【文章內(nèi)容簡介】 ，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？讀一讀提示。體育鍛煉的運動量要注意什么？運動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習(xí)時間由短到長。運動量自測怎么樣測量你的運動量呢？ 同學(xué)們自測一下。運動后要注意什么？四、拓展與閱讀運動損傷救護站 1）擦傷救護區(qū)2）挫傷、扭傷救護區(qū)我的運動處方五、作業(yè)布置制定運動處方堅持一天一小時運動，第六課 安全行路有學(xué)問 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會看標(biāo)志，知道行走在路上應(yīng)該注意什么。懂得行路要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識。教學(xué)重難點：認識安全標(biāo)志，培養(yǎng)自我保護意識。教學(xué)過程：一、故事引入，揭示課題：同學(xué)們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？在故事里是誰贏了？今天烏龜和兔子又進行了新一輪的比賽。想知道今天比賽的結(jié)果如何嗎？那就豎起你的小耳朵仔細聽一聽。今天比賽誰贏了？（烏龜）兔子為什么輸了？1）它闖紅燈。2）它翻越欄桿。3）拐角處它不注意來往車輛。你從這個故事中學(xué)到什么？交流、點撥 學(xué)生回答：1）不闖紅燈，師點撥，闖紅燈可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果2）遵守交通規(guī)則，師：規(guī)則是我們?nèi)巳硕家袷氐?，是生命的保障?）注意來往車輛，珍惜生命。師：生命是脆弱的，我們要珍惜。過渡：同學(xué)們說得真好，不僅賽跑的時候要注意安全，走路也是有學(xué)問的。今天我們大家就一起來學(xué)習(xí)第四課《安全行路有學(xué)問》。板書課題，齊讀課題。二、認識標(biāo)志，走在安全區(qū)這節(jié)課，安全小博士也來到我們的教室里。聽，他在給大家打招呼呢！出示安全標(biāo)志。（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志等）師：認識它們嗎？知道它們表示的是什么意思嗎？ 指名答。機動車道、非機動車道、人行道出示一張路面圖，請生區(qū)別機動車道、非機動車道、人行道人行橫道、人行天橋、地下通道、慢行、信號燈、禁行標(biāo)識 問：認識這個標(biāo)志嗎？在哪見過呢？問：那么你們知道什么是禁區(qū)嗎？（禁止行人通行就是禁區(qū)。）問：你在行路中哪些地方見到過這種標(biāo)志？圖片（高速公路、機動車道、施工路段……）亂闖禁區(qū)有什么后果？圖片出示師：剛才小博士對同學(xué)們回答很滿意，學(xué)會看標(biāo)志，遵守交通規(guī)則是安全行路保護自己一大學(xué)問。（貼板書）過度：安全小博士要考考大家能不能用剛學(xué)來知識來判斷下面這些行為是不是正確？場景判斷圖片出示。走人行道、走天橋、翻欄桿、闖紅燈、人車搶道第二課時一、小心陷阱，安全行走除了看標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，各行其道，生活中還有許多地方?jīng)]有標(biāo)志有時也會遇到一些想不到的“麻煩”。稍不留心就會掉進“陷阱”。所以大家要擦亮眼睛。下面請同學(xué)仔細地找找：這幾幅圖中的“陷阱”在哪里？（圖片出示）生活中還有哪些陷阱？請生說：*凹凸不平的路面 *小水坑 ……看來小心陷阱也是我們安全行路一大學(xué)問（貼板書）過度：安全小博士提醒大家，除了小心陷阱，還要注意其他危險！在小區(qū)，沒有人行道，怎么行走呢？（要靠右側(cè)的路邊行走）當(dāng)我們在路上行走時，有時會遇到兇猛的動物，你是怎么做的？ 師點撥：在路上遇到小狗等動物時要小心避讓。當(dāng)我們行走在路上遇到攜帶長棍，肩挑擔(dān)子的人，我們應(yīng)該怎么做？不可離得太近，應(yīng)該小心避讓，避讓不僅是注意了安全，也是對人禮貌的表現(xiàn)。當(dāng)我們?nèi)ソ纪猓芬粋?cè)是河流、山谷、等危險的地帶的不安全的情況時，我們應(yīng)該怎樣做？小組討論：行走在路上我們 還要注意哪些安全？請同學(xué)們討論后自己填寫好，請生回答。（不要在路上追逐打鬧；過公路打電話；邊走邊耍游戲，看書等）二、體驗行路，自我保護游戲：上學(xué)路上游戲體驗，請兩名學(xué)生當(dāng)安全監(jiān)督員，看看大家能不能自我保護，安全行路。監(jiān)督員評價三、齊讀童謠，總結(jié)學(xué)習(xí)同學(xué)們說得非常好，做得也不錯。安全行路學(xué)問大著呢！不僅要學(xué)會看標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，小心陷阱，而且要靈活應(yīng)對突發(fā)事件。