德育工作獎勵制度(編輯修改稿)
2024-10-29 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作中，效果明顯的教師學校給予表揚或獎勵。注重自身修養(yǎng)嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進個人向上級推薦。被評為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級以上的德育先進工作者，師德標兵等榮譽稱號，學校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。凡被各級政府及教育行政部門授予的“優(yōu)秀教師”，等榮譽稱號的教師，學校要大力宣傳他們的先進事跡，號召全體教師向其學習。學校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結中的重要一項。一、每學期兩次到德育教育基地活動。二、時間、地點、活動內(nèi)容每兩個月學生到居委會參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實踐活動。每學期組織學生觀看有教育意義的影片12部。三、組織安排德育工作領導學習小組組織安排，德育處落實并具體組織。各基地負責人應在活動前與基地領導取得聯(lián)系，與各基地領導協(xié)商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或實踐活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。各基地定期活動的情況應預先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進行調(diào)整和改進。德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯獙W生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學風、校風。德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。皮拉力中心小學第四篇：德育工作表彰獎勵制度學校德育工作表彰獎勵制度為促進德育工作順利開展，增強每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。１、凡在“教書育人，管理育人，服務育人” 工作中，成績突出者，學校要以不同形式給予表彰。２、凡在“轉化差生，轉變學風，轉變班風”工作中，效果明顯的教師學校給予表揚或獎勵。注重自身修養(yǎng)嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為促進德育工作順利開展，增強每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。１、凡在“教書育人，管理育人，服務育人”工作中，成績突出者，學校要以不同形式給予表彰。２、凡在“轉化差生，轉變學風，轉變班風”工作中，效果明顯的教師學校給予表揚或獎勵。注重
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