首宋詩，完成題目病后登快哉亭①經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華②約，但覺秋