小博士將安全出行給我們編成一首兒歌《安全行路歌》。安全行路歌上 學(xué) 去，放學(xué)回，走 路 要 走 人 行 道。過 馬 路，要 記 牢，斑 馬 線 是 安 全 道。先 看 左，再 看 右，車 無 往 來 可 走 過。紅 燈 停，綠 燈 行，指 揮 行 人 來 通 行。鐵 護 欄，路 中 隔，提 醒 行 人 莫 跨 過。馬 路 上，車 輛 多，一 停 二 看 三 通 過?？?標(biāo) 志，要 仔 細。小 心 陷 阱 和 禁 區(qū)。血 的 教 訓(xùn) 不 忘 記，保 護 生 命 愛 自 己。今天我們大家一起學(xué)習(xí)了——讀課題，同學(xué)們有什么收獲？（學(xué)生談收獲）小結(jié)：同學(xué)們收獲真大！讓我牢記安全出行的學(xué)問，讓生命之樹長青！最后老師愿同學(xué)們每天：開開心心出門，平平安安回家。（同時響起《祝你平安》音樂。）第七課 生活中的陌生人 教學(xué)目的知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學(xué)會和陌生人交往。學(xué)會識別身邊的騙子，保護自己。重點知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學(xué)會和陌生人交往。難點：學(xué)會識別身邊的騙子，保護自己。教學(xué)時數(shù)2課時 教學(xué)過程 第一課時一、身邊的陌生人故事引入：有人跟蹤怎么辦？討論：這個小朋友的做法對嗎？假如是你，你會怎么辦？總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學(xué)會辨別，懂是友善，勇敢和機智。二、我會安全交往安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對于和陌生人交往，你還想對同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認真思考，必要防范。第二課時一、故事導(dǎo)入還記得狼外婆的故事嗎？生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？二、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。三、作業(yè)布置交學(xué)到的與陌生人交往的知識運用到生活中去。開一次自我保護主題班會，倡導(dǎo)大家看我保護。安全生活。第八課 別讓動物傷著你 教學(xué)目標(biāo)：知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的感情，和動物朋友和諧相處。重點：知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。難點：學(xué)會和動物和揩諧相處。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程： 第一課時一、你好，動物朋友欣賞動物圖片你最喜歡什么動物？看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？二、動物朋友告訴你老虎屁股摸不得1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會咬人？2）生活中還有些什么動物咬人？3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。看不見的病菌1）是不是動物不咬人就不會傷害到你呢？2）你知道哪些動物傳播的疾病嗎？3）學(xué)習(xí)一個父親的日記，談感想。三、與動物朋友同行。請善待動物。1）自學(xué)養(yǎng)狗日記2）你覺得怎么和動物相處？不侵?jǐn)_動物家園1）看圖：他們的做法對嗎？為什么？2）寫一寫，畫一畫。3）下面這些地方，可能住著哪些動物？四、閱讀與拓展被毒蛇咬傷后怎樣急救？保持鎮(zhèn)靜沖洗傷口擴創(chuàng)排毒被狗咬傷怎么辦？沖洗傷口接種疫苗愛動物就是愛自己。五、作業(yè)布置畫一幅畫，表達對動物的喜歡。查找一些動物資料，進一步豐富動物方面的知識。第九課 小心煤氣中毒 教學(xué)目的知道什么是一氧化碳，明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。重點明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。難點：知道煤氣中毒的處理辦法。教學(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃氣體，燃燒時能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料。可是，當(dāng)空氣中的一氧化碳達到一定濃度時，是會傷人的。自讀一氧化碳的自白，問